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1、小班美术活动水果串设计意图：水果串这一活动正好符合纲要中所表达的即适合幼儿的现有水平, 又有一定的挑战性。秋天是丰收的季节，到处硕果累累，水果家族其色彩斑斓、 形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿也具有很大的吸 引力，更是他们健康成长的物质来源。在生活中，虽说，它是幼儿每天直接接触 的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。在活动过程中注重挖掘各种教育因素，并将其有机地结合、渗透。注重培养 幼儿表达、交往、合作的能力；适时地渗透保健意识。注重激发幼儿对水果正确、 美好的情感；注重在操作活动中开展幼儿观察、分析、比拟、创造、想象等能力， 不断积累知识经
2、验等。活动目标：1 .通过做水果串，知道水果有多种吃法。2 .通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。重点：知道水果有多种吃法。难点：调动幼儿运用多种感官感知水果。活动准备：苹果、香蕉、橘子、梨子等水果剪纸假设干，串好的水果串，放水果串的篮子。 活动内容：（一）水果串1 .你吃过水果串吗？你吃过什么样的呢？2 .看一看这里准备了什么水果串？请小朋友看看说说。（二）做苹果串。1 .这个是什么呀？2 .他是怎么做出来的呢？3 .幼儿讨论。苹果怎么剪，应该注意什么？（对称手法）4 .下面请小朋友们制作水果串，注意使用剪刀的刀口不要对准小朋友。5 .幼儿第一次制作水果串，过程中提醒幼儿注意平安。（三）各种各样的水果串。1 .苹果串真好吃，你还想吃到什么样的水果串？让幼儿讲讲，根据幼儿讲述 出示水果。如果我们想一下子吃到不同种类的水果，这样的水果剪纸串怎么做 呢？2 .找一个好朋友提供水果串作品，提醒幼儿注意平安。