《2022年河南省高校教师资格证提升提分卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年河南省高校教师资格证提升提分卷.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年高校教师资格证试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 态度与品德形成的一般过程不包括（）。A.遵从B.顺应C.认同D.内化【答案】 B2. 【问题】 多元智能理论的提出者是（ ）。A.加德纳B.柯尔伯格C.推孟D.比纳【答案】 A3. 【问题】 从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（ ）。A.态度B.情感C.情绪D.认知【答案】 C4. 【问题】 大学生思维发展的基本特点是（ ）。A.更多地通过直观和经验进行思维B.思维更注重现实C.思维灵活但缺乏预见性D.思维成为自己活动的对象【答案】 D5. 【问题】 学
2、生的学习，可分为知识的学习、（）的学习和行为规范的学习三类。A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】 D6. 【问题】 道德作为社会规范的一种特殊形式，（ ）。A.是神的意志的体现B.是人的主观意志的产物C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应D.社会对具体道德事件的特殊要求【答案】 C7. 【问题】 有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（ ）。A.批评是正确的B.批评是错误的C.有心理学的理论支持这种批评D.批评有部分合理性【答案】 B8. 【问题】 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的
3、群体是（ ）。A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】 D9. 【问题】 （ ）是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。A.动机B.兴趣C.意志D.认知【答案】 B10. 【问题】 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（ ）。A.接受学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习【答案】 B11. 【问题】 在教育活动中，教师是具有（）的主体。A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】 D12. 【问题】 提出复演论心理发展理论的是（）。A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D.霍尔【答案】 D13. 【问题】 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之
4、恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D14. 【问题】 清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）。A.直觉的道德情感B.想像的道德情感C.伦理的道德情感D.形象的道德情感【答案】 C15. 【问题】 早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】 A16. 【问题】 社会思潮是一种（ ）。A.社会文化现象B.社会道德现象C.社会意识现象D.社会精神现象【答案】 C17. 【问题】 内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不
5、包括（）。A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力【答案】 B18. 【问题】 公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响A.绝对报酬与相对报酬B.实际值与期望值C.效益与收入D.情感管理与提供舞台【答案】 A19. 【问题】 教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观【答案】 D20. 【问题】 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B
6、二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 我国接受外国留学生的途径主要有（ ）。A.根据政府间双边交流协议B.根据学校间的交流协议C.外国学术、教育机构或各类团体等派遣学生来华学习D.学生个人申请来华学习【答案】 ABCD2. 【问题】 大学生常见的社会行为有哪些（ ）A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为【答案】 ACD3. 【问题】 认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（ ）A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】 ABD4. 【问题】 为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（ ）。A.精心组织教
7、材，使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】 ABCD5. 【问题】 影响我国高等教育的基本调节力量是（ ）。A.国际因素B.市场调节C.国家宏观调控D.高校自主办学【答案】 BCD6. 【问题】 有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（ ）。A.是师德修养的根本方法B.要求教师增强教师道德认识C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.内省有助于教师培养良好的个性品德【答案】 BCD7. 【问题】 从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（ ）。A.学习观的变化B
8、.学习方式的变化C.学习内容的变化D.师生关系的变化【答案】 ABD8. 【问题】 个体心理发展的基本特征有哪些（ ）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 ABCD9. 【问题】 个体心理发展的基本特征有哪些（ ）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 ABCD10. 【问题】 全面贯彻落实依法治国基本方略必须遵循以下原则（ ）。A.坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一B.坚持一手抓建设、一手抓法治C.既注意借鉴国外的有益经验，又立足于中国国情，从实际出发，不照搬照抄D.坚持把法治建设的基础放在制度建设和增强全社会的法治
9、观念上，不断提高全社会法治文明水平【答案】 ABCD11. 【问题】 我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案确认答案【答案】 ABC12. 【问题】 教书与育人的伦理学意义是（ ）。A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】 ABC13. 【问题】 高等学校科学研究的意义是（ ）。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研
10、究是新学科产生的基础E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】 ABCD14. 【问题】 社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（ ）。A.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力B.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义C.必然会有消极的影响与误导D.造成教师价值观的混乱【答案】 ABC15. 【问题】 经济发展对高等教育的决定作用表现为（）。A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】 BCD16. 【问题】 弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（ ）。A.认知因素
11、B.目标效价C.期望值D.情感因素【答案】 BC17. 【问题】 以下关于价值观问题的说法正确的是（ ）。A.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】 ABCD18. 【问题】 教育法规定的学校及其他教育机构的基本义务包括（ ）。A.遵守法律法规B.维护受教育者及教职工的合法权益C.依法接受监督D.贯彻国家的教育方针【答案】 ABCD19. 【问题】 对师德养成过
12、程中各要素关系论述正确的是（ ）。A.道德认识是基础B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件C.道德信念是核心D.道德行为是认知的结果E.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一【答案】 ABCD20. 【问题】 内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（ ）。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳C.它是教育行为当事者一种内在的控制力D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 某校研究生论文答辩前夕，学校接到举报，揭发
13、某学院研究生A某读研期间发表的三篇学术论文均存在严重的抄袭情况。学校接到举报以后，立即组织专家组对A某的三篇论文进行审查，发现举报情况属实。经校研究生院与A某所在学院领导及A某的指导老师共同商量，决定对A某的学术不端行为进行惩戒，给予A某留校察看的处分，并取消A某当年参加学位论文答辩的资格。2天以后，学校在公告栏中张贴了对A某留校察看和取消当年学位论文答辩资格的处分决定，其上盖有学校研究生院的公章。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.如果A某对该处分决定不服，想要提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？2.高校相关机关在接到学生申诉之日起多少天内必须做出结论并告知申诉
14、人？3.如果A某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，按照我国教育法律制度的相关规定，他还有哪几种权利救济方式可以选择？【答案】1.如果A某对该处分决定不服，想要提出申诉，学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人组成。2.学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。3.如果A某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，可以在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。如果对受
15、理申诉的省级教育行政部门的处理决定不服，可以向省级人民政府申请复核或依法提起行政复议或行政诉讼。2. 中国青年报社会调查中心最近的调查结果显示，“89.1%的人感叹当今好老师不常有，66.7%的人感觉当下大学生不认真上课情况普遍”，中国青年报指出，当下“老师混课时，学生混学分”是很多大学课堂上老师与学生心照不宣一起走过场的尴尬现实”。某校新闻专业广告策划课的任课教师强调要加强课堂的互动性，把课程生动权交给学生，他的课被其学生总结为“老师侃大山+学生课堂报告+播放动画片”之三段。因为该课程期末不需考试，只要交一篇论文，且教师给分很“厚道”，学生虽然觉得学不到东西，但也不愿退课。许多二线高校明确规
16、定各职级教师必须按一定频次开设选修课，可是有些教师因缺乏明确的研究方向和开设选修课的能力及经验，开出的选修课程五花八门，水平参差，教务部门也缺乏必要的审核筛选，课程质量难以保证。两名教授虽然名气很大，水平很高，但其对待课程的态度与学术水平并不相称，往往很少备课，常常凭着自己的学术功底自由发挥，体系性不强，课程要求也并不严格。21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇表示，无论是安排没有相关经验的老师上课，还是“名师”挂名却让助教上课，都体现出当今高校“重科研、轻教学”的功利化弊病。（资料来源：中国青年报）结合实际，谈谈如何做好高校教学工作。【答案】（1）确立科学的教学理念。科学的教学理念有着自身的鲜明
17、特征：教学对象的主体性；教学目标的发展性；教学要求的全面性。（2）建立合理的知识结构。教师要有扎实的科学专业知识；教师要有广博的科学文化素养；教师要掌握教育的心理科学知识；要学而不厌，锐意进取；知识的更新规律、保持自身魅力的需要。（3）提高教育专业能力。教师的语言表达能力；教师把握教材的能力；教师的教育教学组织能力。（4）注重全面教学改革。确立主动性教学的价值追求；建立整体性教学目标模式以培养学生创造能力为中心的设计教学方法系统。（5）进行合理的教学评价。教学评价的意义是使教学活动成为主体性强的活动自觉能动性、科学能动性、科学创造性。当前教学评价的改革应有利于对学生综合本质的评价，有利于考核学
18、生的个性发展水平，有利于教师主观能动性的发挥。3. 法学院男生张继波，还是在他10岁时父母就离异了。他随母生活，家中就他母子二人。继波热情而有孝心，平时看到妈妈内外忙碌，就总是抢着帮妈妈做事。但他特别粗心，在家里举胳膊抬腿，不是打翻了壶就是碰掉了碗，做作业也是草草率率的。妈妈说了无数次，可他就是改不了，他妈妈遇事只好不许他动手，为此，他妈找到了他的心理老师，老师就有意的训练他。“我的眼镜忘了拿了，请你帮我拿，可别碰坏了，那是一幅很贵的眼镜啊！”继波小心翼翼地把眼镜拿来，没有碰坏。“我口渴极了，请帮我倒杯水，倒满点，可别撒了！”于是，一杯满满的水轻轻地放在老师面前，一点也没有撒。每当这时，老师就
19、鼓励他：“我看你妈说得不对，其实你很仔细，今后做什么事都要这样。”后来，老师又让他衣服破了自己补，参加学校美术社学画画，就这样，他终于进步了，变得非常细心和耐心。结合上述案例，请回答：（1）为什么张继波在妈妈的帮助下改不掉缺点，而在老师的帮助下就能改掉呢（2）老师的做法符合什么品德心理学原理【答案】（1）品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。这些稳定的特征和倾向可从道德观念、道德情感、道德行为中综合反映出来。品德不是个体先天的秉赋，而是通过后天的学习活动获得的。其实质是把外在于主体的社会行为规范内化为主体内在的道德行为观念，并进而通过个
20、体的道德价值取向，稳定地调节主体外显的道德规范行为的过程。道德认识是指对道德行为规范及其执行意义的认识；道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验；道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为，是完成道德任务达到道德目的的手段。道德行为是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。综上所述，张继波的问题是一个道德行为养成问题，而非道德认识和道德情感问题。由他“热情而有孝心，平时看到妈妈内外忙碌，就总是抢着帮妈妈做事”就可以看出他的道德认识和道德情感都是比较好的，只不过由于他“特别粗心”而使行为养成上有问题。妈妈多次地说他，都只是在道德认
21、识和道德情感上帮助他，所以不起作用，而老师则主要是从道德行为的养成上训练他，所以效果显著。（2）老师在对张继波的道德行为训练上符合道德的心理学原理是：明确地提出了完成道德行为是具体要求和掌握完成道德行为的方式；坚持在实践中训练；由简单行为训练开始向复杂行为发展。4. 大学生李某平时在校学习成绩一般，每学期期末考试前，他都认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩往往不理想。到了大四，面对未来的选择时，他决定要考研，同时他认为能否考上研究生很大程度上将影响自己未来职业的发展，发誓一定要考上研究生，结果却事与愿违。请你运用耶克斯一多德森定律分析李某平时考试和考研都失败的原因，并提出恰当控制动机
22、水平的建议。【答案】（1）“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。动机水平与行为效果呈倒U型曲线。李某平时考试成绩不理想是因为他对平时期末考试未加重视，动机水平太低；而考研时他认为考研是否成功对自己未来发展至关重要，因此特别想成功，动机的水平又过高，所以结果事与愿违。（2）根据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。因此，教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，
23、恰当控制学生学习动机的激起程度。在较容易、较简单的考试时，应尽量向学生强调考试的重要性，使学生尽量紧张一点，动机激起水平达到中等偏高的最佳状态；而在较重要、较困难的考试时，则应尽量创造轻松自由的学习气氛，让动机激起水平处于中等稍低的最佳状态；学生在备考时遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。5. 目前，对教师的教学评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估等级。有鉴于此，一些教师为了能在“学生评教”中得到高分，不管什么专业、什么课程，课堂教学都一律使用多媒体设备，追求“声光电”效果；不管是否有提问必要
24、，都要问些问题，以体现课堂教学“师生互动积极”；不管是否与课程内容相关，总喜欢讲一些奇闻异事，以活跃课堂气氛，等等。的确，有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”。不过，也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学，并没有体现专业学习特点，也没有让他们学到真东西。阅读此材料，结合“教学评估”的相关知识对其进行分析，并就如何提高教学评估的科学性，提出您的建议。【答案】（1）材料中存在的问题：只重结果；评价主体单一；没有实质性的教学内容。（2）建议：从评估理念方面，应以发展性评价为重要的理念指导；评价标准应多元化；评价主体应多样化，不仅有学生的评价，也要有同行教师的评价；改一次性评价为过程性、动态性的评价；要正确看待评价的结果，不能只区分优劣。