《2022年青岛版数学三下第六单元《走进天文馆》时计时法教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版数学三下第六单元《走进天文馆》时计时法教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案走进天文馆 24 时计时法教学设计【教学内容】青岛版数学三年级下册67 页信息窗一 24 时计时法【课堂目标】1. 知道 24 时计时法的意义,会用它表示时刻.2. 能正确的进行一般计时法和24 时计时法之间的互换.3从生活中提取素材,培育猎取信息的才能,体会数学来源于生活.【教学重难点】懂得24 时计时法的意义,会进行两种计时法的呼吁.【教具预备】多媒体课件【教学过程】一达成目标任务一初步感知一般计时法和24 时计时法老师带来了一位特别熟识的伴侣钟表,快看,你知道钟表上的时刻是几时吗？猜
2、一猜,在这个时刻老师会干些什么？【生可能会说老师在上课,也有可能说老师在休息】为什么你们的说法会不同了？哦,原先一天中有两个4 时,怎样才能把两个4 时分清晰,不造成误会了？老师板书：凌晨4 时下午 4 时在 4 时前面加上凌晨或下午这些表示时段的词,就不会造成误会了.像这种我们平常常用的表示时刻的方法,我们叫它一般计时法,也叫12 时计时法.那么你知道下午4 时仍可以怎样表示吗？【可能有同学会说出16 时你明白的学问可真多；】在生活中人们就是用这两种不同的计时方法来表示时刻.今日我们就一起来讨论计时法的有关问题.出示课堂目标.任务二体会一天的起始,学习24 时计时法1. 关于钟表上的学问,你
3、都明白了哪些？【同学可能回答：一天有24 小时,一天时针在钟面上转2 圈】同学们知道得真不少；那么一天是从什么时候开头的了？（预设：晚上12 时, 24 时, 0 时, 1 时）【课件播放新年倒计时视频】新年的钟声在晚上12 时敲响了,新的一天开头了,所 以说晚上12 时是前一天的终止,也是新的一天的开头,这一刻,也叫做0 时.每一天都是从 0 时开头计时的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结
4、归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2. 刚才有的同学说到一天时针走了2 圈,在你的脑海中想一想,第一圈是从什么时候到什么时候？其次圈了？【对子之间相互说一说】【课件】第一圈从夜里12 时（也就是0 时）到中午12 时,是 12 小时.其次圈从中午12 时到夜里12 时,也是12 小时.这也就是一天24 小时的道理.让我们一起跟随钟表感受一天的24 小时吧；从0 时开头,时间匆忙走过,6 时,太阳出来了. 天亮了, 太阳越升越高, 时针走了一圈, 现在时针指在12 时,一天终止了吗？ （课件：钟表停在中午12 时）连续走,接着12 时往下数,该是几时？13 时怎
5、么来的？（12+1=13）下午 2 时了？下午3 时、 4 时、 5 时天黑了,星星出来了,到了夜里12 时,一天终止了.夜里12 时是几时？【板书几个特定的时刻】你看,我们从0 时开头, 1 时、 2 时、3 时始终数到24 时,把一天的24 小时,从 1到 24 这样拍起来,所以就叫24 时计时法.这是世界上通用的一种计时法.【板书课题】12 时计时法,是把一天分成两段来数,上午和下午各12 小时,每次都是从1 数到 12,所以就叫12 时计时法,生活中通常采纳这种计时法.3比较两种计时法的相同和不同点刚才我们发觉了两种计时法名字由来的不同.再来认真观看黑板上的时刻,仍有什么相同点和不同点
6、了？【先自己摸索,对子沟通,请甲1 同学回答】相同点：都表示同一时刻不同点： 12 时计时法要有时间词,用0 12 表示24 时计时法,直接用数字0 24 表示,简洁清晰.4解决“转化”的问题【手指黑板上的时刻】既然这两种表示方法是同一时刻,那么它们之间怎样相互转换了？比如下午4 时怎样变成16 时, 16 时怎样变成下午4 时？【先自己想想,对子沟通, 组内统一答案】互换方法：下午、晚上的时数加12 就是对应的24 时计时法的时数,上午的时刻去掉时间词就行. 24 时的时数减12 就是对应的一般计时法的时数.小于12 的时刻加上时间词强化练习：上午8：00晚上 9：307：0017：00【独
7、立完成,对子订正,找甲 3 回答结论以及是怎样转化的】5应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案日常生活中,你都在哪些的方见到过用24 时计时法表示的时刻？【先自己想想,然后对子沟通,找各组甲1 回答】我也搜集了一些24 时计时法在生活中应用的例子,一起来看：【课本 68 页第 3 题】通过练习, 我们对这两种计时法有了更多的明
8、白.老师想采访几位同学,你喜爱哪种计时法？为什么？小结： 看来,两种计时法各有各的优点,各有各的应用.所以生活中人们采纳这两种不同的计时法.5.追溯历史,开阔视野今日我们一起熟识了现代的两种计时法（手指黑板）一般计时法和24 时计时法,你想不想明白古代人是怎样计时间的？让我们穿越时空隧道一起去看看；（课件出示）课后,同学们可以查阅相关的资料,做进一步的明白.【反馈目标】1. 换新牌子.（12 时计时法转化成24 时计时法）我们学校是名校,来参观的人许多,有时候仍有老外了,学校图书室的这块牌子（下午4:00 下午 6:00 ）需要换换了,你觉得该怎样换了？说出理由.摸索：这块新牌子是什么计时法？
9、集体评判新牌子和旧牌子,请同学谈谈自己的看法.使同学明确： 换牌子后开放时间没有变.但用 24 时计时法表示时间更简明、更便利 国际通用的计时法,老外也能看得懂.2. 信息窗主题图有几个小伴侣也遇到了难题,我们一起来帮帮他们,好吗？（1）这些时刻哪些是上午的时刻？哪些是下午的时刻？（2）请你把24 时计时法用一般计时法表示出来【独立完成,对子订正,请乙2 同学回答】（3）两种计时法相互转换时,变化的只是整时刻,与分钟没有关系.3制作作息时间表.我们每天都有许多事情要做,怎样才能提高做事效率了？这就需要科学合理的支配作息 时间,这是王老师的作息时间表.这些时刻都是用24 时计时法表示的,你能用一
10、般计时法转换吗？你能利用今日学习的24 时计时法的学问,为自己设计一份科学合理的“作息时间表”吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案【反思升华】 回忆一下, 这节课你都学到了哪些学问？你觉得什么学习方法好？把你的收成和大家共享一下,好吗？和对子相互说说看.今日我们一起熟识了两种不同的计时法,你知道吗？一天有24 小时是由于的球的自转引起的,让我们带着满满的收成,一起来明白一下吧；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载