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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、 交通法规我遵守教学目标：1、引导同学明白交通安全问题对我们的重要性.2、我们要从小树立交通安全意识,把握必要的交通安全学问,确保交通安全.3、培育同学从自己做起,自觉遵守交通规章,做一个优秀的交通小天使.教学媒体：多媒体教学过程：一、 故事激趣引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸仍是不放心他一个人上街说他不会走路.”丁丁很不兴奋撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑了. 不信我跑给你看. ”爸爸笑着摇着头： “我不是说你没学会走路是说你仍没学会在公路上走路.”丁丁古怪的问道： ”在公路上
2、走路仍用学吗.”爸爸点点头说： “是的不但要学而且应当记住一些规定.”2 爸爸让记住的这些规定是交通规章我们应当怎样记住交通规章了.这就是今日学习的新内容 板书: 自觉遵守交通规章 .二、 看说比学把握规范1、熟悉交通信号灯. 出示交通信号课件 同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗 . 同学说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等2. 明白走路规范 . 课件出示三图 图一：小伴侣背着书包走在公路人行道上.图二：小伴侣走在人行横道上预备过十字路口.图三：小伴侣放学回家走在过街天桥上.同学们你们看图中的小伴侣们走在了什么的方.他们是怎样走的 . 同学边看图边比较老师引导同学熟悉“人行
3、道“、“人行横道”、“过街天桥”教唱儿歌熟悉过街天桥. 过街天桥空中跨横空公路作用大.行人靠右快速过千万不要贪玩耍. 3、小伴侣怎样走路才能最安全.联系身边发生的事与小伴侣争论.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -把小伴侣身边的故事讲给大家听增强安全意识.小组争论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍.4、礼貌候车,学拦“出租
4、车”. 听故事：徐特立爷爷排队候车的故事 同学听后,说说应当怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车,不挤不抢） 情形表演：学拦“出租车”.（引导同学懂得：站在人行道,对车挥挥手,话语要礼貌,双方都喜爱）三、回忆所学,沟通体会同学们,今日的安全课中,你学会了什么？说给大家听,好不好？四、明辨是非,熟悉升华1、课件出示图,辨别图中的小伴侣做得对不对,说说为什么？ 放学路上,小明与小伙伴们边走边踢球.红灯亮了,小红从人行横道通过.l 几个小伴侣走在公路中心去上学.五、夸夸同学,发红花夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学.给这些同学发交通红花,并评出“安全小天使”.六、活动总结通过这次安全课, 同学们熟悉
5、了交通信号灯,仍懂得了行路的规定. 为了我们的安全,让我们从自己做起,自觉遵守交通规章,做一个优秀的交通小天使, 好吗？七、听歌曲,学唱交通安全儿歌2、提防可疑的生疏人教学目标熟悉：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.知道社会上有损害儿童的坏人.2.知道坏人欺诈儿童惯用的一些手段.3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法.情感：憎恶坏人,有当心性和自我爱护意识.行为：不轻信生疏人的话.不吃生疏人的东西.不跟生疏人
6、走.独悠闲家时,不给生疏人开门.教学重点：1.知道坏人欺诈儿童惯用的一些手段.2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法.教学难点：憎恶坏人,有当心性和自我爱护意识.训练过程：一、播放故事,导入新课1讲故事或播放录音故事：狼和七只小山羊（参见扩展资料）当讲到 “没过多久, “咚咚咚 ”,有人敲门. “小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西.”时,师问： “你们猜七只小山羊是怎么做的了？现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度争论一下, 你们会怎样做？ （把同学分成七人一组,模拟七只小山羊）同学分组争论并回答师：同学们都说得很好, 用各种方法识破了大灰狼的阴谋, 没有上当受骗.可是, 你们
7、知道吗？并不是全部的小伴侣都向你们这样当心, 他们很简单就被骗了.曾经发生过这样的一件事情,请看；出示图片 1 或放录像被骗的三个同学（录像可依据情节自行拍照）师问：你们猜猜会发生什么情形了？同学回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_出示图片 2 和扩展资料 2、3、4,呈现被骗的可怕结果. （参见扩展资料）师追问：我们怎么帮忙这三个孩子,才能使他们不上当受骗了？板书：不上当受骗同学回答：（ 1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑. 3、不吃生疏人的东西. 4、不轻信别人的话. 5、找警察叔叔帮忙. 6、大声的喊叫等.）师小结：认真听、认真看,动脑筋想,识破坏人的阴谋,不上当受骗.
8、过渡语：在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当了？二、学习课文,初步明理1演示课件（课文1、2、3 自然段的内容）2老师提问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个生疏人对他说了什么,做了什么？3同学回答.4老师小结：张明不吃生疏人的东西,不跟生疏走,当生疏人强迫要带他走时,他大声呼救.回家后,仍把这件事告知了妈妈.板书：不吃生疏人的东西不跟生疏人走大声呼救告知家长老师连续演示课件（课文第4 自然段内容）5老师提问：（1） 张明遇到的生疏人是什么人？（2） 张明是怎么做的？ 同学争论并回答 6老师小结：张明遇到的是一个坏人, 他把看到坏人的事告知了老师,老师与派出所取得了联系,
9、抓住了坏人.告知老师报警7老师提问：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的？ 8老师小结：在日常生活中,与生疏人交往时肯定要提高当心.板书：提高当心播放儿歌并讲解：不轻信不贪小遇事情要动脑提高当心不上当安全自护记得牢三、指导练习,深化明理1同学争论：举例说说坏人是怎样欺诈儿童.2同学汇报争论结果.3老师小结：坏人骗人的手段是多种多样的,要想防止上当受骗,肯定要提高当心.演一演1. 老师分发卡片,同学领自己感爱好的问题（1） 在放学回家的路上,你拾到了一个钱包,正值你在查找失主时, 有人自称她是钱包的主人,向你索要钱包,你会怎么办？（2） ） 当你一个人在
10、家时, 有人敲门说要给你家修水管, 让你给他开门,你会怎么办？（3） 有人跟踪你,怎么办？（4） 生疏人向你问路,怎么办？2. 同学分组争论应当怎么办.3. 师生共同表演.4. 让同学进行评判,评判处理问题的同学,做得怎么样.5. 老师小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_当你拾到钱包时, 肯定要先把钱包收好, 失主查找钱包时, 要寻问失主, 钱包里有什么东西,经过核对后才能把钱包归仍失主.当有生疏人敲门时, 不能任凭给生疏人开门. 假如生疏人不走, 要准时与家长、邻居或居委会取得联系, 假如你发觉这个生疏人的确是坏人时,可以打“ 110报”警.这样做才能防止上当受骗.报警时应
11、当留意说清的点及情形.（但也要切记：不要任凭拔打“110报”警电话玩.）有人跟踪你时,大声喊叫并往人多的的方跑,可打110或直接找路边的警察叔叔等.当有生疏人向你问路时, 可以给他指路, 但不带他去. 或者干脆不理生疏人.赶快跑.等等.请同学进行拔 “110报”警电话的模拟活动.四、全课总结我们生活的社会上, 是比较复杂的, 有好人也有坏人, 所以我们与人交往时,肯定要有自我爱护的意识, 要有很高的当心性, 不能任凭吃生疏人的东西, 不能跟生疏人走,不能给生疏人开门,假如遇到坏人,要想方法爱护自己,防止 自己受到不必要缺失与损害.板书设计 :提防可疑的生疏人提高当心不吃生疏人的东西不跟生疏人走
12、不给生疏人开门大声呼救告知家长、老师报警3、不要私自去游泳教学目标：情感目标提高安全意识, 情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问,在学习中增强与同学的合作沟通意识.学问目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初步明白防溺水安全的有关内容,知道每一个同学 （包括公民） 都要提高安全意识.才能目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原就的行为的辨别才能.教学重点：学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力.课时支配： 1 课时教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天, 父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍爱生命、 留意安全.今日我们要学习的主题是防溺水训练.二
13、、新授1、游泳中要留意的问题：组织同学观看安全训练专题片中同学游泳的画面.同学争论：在游泳时要留意哪些问题？同学分组争论以后,老师进行总结：游泳要严格遵守 “四不”：未经家长、老师同意不去.没有会游泳的成年人伴随不去.深水的的方不去.江溪池塘不去.2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故,然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由,老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳.游泳时间过长,疲惫过度.在水中突发病特别是心脏病.盲目游入深水漩涡.3、溺水的急救（1）发觉溺水者如何将其救上岸.老师进行具体讲解：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水
14、者,再将其拖至岸边. 方法二：如没有抢救器材,可以入水直接抢救.接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己（为什么？）然后拖运.拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法. 未成年人发觉有人溺水, 不能冒然下水营救, 应立刻大声呼救, 或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动.”同学依据老师的讲解方法,全班同学每2 人分成一个小组,进行模拟演示,1 人扮演溺水者, 1 人扮演抢救者.每个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点.（2）如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤：第一步： 当溺水者被救上岸后, 应立刻将其口腔打开, 清除口腔中的分泌物及其他异物.
15、 假如溺水者牙关紧闭, 要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动.同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他 的牙关.其次步：控水.抢救者一腿跪的,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出.第三步：假如溺水者昏迷,呼吸柔弱或停止,要立刻进行人工呼吸,通常采 用口对口吹气的方法成效较好.如心跳停止仍应立刻协作胸部按压,进行心脏复苏.第四步：留意要在急救的同时,要快速打急救电话,或拦车送医院.同学依据老师的讲解方法,全班同学每2 人分成一个小组,进行模拟演示,1 人扮演溺水者, 1 人扮演抢救者.每
16、个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点.三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动,你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里, 期望同学们通过这堂安全训练课, 学会珍爱生命,养成自觉遵守防溺水安全原就的好习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_预防家庭中的意外损害4、预防家庭中的意外损害可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：1.引导同学明白家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外损害.2.引导同学把握防止家庭意外损害的方法.3.培育同学良好的家庭生活习惯,提高对家庭意外损
17、害的当心.教学重难点：引导同学明白家庭中可能发生的意外损害,并把握免家庭意外损害的方法.教学预备：多媒体课件、问答题卡片教学过程：一、导课1.同学们,老师这里有几张图片想请大家看一下.（出示三张图片）你看到了什么？（1）8 岁的明明,不当心打翻动烫的油锅,身上被烫的皮肉绽裂.（2）爸爸给三岁小强洗澡时,马虎大意遗忘试水温,结果小强被开水烫伤严峻.（3）小涛趁妈妈洗衣服时间拿起开水壶倒水喝,腿部大面积烫伤.2.我们再来看两个真实的案例.（1）躺在床上的这个小男孩今年5 岁.一天,爸爸和妈妈都去上班了,家里只剩下他和 15 岁的哥哥.哥哥到楼下去买冰糕,他便趴在阳台上观望,最终导致意外坠楼. 值得
18、庆幸的是他被楼下的雨棚挡了一下,没有生命危急, 但目前仍在医院抢救中.（2）图中的这个小女孩名叫孔燕,悲剧发生在2022 年 6 月 5 日的早晨,爸爸外出打工, 妈妈到山上干活, 就这样一个一岁半的小女孩迈着蹒跚的脚步走向了厄运. 她一头扎进了沸腾的浆糊锅里,弱小的生命仍在艰巨的挣扎着,六岁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的姐姐看到后慌张的跑上山去找妈妈.当小孔燕被邻居家的婶子救起的时候,原本美丽的小脸蛋已经面目全非了.3.同学们,看着这一幕幕令人扎心,惨不忍睹的画面,我们似乎能听到亲人们撕心裂肺的哭喊,哪位同学能来谈谈你的感想.4.为什么会发生这样的悲剧了？今日我们就来探讨
19、一下如何预防家庭中的意外损害.二、新授1.这些孩子的遭受的确令人扎心,要想防止悲剧的发生,就应当先知道家庭中都存在着哪些意外损害,请同学们结合自己的生活实际,想一想： 在家中都简单发生哪些意外损害？2.沟通并出示：滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锐利器具割伤、被烧伤或烫伤、被宠物抓伤、咬伤、玩火导致火灾发生、食物中毒、做嬉戏导致窒息3.同学们说的都很有道理,在家庭中的确存在很多安全隐患,以上这些意外损害也是最简单发生的,那我们应当怎样预防了？请同学们四个人为一个小组, 挑选其中的一个或两个方面争论一下,比比看,哪个组争论的措施最得当.沟通：（1）防摔滑、磕碰：居室的板比较光滑,不要在居室
20、中追赶、打闹,做猛烈的运动和嬉戏,防止滑到从而磕碰受伤.（2）防高处坠落：a.不要听到窗外有喧闹的声响,就出于奇怪将身体探出阳台或窗外观看.b.需要登高打扫卫生、取放物品时,要请家人爱护,防止摔伤.（3）防锐利器具：a.使用过程要当心,不能将刀尖、针尖对准别人.b.刀具临时不使用时,要放在安全稳妥的的方,刀尖和刀刃不要突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎遇到而受伤.（4）防烧伤烫伤：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_a.做菜时,不要把水滴到热油中,热油遇到水会飞溅起来,把人烫伤.b.做菜时,万一锅中的油因高温而起火,要立刻把锅盖盖上,熄灭炉火.c.移动开水壶、热油锅
21、时,用布衬垫,以防烫伤.d.开水壶、热油锅要放在不易被人遇到的的方.e.使用电熨斗、电暖气时,不要用手去触摸,防止被烫伤.（5）防被宠物抓伤、咬伤：a.规范宠物饲养和治理工作.b.对养了宠物的家庭应重视暴露前免疫,要意识到狂犬病庞大的潜在威逼,定期给宠物做检查、注射预防疫苗.（6）防火灾：居室内的易燃品很多,如木制家具、被褥、窗帘、书籍等等,因此不要在居里玩火,更不能在居室里燃放爆竹.（7）预防食物中毒：a.养成良好的卫生习惯.b.挑选新奇和安全的食品.c.食品在食用前要完全清洁.d.不吃霉变的粮食.e.当心误食有毒有害物质引起中毒.（8）预防窒息：a.不能将异物放入口中,防止异物进入气管导致
22、窒息.b.做嬉戏时,不能藏在衣橱内.c.不能将包裹、袋子等套在头上.三、安全学问闯关赛1.同学们真了不得,知道这么多预防意外损害的措施,那我们来进行安全学问闯关赛怎么样？2.第一关：必答题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要求：各小组选出代表一名,参与答题.（1）使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物.（）（2）火灾逃跑时,遇到浓烟,应直立行走.（）（3）小明放学回家后,闻到室内有很强的煤气味,他立刻打开电灯观看.（）（4）小亮邻居家发生了火灾,小亮发觉后立刻拨打119 火警电话, “叔叔,我们这里着火了,快来救火”说完就把电话放下了.（）（5）用煤气时,火被吹灭,不要立刻关煤气.
23、（）（6）千万不要把生疏人带回家.（）（7）火灾发生时应立刻乘电梯逃走.（）（8）点蚊香要在空的上点.（）（9）起火时,可以往身上浇水,以免引火烧身.（）3.其次关：抢答题要求：每个小组各选出一名选手,举手抢答,抢答的同学要声音嘹亮,回答清楚,如答不对,其他小组可以再次抢答.（1）当你独悠闲家,有生疏人敲门时,最好的做法是什么？. 把门打开问他有什么事.觉得对方的理由充分就开门.始终不开门（2）家中常用的以下几种物品,哪些遇火可能爆炸？（）.一次性打火机.液化气罐.洗发水（3）未开启的罐头及真空包装的袋装食品,假如外包装发生鼓胀现象,你的判定是什么？ .食品装得太多了可编辑资料 - - - 欢
24、迎下载精品_精品资料_.食品发酵,但可以吃.食品已变质,肯定不能吃（4）在床下查找物品时,照明应当使用：（）.手电筒.蜡烛.打火机4.第三关：风险题要求：每个小组各选出一名选手, 对不同分值的题目可进行挑选,答对后可加入相应的分数,答错就扣除相应的分数.（1）当油锅起火时,最正确的灭火方法是什么？（2）刀具临时不使用时,应如何存放？（3）开水烧好后,如何冲暖瓶是安全的？（4）打火警电话时,要留意什么？（5）当你独悠闲家,有生疏人敲门时,你会怎么做？（6）使用电熨斗、电暖气时,需要留意什么？（7）要登高打扫卫生、取放物品时,应怎样做？（8）买袋装食品前,应先看什么？ 四、总结今日我们一起探讨了预
25、防家庭中的意外损害,概括起来就是：把握安全学问,远离意外损害.同学们,看似阳光辉煌的世界, 很多时候埋伏着危急. 不管是天灾仍是人祸, 多一份对安全学问的积存, 就多一份对生命的把握, 课的最终, 老师有一首儿歌要送给同学们, （出示安全警示儿歌：安全隐患时时有,留意安全到处提.安全常识牢牢记,欢乐常伴我和你；）愿这首儿歌伴你度过欢乐幸福的童年.板书设计：预防家庭中的意外损害把握安全学问远离意外损害可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思：上完了预防家庭中的意外损害这一课.该课是泰山版安全训练四年 级中的一课, 通过真实再现, 启示同学摸索在日常生活中都有哪些安全隐患,简单造成
26、哪些意外损害, 以及遇到损害后的急救方法.通过自己上课感受较深, 反思如下：第一我以真实的案例导入新课,通过图片刺激同学的视觉,让他们谈感受, 说说为什么会发生这样的悲剧,自然引出课题预防家庭中的意外损害.其次 板块是本节课的重点, 让同学查找自己家中都简单发生哪些意外损害,针对这些意外损害我们应当实行怎样的预防措施,我实行了四人小组争论的形式,让同学先在小组里争论, 然后再全班沟通. 第三板块是对所学内容进行了巩固,我以安全学问闯关赛的形式调动同学学习的积极性.最终板块是总结本课所学的内容,给同学出示了安全警示儿歌, 把安全学问常记心中, 情感得到升华, 自然而贴切.总观这堂课, 我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清楚, 发挥了小组合作的有效性. 其中最大的亮点是安全知识闯关赛,不但调动了同学学习的积极性,仍对本堂课的内容进行了巩固.尽管如此,我认为本堂课仍存在一些不足的的方,如：刚上课时,课堂气氛 不深厚, 图片没能起到我所预想的作用,存在很多细节问题, 我个人的才能仍需进一步提升等.这只是我成长道路上的一课, 在以后的成长道路上我将边走边学,努力提升自己的语言水品, 课堂驾驭才能, 多关注细节, 期望广大老师们能赐予多多的指教和支持.可编辑资料 - - - 欢迎下载