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1、2022年医师自我鉴定3篇医师自我鉴定篇1大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为病理学与病理生理学专 业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别 我的母校一一XXX大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆 匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在XXX大学病理学与病理 生理学专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有 过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。本人在病理学与病理生理学专业老师的教诲下，在病理学与 病理生理学班同学们的帮助下，通过不断地学习病理学与病理生 理学专业理论知识和参与病理学与病理生理学专业相关实践活 动，本人病理学与病理生理学专业素质和个人能力得到了提高， 完全符合X X
2、X大学对病理学与病理生理学专业学生的毕业要 求。在思想品德方面：在X X X大学病理学与病理生理学专业就 读期间自觉遵守XXX大学病理学与病理生理学专业学生行为 准那么，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习, 我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的病理学与病理生理 学专业合格毕业生。在病理学与病理生理学专业学习方面：本人认真学习病理学 与病理生理学专业的每一门功课，积极参加病理学与病理生理学 专业相关实践活动和病理学与病理生理学专业毕业实习，并顺利 通过考核。平时，我关注当前病理学与病理生理学专业开展，及 时掌握病理学与病理生
3、理学专业最新科研情况，使自身的病理学 与病理生理学素养与时俱进。止匕外，我还参加病理学与病理生理 学相关资格考试X XXX （列举自己获得的病理学与病理生理学 专业证书）。从大一入学时对病理学与病理生理学专业的懵懂到 如今对整个病理学与病理生理学行业开展的了解，我已经完全具 备了病理学与病理生理学专业毕业应有的条件。在工作组织方面：我担任过病理学与病理生理学专业01班 XXX班干部（或病理学与病理生理学班宿舍长、病理学与病理 生理学专业实习组长等）。本人积极主动参与病理学与病理生理 学班级事务管理，代表病理学与病理生理学专业01班参加学院 XXX活动。在病理学与病理生理学专业01班集体活动和病
4、理 学与病理生理学班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的 关系，做好班级内务工作，为我们病理学与病理生理学专业01 班同学营造了良好的学习气氛。在病理学与病理生理学专业同学 们的共同努力下，我们班级获得X XXXXXXXX （列举病理 学与病理生理学班级和个人荣誉）。我相信天生我材必有用。作为即将毕业病理学与病理生理学 专业的大学生，XXX大学的四年熏陶，使我拥有深厚的病理学 与病理生理学专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度 的自我责任感去迎接人生新的阶段。医师自我鉴定篇2三年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发 展，各种医疗运行指标攀升，特别门诊及急诊就诊人数等，与此
5、 同时也意味着参加规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。 临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临 床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。（一）培训基地建设与管理情况三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面 外科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、 心血管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参 加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时, 其他科室也向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了 口腔 科的知识讲授。每年安排科室内专业知识业务讲座12次，其中请副主任 医师以上人员进行讲座2人次，重点安排科内各项感
6、管制度、口 腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等 方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得 到了解，加强规范化管理。根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行 规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试， 均通过考试。住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新 器械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请 住院医师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核 等方面对带教老师进行评教。（二）存在问题及对策建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织 管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考
7、核 的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培 训中存在的缺乏，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同 时我们也发现存在的问题：住院医师轮转不能到达要求、指导 老师的质量和数量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认 为尽量利用真实病人或标准化病人，尽量客观合理设计考核方 案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的 内容。（三）工作计划带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作 是一种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划：严格按照轮转计 划实施，无随意更换，学员积极性很高，求知欲很强。住院医 师培训期间最能表达训练的高强度，包括在指导老师带着下进行 临床操作，
8、如拔牙、口腔颌面部门诊小手术、全口义齿取模等。 要顺利熟练这些技能，组织住院医师强化学习和训练是行之有效 的方法。带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业知识要 培养好，在医德医风和临床技能方面均严要求。分层教学：针 对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。指导 规培医生如何带着书本知识走到治疗椅旁；学习典型病例的典型 临床表现；建立正确的临床思维，督导其逐步进行有难度、风险性高的有创操作。多样化教学：不拘泥于 你讲我听，而是灵活地呈现教学内容。既有传统的教学方式， 如讲座、临床病例讨论、文献汇报等；又有创新的教学方式，月 末回顾、患者宣教等。近二个年度参加规范化培训的住院医师主动
9、性较初始一届 要高，科室内开展的业务讲座和病例讨论已初具成效，住院医师 规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医 师开展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高 医疗服务水平，保证医疗平安的有效手段，希望持久的坚持下去。医师自我鉴定篇3尊敬的领导：您好！我是医学院妇产科学的应届本科毕业生，下乡医师自我鉴 定。步入医学事业，解除妇女疾病的痛苦一直是我的梦想，医学 院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我 明确了择业目标：做一名妇产医师。久闻贵院是一流的技术，一流的服务赢得社会肯定。在信息 产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院信息处理能力，实 现与国际
10、信息交流手段现代化，实现医院信息网络管理化。对此, 我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵 院给我一个展示才华的机会，为贵院出力争光，同时也圆我的治 病救人梦想。选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信 念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积 累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思 想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏 难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项 活动，校外广泛尝试，屡次进行下乡义诊实践，既实践了所学， 又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马奔驰都需要有自己的天地。贵院 科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵院工作是我的 明智选择。最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩！此致敬礼X谨呈