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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -授课时编号3-4授课时间课教的室点课课题名称秦汉时期社会概况和文化时2数学问与技能目标1、 把握秦汉时期的政治经济概况.2、 明白秦汉时期的科学技术成就.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标过程与方法目标通过多种途径创设情境,加深同学对学问的懂得.情感态度与价值观目标在小组合作探究学习的过程中,培育团队精神与合作意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点秦汉时期政治经济概况和科学技术.教学难点“专制主义中心集权制度”的概念和作用.教材处理适当删减,稍有补充教法设计讲
2、授法、直观演示法、争论法教学方法学法设计史料分析法、争论法教学资料教材、网络资源教学信息资源网络信息、教学内容资源仪器设备多媒体预备耗材作业布置1、秦为了巩固国家的统治,实行了哪些措施来加强中心集权？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学反思教学过程实施教学环节教学内容与活动教学方法与手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习
3、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导入新课二、讲授新课第一节 秦汉时期政治经济概况师：我们先来看几张图（展现几张有关秦始皇的图片,调动同学的爱好） 看了这几张图,大家都知道我们要讲的是哪位历史人物了吧？生：秦始皇.师：对,秦始皇这个形象常常显现在各类影视剧中,信任大家都不生疏.在中国历史上,对秦始皇的争议很大,有的人称誉之为“千古一帝”,也
4、有的人就认为他是一个暴君.但是不管人们怎么争辩,从一统天下到建章立制,秦始皇所实行的一系列措施对后世产生了极其深远的影响.其中最重要的就是“大一统”和专制主义中心集权制度的确立.一、秦朝的统一（六王毕,四海一）1、由分裂走向统一师：请同学们摸索一下：秦始皇灭六国,终止割据以后,他是不是就一劳永逸安于现状了了？生：不是.师：那么他是怎么做的了,下面我们来看下秦始皇是怎样扩大秦帝国的范畴的；2、师：请同学们看教材,我请同学说说看秦始皇是怎么扩大秦朝的版图和加强边防的.生：（略）师：一是北击匈奴,收复河套的区修筑长城和直道（展现长城和直道的图片,并加以简洁介绍）秦朝开头把秦、赵、燕三国长城连接起来并
5、加以连续,构成了一道长达万里的军事防备工程长城.这是当时军事工程建筑技术水平的杰作,也是当时强大国力的表达.同时,为了加强与北部的联系以及快速调动军队和物资,秦朝仍修筑了“直道”, 被称为古代的高速大路,这些都加强了北部边防.二是南征百越,统一岭南的区修筑灵渠.目的：补充兵员和军需物资展现灵渠的图片,并加以简洁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程实施教学环节教学内容与活动教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
6、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法与手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -介绍.秦灭六国以后,秦军也绽开了统一岭南的区的战略攻势.秦军的军事行动遭到当的越族人民的坚强抗击,其中导致秦军失败的重要因素是运输困难.于是在公元前214 年,秦朝开凿了沟通湘江水系和漓江水系的灵渠,以便于补
7、充兵员和军需物资.经过激战,终于平定岭南.秦在岭南的区设置郡县,实行军事镇守和行政治理.这是岭南的区归入中心王朝管辖的开端三是将西南夷纳入版图之中五尺道（展现五尺道的图片,并简洁介绍）五尺道从蜀南下经僰道（今四川宜宾）、朱提（今云南昭通）到滇池,由于道路宽仅五尺,故史称“五尺道”.这条道路尽管狭窄,却和秦始皇在全国其他的区兴修的宽达五十步的“驰道”具有同等重要的意义.是云南与蜀的重要商道.3. 秦统一的意义师：请同学归纳一下秦统一的意义.生：略.师：中国历史上第一个统一的专制主义中心集权的封建王朝正式建立起来.秦王朝统一的完成: 1、扩大了统一帝国的规模.2、推动了中华民族多元一体格局的形成.
8、3、秦的疆域图.这样,经过秦帝国的长期征战,不但平定了六国,而且对周边的区也实行了有效的政治掌握,最终形成了一个东到大海、西到陇西、南濒南海、北抵长城一带的大国.用 PPT 展现秦的疆域图（东到大海、西到陇西、南濒南海、北抵长城）二、秦的政治制度师：请问同学们,你觉得在军事统一后仍有什么事教学过程实施可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学环
9、节教学内容与活动教学方法与手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -情需要做？生：略师：同学们说得很好,要巩固统一,最重要的就是确立一套完整的政治制度来保护统治.现在让我们来学习下秦的政治制度,也就是其次子目和第三子目的内容.在开头讲解秦的政治制度,有一个概念同学们必需清晰,那就是君主专制主义中心集权的含义.第一,同学们必需知道专制主义中心集权
10、制度是个集合概念,包括君主专制制度和中心集权制度.君主专制制度是就中心决策方式而言的,详细指皇权至上,中心重大事务的决策由皇帝个人把握.中心集权制度是就中心与的方的关系而言的,详细指中心对的方拥有统治权,的方听从中心.师：同学们明白完专制主义中心集权的含义后,让我们来借着学习秦的政治制度.第一我们要学习的是第三子目的内容“百官公卿”.这部分的内容讲的是秦朝专制主义方面的内容.现在请同学们摸索下“皇帝”这个称号是怎样来的,有没有同学明白过这方面的学问.生：略师：看来同学们对这个学问不是很明白,那么现在请同学们仔细听下有关“皇帝“这个称号由来的.先秦时期,夏、商、西周和春秋战国时期,最高统治者一般
11、都称“王”.完成了前无古人的业绩、自感功高盖世的嬴政,当然不情愿再与那些手下败将一样称“王”取荣,他打算选取一个新的足以显示其前无古人的功绩和至高无上位置的名号.他认为自己的权势与功德已经超越了三皇五帝,单纯的 “皇”或者是“帝”已经不能显示出他的尊贵了,于是确立了“皇 帝”的名号,从今,“皇帝”成为我国历代最高封建统治者的称谓.皇帝制度虽然是由嬴政创立,但是皇帝也继承了一些旧的政治制度,比如宗法制和世袭制.师：现在请同学们看三就材料回答下秦朝时期皇帝制度有何特 点？特点：皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭影响：开创了封建专制主义中心集权的先河,为以后两千多年的中国封建专制社会奠定了坚实的基础.教学
12、过程实施教学环节教学内容与活动教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法与手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - -
13、 - - - - - - -三公九卿制师：中心王朝“日理万机 ”,只靠皇帝一人,自然难以处理全部繁复的政务,必需选拔一些人才来帮助他.哪么他都设立了哪些官员来辅助自己了？中心实行 “三公九卿 ”制.（板书：三公九卿制）“三公九卿 ”制是秦始皇依据以前秦的官制,经过调整、改进和扩充而建立起来的一套比较完备且颇有工作效率的官僚机构.（结构图）重点讲三公的职能.的方的政治制度郡县制（海内为郡县）师：请同学们仔细阅读下PPT 上的材料回答：这三段文字,分别出自王绾、李斯、秦始皇.他们争辩的焦点是什么？各自的主见是什么？最终争辩的结果又是什么了？生：争论并回答.师总结：秦始皇最终挑选了郡县制作为的方行政
14、制度.1.基本内容（结构示意图） 【用 PPT 展现】 2. 特点：郡县等的方官吏均由皇帝直接任命,不得世袭 形成中心垂直治理的方的体制三、汉承秦制西汉王朝建立以后,大体上沿袭了秦王朝的官僚制度,因此历史 上称之为 “汉承秦制 ”.西汉在政治制度上也有进展,详细的表现在以下方面：1、的方行政制度上由郡县制转向实行郡国并行制.2 、西汉汉武帝时期设置设置监察机构,加强朝廷对的方上的掌握,改革选官制度.其次节 科学技术一、造纸术的创造与改进1请同学阅读课文和有关图片,找出造纸术创造以前的书写材料：陶器、龟甲、青铜器、竹木简或帛.2请同学阅读课文和有关图片,明白蔡伦改进了造纸术,制成“蔡侯纸 ”.3
15、请同学结合书上造纸术外传示意图,制作我国造纸术外教学过程实施教学环节教学内容与活动教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法与手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
16、品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -传时间表,并搜集史料,争论造纸术的创造对人类文明进展的庞大奉献.4假如时间和条件答应,可简洁介绍纸的生产原理和过程,或课外带领同学参观造纸厂,明白纸的生产工艺,亲身感知历史.总结：造纸术的创造促进了文化训练的普及,推动了世界文化的传播与进展.它不仅是我国的四大创造之一,而且是我国人民对世界文明的庞大奉献,造纸术的创造与改进充分表达了我国古代劳动人民的聪慧才智.二、“医圣”张仲景和“神医”华佗1请同学阅读课文和小字内容,明白张仲景和华伦的主要医学成就.2请同学介绍课前收集的有关张仲景和华伦的故事,感受他们身上的优良
17、品德和高尚情操,增强学习历史的爱好.总结：张仲景是东汉末年的名医,他著有伤寒杂病论一书,这部书全面阐述了中医理论和治病原就,奠定了中医治疗学的基础,对以后中国医药学的进展具有特别重大的影响.华佗也是东汉末年的闻名医生,他善于针灸和外科手术,又具有救死扶伤的精神,被人誉为“神 医”.华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”,此项创造比西方早一千六百多年.三、张衡和的动仪的创造1利用 PowerPoint演示的动仪的工作情形,使同学感受动态效果.2搜集有关张衡在科学方面的奉献的资料,感受张衡的科学精神.总结：在东汉时期,的震更加频繁,给人们带极大的痛楚,由于当时对的震现象仍不能做出科学的说明,以为是神灵主
18、宰,造成了人们的惧怕.张衡冲破神学迷信思想的束缚,制造出的动仪,通过实际检测, 宣扬了他的科学观念,具有进步意义.的动教学过程实施教学环节教学内容与活动教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法与手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 13 页 - -
19、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -仪是世界上公认的最早测定的震方位的仪器,比欧洲此类的创造早1700多年,显示出我国古代科学家特殊的制造力.四、数学和医学方面的成就成书于东汉的数学著作九章算术是当时世界上最先进的应用数学,它的显现标志中国古代数学形成了完整的体系. 九章算术的思想方法对我国古代数学产生了庞大的影响.自隋唐之际, 九章算术已传入朝鲜、日本,现在更被译成多种文字.这节课我们学习了秦汉时期领先世界的科学技术,大家要注意把握有哪些创造制造、有哪些人物、他（它）们在中国乃至世界上的位置.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载