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1、幼儿园德育工作计划范文精选3篇幼儿园德育工作计划范文精选1一、指导思想：20XX年春季，我园认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要 以及36岁儿童学习与开展指南的精神，结合上级工作要点。认真落实 以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服 务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育 的根本任务，努力培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。二、工作重点：（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教 师队伍建设又是做到全员育人的关键。1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统，
2、建立完善的德育管理网络格局。根据德育工作目 标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、优化骨干队伍，建立育人体系。教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师, 教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提 高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全 员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛（二）加强基础教育，培养文明幼儿1、充分发挥宣传作用，将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为 中，对幼儿及家长进行教育。引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要 充
3、分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通 过丰富多彩的活动，提高德育实效。2、狠抓养成教育。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓 手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、 文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结。对实施情况加强指导、 考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良 好气氛。本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动， 从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿 良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。3、开展幼儿心理健康教育。心
4、理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内 容，要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课。（三）开展主题教育活动。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行传统文化传承，并根 据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱妈妈”活 动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节” 主题活动，6月份开展“庆六一”等活动，在活动中寓教于乐。（四）幼儿品德教育1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集 体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼 儿强烈
5、的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。（1）教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的 劳动人民，尊敬、热爱他们。（2）培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、 爱祖国。（3）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人 口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。（4）培养幼儿向英雄学习的情感。（5）引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿 良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应
6、该教 孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活 中指导他们来做。（1）养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。（2）遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。（3）知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学学习保护自己。（4）坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护 眼睛。（5）有基本的生活自理能力。3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为，是社会主 义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教 育。（1）对老
7、师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。（2）会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。（3）学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。（4）不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规（5）能克服困难完成学习任务。（6）未经别人允许，不随便动别人的东西。4、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和提供，有自信心、同情心。幼儿的个性是他自己的生活史的产物，起源于幼儿同周围世界的积极主动的 相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思; 幼儿因为动作而认识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我幼 儿是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一
8、生的开展都具有重要作用。在 一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互 助、合作与提供，培养他们的自信心、同情心。（1）学习初步的人际交往技能。（2）培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和提供，有同情心。（3）培养幼儿老实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责 任的品质。（4）为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和 自信心。幼儿园德育工作计划范文精选2指导思想：根据XX幼儿园20XX年德育工作计划目标及内容，结合本班幼儿实际情况, 深入挖掘幼儿园特色内涵，制定20XX年中班德育工作计划。总体目标：教师充分理解社会主义核心价值观，结合养
9、成教育内容，将其内化、分解为 幼儿易懂，充满童趣的教育内容，扎实培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳 动的情感，培养老实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪 律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。具体措施:10注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神气氛，建立平等、和谐、 理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的 体验塑造人，以有趣的学习开展人。（1）开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习， 体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。（2）结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、 待客
10、的一般礼仪，会与他人提供，能大胆、礼貌地与成人交往。20培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。（1）家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿保护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活 自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。（2）继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟 老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别 人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予抱歉,除了说“对不起”， 还需行为表示。（3）常规培养：培养幼儿良好的饮食进餐习惯。安静愉快地进餐，坐姿自 然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷
11、，餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯, 细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜，养成“四净”习惯：桌面干 净、地面干净、身上干净、碗内干净。（4）加强幼儿的。友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互 关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好 玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你XXx吗？，学习和同伴、父母互相商 量，解决问题。（5）继续增强幼儿的平安意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方 法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。（6）行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教 育幼儿要与他人提供玩具，保护他人的玩具、图
12、书等。（7）每周评比“十佳宝贝”，对各方面表现突出的幼儿表示认可。爱幼儿园， 爱老师、友爱同伴。3o利用文学作品，进行德育教育。结合主题教育我喜欢中如“十兄弟”“葫芦娃”等故事，利用活动时间 对幼儿进行德育教育。利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教 育效果。总结经验。利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方 法，原那么途径，交流好的教育经验。4。通过家访、家长会、家园联系、家长反应及家长开放日等形式，加强与 家长的联系，利用微博、去QQ群、微信群等工具，家园沟通幼儿品德情况，紧 密配合，到达幼儿园、家庭教育的一致性，形成养成教育合力，充分体验养成教 育的教育价值和成果
13、。幼儿园德育工作计划范文精选3、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大局部为 初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及 爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱XX、 爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏 食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规那么，有病及时告诉 成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、 骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能
14、谦让。培养初步的劳动兴趣, 知道自己能做的事应该自己做；3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容 心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活 动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的.灵活性和机 智性。老实，不说谎，做错事能成认并改正。三、工作内容1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的 要求下，能关心保护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动， 习惯集体生活。能与同伴提供玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事 依赖他人。要自己
15、吃饭、穿上脱掉衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及 学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。保护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升 旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是xx,爱家乡的环境和周围的人。4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能 选择活动内容，有初步的规那么意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解 一年四季的变化，观察四季植物的生长。5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗 脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。
16、不把手指、 玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药 时不哭。6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老 师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到 长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别 人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到 不争抢、不独占玩具。保护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生 活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随 便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的 要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。