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1、课题苏科版五年级下册劳动与技术编网袋教案三维目标知识1 .学会编织网袋。2 .巩固压一挑一的编织技法。3 .初步了解竹编的有关知识。能力L通过课内外的实践，培养学生思维拓展能力。2 .通过自学图例，培养学生自主探究能力。3 .通过分组制作，培养学生合作能力。情感1 .培养和提高学生的审美情趣。2 .学会评价，学会欣赏他人作品。3 .培养学生认真、细致的工作态度。4 .培养学生热爱家乡、热爱劳动人民的情感。重点绳与绳之间的打结。难点（同上）课前准备教师：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、 罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。学生：编网袋所需要的材料和工具。过程引入课题（一）展示提问
2、，导入课题1、展示小网袋作品。2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织成功的？（引入绳结编织法）过程动手操作：1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织 过程：固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐）打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离。如没 把握，可先做上记号，再打结）。大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取 一根绳合并在一起打结。将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在 纸筒、大词典上（用胶带固定住）。把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二 排结。依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢 打个结，并修剪
3、整齐。将口袋绳两头连结起来，完成编织。3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方 法完成编织。如：对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打 结，搭一根打一个结。将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的 双线头从对折口中穿过，拉紧。先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状(也 可以同桌之间互相帮助用手撑着)，一排排首尾合拢完成。4、学生动手操作，教师巡回指导。1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上巩固点评2、请得多的同学展示他们编织的网袋， 大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋 的收获、体会。通过这节课的学习，你有哪些收获？(1)： 小结(2)： (3)： 1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样掌握网袋眼的大小？拓展2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同延伸式样的网袋