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1、师德主题优秀演讲稿例文师德主题优秀演讲稿范文 导读：我依据大家的须要整理了一份关于师德主题优秀演讲稿范文的内容，详细内容：假如说，教化是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教化的光辉;假如说，老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。下面是我给大家整理的，仅供参考。敬重的各位领.假如说，教化是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教化的光辉;假如说，老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。下面是我给大家整理的，仅供参考。敬重的各位领导，老师们：大家好!别在乎是大海还是蓝天，既然选择了宽敞，哪怕只作一块平原，也要细心装饰;别在乎是雄鹰还是雨燕，既然选择了翱翔，哪怕只作一只萤火虫，也要把微
2、光留给人间;别在乎是华蜜还是苦难，既然选择了目标，哪怕征程步步艰难，也要劲鼓生活的风帆;别在乎是胜利还是失败，既然选择了拼搏，哪怕失败一千次，也还要勇往直前。年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。当老师节来临时，激烈中早已平添了份欣慰，终归，我与我敬爱的战友们(同事们)走过一段辉煌的风雨之路。选择了教化事业，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。来到××小学的其次个年头，校领导的关切和同事们的帮助使我不断走向成熟。对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。作为一名青年
3、老师，我注意合理的学问结构的构建，扎实学习学科基础学问和技能，了解专业理论和学科前沿学问，练就了较强的创新实力和学科探讨实力。同时摄取其他领域学问来充溢自身，广泛阅读，勤于思索，培育并提高了特别职业修养。在教学过程中，我刻苦钻研教材，反复思索各种教学方法，以敏捷的方式和流畅易懂的语言，调动学生的学习主动性和主动性，胜利地完成了教学任务。我是一朵白云，选择了我的一片蓝天××小学。荣辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云飞。这就是我，平淡中只希望将我那一方天空的风景编好，将烘托朝霞衬托夕阳的故事讲好，把江集雨意凝合雪情的真心献给学生。时常问自己爱是什么?总有一个声音
4、在说：爱是歌声，是翅膀，是春天的暖风和冬天的瑞雪，是奔泻的大河和潺潺的流水，是被弹拨的吉他，是被低吟的短诗，是腮边一滴感动的泪珠，是彩虹涂抹在画布上，是黄昏挥动在夕阳里，是无论如何也不会遗忘的美妙往事，是无法比方的比方，是无法描述的描述，是语言的地平线上出现的彩霞，更是牵引学生走在人生路上最坚决和最恒久的力气。两年来，我深深地体会到：老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。苏霍姆林斯基说：教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童。 师爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。只有爱，才能赢得爱。你爱教化事业，教化事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱
5、学生，学生也会爱你。有人曾说，每个老师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 师德本身就是一种强有力的教化因素。老师想得到学生的敬重，应首先酷爱学生，了解学生和敬重学生，与其说尊师爱生，不如先来个爱生，后必有尊师，所以能够把学生教化好的秘诀就是一个字爱。老师是灯塔，指引学生夜航的路，订正他们偏离的航向;在他们胜利时，用殷殷教育使他们相识到有比脚更长的路;在他们失意时，帮助他们重拾旧梦。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们老师的心灵深处，始终有对教化事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚毅，
6、我们付出，我们奉献，我们无怨这便是老师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教化事业的辉煌，书写着我们平凡而壮丽的人生。太阳只有一颗，皓月只有一轮，既不是太阳也不是皓月，我情愿做一颗星星。是星星也要发光，我会用最真挚的心与大家携手，用共同的志向去托起这颗二十一世纪的天空中最光明刺眼的太阳。请信任，我将把雪白的魂魄系在云里，把我的自由意志化作莽莽乾坤，成为四季中的一线风景。云山茫茫，江水泱泱，继红之风，在于山高水长。老师是人类灵魂的工程师，是人之师表。老师肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需
7、仔细对待并要用实践作出回答的问题。我从教多年，深感要做个好老师并非易事。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。师者，所以传道、授业、解惑也。老师的详细工作在于传道、授业、解惑，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就
8、要求老师应具有学而不厌，悔人不倦来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。诚然，从表象上看，学生的确存在好与差的差异，因而有的老师便加以区分对待，对好学生关爱备至，而对差学生冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以差，缘由在于他们潜
9、能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我限制实力，没有自信念，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求;来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教化中存在的问题所产生的影响，以及学校教化的不到位等等。上述主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师
10、生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，他就会把老师当成知心挚友，情愿向你畅快乐扉，情愿接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了，他们必定会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好老师还必需非常重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是他的老
11、师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友情和信任。一言以蔽之，好的老师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们情愿以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。敬重的各位领导、各位评委，敬爱的老师们：大家好!我演讲的题目是用爱唱响师德这首歌我是一名平凡的中学老师，既没有辉煌的成果在这里炫耀，也没有感天动地的事迹向你们倾诉，只想把我教学生涯中的点滴回忆和思索说出来与大家共享。记得初次担当班主任时，我班有一个出了名的小烈马，叫何阳。开学不久就屡次犯错，上网，彻夜不归;迟到、旷课更是习以为常。但我发觉他聪慧、和善、热心。为了挽救他,我联系了他的家长。其次天早上，我发觉他像小绵羊一样
12、趴在桌上，显得无精打采。我问他怎么了，他说背上爸爸打得很疼。我带他到办公室，撩开他的上衣，那一幕，我至今难忘!条条血痕犬牙交错着印在他那稚嫩的背上，深深刺痛着我的心。忽然，我的眼湿了，我愧疚极了。我对不起他，让他挨打，决不是我的本意!我对他说：中午，我和你一块回家!见到他的父亲，我指着何阳身上的伤痕，泪水止不住滑落下来，说：以后，可不能再这样打孩子了!他的父亲也哽咽了，一个劲的说：我也舍不得，我也是舍不得打呀!可是我又有什么方法呢?下午，何阳给我写了封信，其中有一句：丁老师，没想到您会为我这样的差生而流泪，您的泪水，让我感到您比妈妈还要亲!从今以后，我赐予他无限的爱心。学习上，时时激励他;生活
13、上，经常关切他。功夫不负有心人，何阳变了，刻苦学习的背影中有了他，上课主动发言的学生中也有了他。在经验了一番拼搏之后，最终他以优异的成果进入了一所省内的重点高校。后来他还发来手机短信告知我说，他进入了世界 500 强企业工作，并成为 IT 行业中的佼佼者。收到短信的那一刻，我想了许多。或许我的一个激励的眼神，一抹赞许的微笑，一份真挚的爱，就可能变更学生的一生!所以爱是春天的甘露，可以滋润干枯的心田;爱是盛夏的凉风，可以驱散烦躁的心情;爱是冬天的炭火，可以暖和冰冷的心灵。没有爱，枯萎的心灵不会醒悟;没有爱，冰冻的情感不会消融。只有爱，才是教化永恒的源泉;只有爱，才是老师最美的语言!多年的教学工作
14、使我懂得：老师意味着付出，付出时间，付出心血，付出本该献给家人的爱!中学毕业班的学生学习压力大、时间紧，我班许多学生来自农村，生活条件艰苦。为了给他们补充养分，我从微薄的工资中抽出一部分买了八十多个咸鸭蛋及一箱饼干。哪位学生家里有困难，我就帮他垫学费;哪位学生病了，我就亲自带他去医院;学生热了，我把开水提到教室让他们解暑;学生冷了，我把冬衣送到离家远的学生手里，让他们御寒。不遗余力尽职尽责地做到学生有问必答、有求必应。数不清多少个周末，年幼的儿子拉着奶奶的手翘首企盼我的归来;记不清多少个周日，我又在儿子撕心裂肺的哭声中离去，这一走就是一个星期、甚至是两个星期。人说舐犊之情人皆有之，更何况我是一
15、个年轻的妈妈，我深知幼小的儿子须要母爱的暖和，但我更知道，我不仅属于幼子，更属于那群学生。每当看到学生在日记里写到妈妈的字眼，每当看到学生家长在看法表里的你比妈妈还要亲时，我心里充溢了无限的华蜜和甜蜜!一分耕耘一分收获，我不仅得到了学生的爱戴，家长的赞许，也得到了社会的认可。零八年在担当高三班主任时，我班马庆祥同学上体育课不当心扭伤了脚，看到他苦痛的样子，我坚决果断的扶他到骨科医院进行拍片治疗。当出租车司机看到我为学生跑前跑后，满脸大汗时，不禁感慨的说：你们老师真好，不是父母胜似父母。然后又对我的学生说：以后有出息了，可别忘了你的老师呀!在座的各位老师，当我们听到这些话时，怎能不为社会对我们工
16、作的理解和认可而感到欣慰呢!只因心中有爱，看着学生，才会丹心热血沃新花;只因心中有爱，钻研教材，才会衣带渐宽终不悔。看到学生大老远望见我就喊着老师并向我跑来时，我知道，他们从内心里是喜爱我的;看到学生在我的课堂上神采奕奕、夸夸其谈时，我知道，我的这堂课又胜利了!虽然每天我苦着、累着，却也感动着、欢乐着、华蜜着。因为我随时随地都有可能收获一个又一个地惊喜。这不禁又让我想起了那个异样寒冷的早晨，当我走进办公室时，发觉桌上多了一双崭新的毛线手套，旁边还附有一张字条：敬爱的老师：您知道吗?您那红肿的双手，让我们看在眼里，疼在心里。为了让您的手能快点好起来，我们学着为您织了一副手套，虽然样子并不好看，但它是暖和牌的，请收下!多么动人的话语，多么纯净的心灵，多么真挚的情感，!在我眼里，这不是一双一般的手套，分明是学生的一颗火热的心，一份暖和的情啊!霎时，一种感动在我心中流淌，一种华蜜在我四周荡漾!只因我爱着我的学生，所以我也观赏自己的学生。我观赏他们就犹如观赏那生气勃勃的原野：那聪慧的兰、优雅的菊、火红的杜鹃、摇曳的野花、无名的小草.他们全是我眼中最美的风景!所以我爱我全部的学生，我愿用满腔的爱唱响师德这首不老的歌!感谢大家!看过的人还：微信扫一扫二维码共享到微信好友或挚友圈来源：网友投稿