《2022年小学信息技术五级上册教案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学信息技术五级上册教案全册.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_学校信息技术备课第五册学校信息技术课程标准一、课程任务和认知目标中学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学明白和把握信息技术基本学问和技能,明白信息可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能,训练同学正确熟识和懂得与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任的使用信息技术.培育同学良好的信息素 养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.信息技术课程的设置要考虑同学心智
2、进展水平和不同年龄阶段的学问体会和情感需求.学校、中学和高中阶段的教学内容支配要有各自明确的目标,要表达出各阶段的侧重点,要留意培育同学利用信息技术对其他课程进行学习和探究的才能.努力制造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,留意培育同学的创新精神和实践才能.各学段的认知目标是：小学阶段1明白信息技术的应用环境及信息的一些表现形式.2建立对运算机的感性熟识,明白信息技术在日常生活中的应用,培育同学学习、使用运算机的爱好和意识. 3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生熟识水平相符的多媒体资源进行学习.4初步学会使用网络猎取信息、与他人沟通.能够有意识的利用网络资源进行学习
3、、进展个人的爱好和爱好. 5知道应负责任的使用信息技术系统及软件,养成良好的运算机使用习惯和责任意识.6在条件具备的情形下,初步明白运算机程序设计的一些简洁学问.二、教学内容和课时支配中学校信息技术课程教学内容目前要以运算机和网络技术为主（教学内容附后）教学内容分为基本模块和拓展模块（带* 号）,基本模块是对同学的基本要求,拓展模块是对同学的较高要求各区县可根据认知目标和当的的实际情形,在保证同学把握基本模块内容的基础上,适当选取拓展模块的内容.课时支配：学校阶段信息技术课程,不少于68 学时,建议 102 学时.上机课时不少于总学时的70%.三、教学评判教学评判必需以认知目标为依据,本着对进
4、展同学个性和制造精神有利的原就进行.教学评判要重视教学成效的准时反馈,评判的方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_式要敏捷多样,要勉励同学创新,主要实行考查同学实际操作或评价同学作品的方式.中学信息技术课程列入毕业会考试科目考试实行等级制.四、课程教学内容小学模块一信息技术简介（ 1）初步明白信息技术基本工具的作用：采集信息、储备信息、传输信息、处理信息如录音机、电话机、传真机、电视机、磁盘、光盘、照相机、雷达、运算机等.（ 2）从外观上明白运算机的基本组成和作用.（ 3）比较娴熟的把握键盘和鼠标器的基本操作.（ 4）初步明白承载信息的几种媒体.明白运算机在学习、生活中的应用.（
5、5）明白与信息技术相关的文化、道德和责任.培育使用运算机的良好习惯.模块二操作系统简洁介绍（ 1）把握操作系统的简洁使用方法.（ 2）学会一种汉字输入方法.（ 3）学会文件和文件夹（目录）的基本操作.模块三用运算机画画（ 1）学会使用基本的绘图工具.（ 2）学会绘制图形.（ 3）学会给图形着色.（ 4）学会编辑修饰图形.模块四用运算机作文（ 1）把握一种文字处理软件的基本操作.（ 2）学会文章编辑、排版和储存的基本方法.（ 3）学会插入图片、艺术字（美术字）和表格.模块五网络的简洁应用（ 1）明白有关网络的基本常识.（ 2）学会使用浏览器浏览信息、下载并储存有用信息.（ 3）学会收发电子邮件.
6、模块六用运算机制作多媒体作品（ 1）明白多媒体素材类型.（ 2）学会一种常用的多媒体制作工具制作、编辑简洁的多媒体作品.（3）学会呈现多媒体作品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 1 单元制作多媒体演示文稿一、单元分析多媒体演示文稿能够将文字、图片、声音、视频等多媒体信息利用软件集成在一起,它的可以用来演示产品、学术汇报、呈现成果、制作教学课件、制作电子图书等强大的功能,PowerPoint2022是微软公司出产的办公软件之一,在多媒体演示文稿的制作中占据主导位置,功能强大,操作简洁.经过过去两年的学习,同学对运算机的操作已经特别娴熟,而且学习过WORD这样的办公软件,在这样的
7、基础上进行多媒体作品（演示文稿）的制作,目的是让同学通过制 作演示文稿,学会利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒 体作品的初步熟识,培育同学发觉问题、分析问题和解决问题的能力.本单元主要是让同学熟识PowerPoint2022 ,能够进行简洁的美化,能适当加入动画成效和超级链接,并能够独立完成完整作品.二、教学目标与要求1、学问目标：使同学把握制作多媒体作品的方法,能够独立规划设计演示文稿、修饰幻灯片.引导同学从生活中发觉问题,能够利用所学学问有条理的解决问题.2、技能目标：能够娴熟的运用“插入”菜单在幻灯片中插入各种对象,并能对其进行修饰编辑.把握在幻灯片中设置动画和背景的操作.能娴熟
8、的建立超级链接.能进行简洁动画设计.3、情感目标：通过教学中的主题和素材的搜集、整理、制作,渗透品德及情感训练,激发同学喜爱自然、喜爱家乡的情感.通过介绍明白家乡的历史名人的思想、事迹,激发同学奋勉向上的精神. 三、重点难点1、重点：如何制作多媒体演示文稿.2、难点如何敏捷运用演示文稿解决问题.四、教学方法三五五教学法,以“任务驱动”与“学科整合”为主,结合讲解、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_演示、练习、作品呈现等多种教学方法.五、课时支配每课一课时第一课初识“电子西洋镜”教学目标：1 、 知 识 目 标 ： 初 步 认 识 多 媒 体 演 示 文 稿 的 制 作 工 具Po
9、werpoint2022 .2、技能目标：明白制作多媒体演示文稿的一般步骤.学会规划多媒体演示文稿作品.3、情感、态度和价值观目标：培育喜爱祖国的良好品质.养成做事有方案的行为习惯.教学重、难点：明白制作多媒体演示文稿的一般步骤.学会规划多媒体演示文稿作品.课前预备：制作一组幻灯片范例海报.教学过程：一、创设情境,激发爱好师演示课前预备好的幻灯片.想制作图文并茂的海报吗？想制作布满动感的幻灯片吗？那么,就和我一起走进多姿多彩的Powerpoint世界吧；二、自主探究,沟通共享1、进入 Powerpoint世界（师演示）单击 开头 按钮,挑选 程序 ,单击 Microsoft Powerpoin
10、t命令,你会看到 Powerpoint启动对话框.挑选“空演示文稿”,单击确定.挑选“空白版式”确定.就进入 了 Powerpoint2022的操作界面.这样我们就创建了演示文稿的第一张幻灯片.2、同学启动 Powerpoint3、用 Powerpoint内容提示向导制作一张海报. （师示范）在 Powerpoint启动对话框中挑选 内容提示向导 然后单击 确定按钮.显现“内容提示向导”对话框,单击 下一步 按钮.挑选“通告 / 海报类”的演示文稿,单击 下一步 按钮.在“演示文稿的用途”中挑选 一般演示、非正式会议、讲义 ,然后单击 下一步 按钮.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
11、料_在“是否打印讲义？”中挑选“否”,单击 下一步 按钮.在“演示文稿标题”一栏输入海报标题海报,在“您的姓名”一栏输入四（ 4）班,在“附加信息”一栏输入全体同学,然后单击 下一步 .单击 完成 后,进入 Powerpoint的大纲视图.师讲解视图工具的使用.三、梳理总结,拓展延长.1、输入海报的内容（师准时指导）2、进入幻灯视图3、播放幻灯片挑选 视图 菜单中的 放映幻灯片 ,就能看到播放的成效.假如想看下一张,只要单击一下鼠标左键就可以了.四、梳理总结,呈现评判老师总结本课内容其次课：给幻灯片化个“妆”教学目标：1、学问目标：熟识背景在幻灯片操作中的重要作用.2、技能目标：把握幻灯片背景
12、的设置方法,学会文字的输入与调整方法,学会放映幻灯片.3、情感、态度和价值观目标：培育正确的审美观,培育构筑和谐美的才能.教学重、难点：背景的设置方法,文字的输入与调整.放映幻灯片.教学过程：一、创设情境,激发爱好如何让我们的作品更美丽了？我们可以给我们的作品中添加上美丽的背景,在配以文字说明,这样既表达了主题,又增强了成效. 二、自主探究,沟通共享 一 幻灯片背景的修饰1、创建一张空白幻灯片.执行“格式”“背景”命令.2、在弹出的“背景”对话框中单击下拉列按钮.3、挑选“填充成效”命令,在“填充成效”对话框中挑选“图片”标签.单击“挑选图片”按钮,在弹出的“挑选图片”对话框中挑选相应图片后,
13、单击“插入”按钮.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、回到“填充成效”对话框,观看又预览成效,中意后单击“确定”.同学动手操作练习. 二 应用设计模板来转变幻灯片背景执行“格式”“应用设计模板”命令,在弹出的“应用设计模板”对话框中,任意挑选一个模板,单击应用按钮即可.同学动手操作尝试. 三 文字的插入与修饰在幻灯片中如何插入文字了？1、执行“插入”“文本框”“水平/ 垂直”命令.2、将鼠标移至编辑区,在编辑区内单击,即形成一个文本框.同学动手操作. 四 文 字 的 修 饰1、选中需要修饰的文字.2、执行“格式”“字体”命令.3、在弹出的“字体”对话框中挑选需要的修饰类型,确定
14、. 五 文 本 框 的 选 定 六 文本框的修饰 七 文本框的删除 八 幻灯片的放映与退出1、幻灯片的放映1 幻灯片放映观看放映2F53 幻灯片放映视图方式2、停止幻灯片的放映 1ESC2 单击鼠标右键,挑选终止放映.三、梳理总结,拓展延长 设计制作一个美丽的封面.四、本课总结.第三课：图文并茂的幻灯片（一）插入图片一、教材分析本教学内容PowerPoint在同学的学问结构中,占有特别重要的位置,它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件,要求每位可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学都要把握简洁的幻灯片制作技术.二、同学分析本课面对的是学校五年级的学校生,学校生的学问形成特点
15、是：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知.因此,教学中留意给同学制造的进展天的,用争论、探究的自学方式学习,通过沟通获得结论,让每位同学有个性化的体验空间.三、教学目标分析学问目标：1把握在 PowerPoint中插入剪贴画的方法.2能将图片文件插入幻灯片中.3学会设置图片的格式,实现图文混排.才能目标：1通过探究在演示文稿中插入图片,培育同学的观看才能和实践才能,加强同学信息素养的培育. 2通过参与演示文稿的设计与制作,引导同学应用现代信息技术进行学习,同时培育同学的想像才能和动手才能,并进一步提高他们的审美才能以及创新才能.情感目标：通过教学探究,激发同学探求未知、熟识新知的愿望
16、,提高学习的积极性和主动性.四、教学重、难点分析及处理思路插入图片的方法是本课的重点,也是难点.遵循新课标理念,我采纳了“任务驱动”式教学.用任务去驱动同学主动的探究、发觉、学习新知.用任务帮忙同学运用所学的学问去解决实际问题.用任务来表达同学的创意,呈现他们的个性.采纳分小组的合作学习形式,让同学争论、探究,有利于充分发挥学生的个人特长并培育合作精神.本课的教学内容与已学过的在word文档中插入图片的内容基本相同,在教学中采纳“学问迁移”的方法.在本课的教学设计中,老师依据同学学问形成的特点,表达了“两为主”“两结合”“一核心”的教学思想.“两为主”即以老师为主导,以同学为主体.整节课同学基
17、本上在老师布置的三个任务的驱动下,主动探究.“两结合”就是以同学动手操作与实际运用相结合.以同学自学、发觉问题与同学之间沟通、老师讲解形成学问相结合.“一核心”就是指老师树立提高同学素养的思想,把推动素养训练,优化课堂教学作为教学的核心.五、教学过程（一）情形导入,揭示课题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 老师操作 五一班方芳同学参与五年级少先大队大队长的竞选,她做了竞选演讲稿幻灯片,为了让更多的同学明白和支持她,她想在幻灯片中插入一些图片,可是她不会做,想请我们同学帮忙,我们愿不情愿帮忙方芳了？这节课我们就一起来帮帮她.出示课题：在幻灯片中插入图片.（二）任务驱动,新课教学1
18、老师引导,任务驱动 老师操作 出示范例（课件） ：“自我介绍”演示文稿中插有图片文件.让同学观看观赏,作简洁评判.提出任务：你能不能制作一张和老师同样成效的作品.提示：本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在word 里学过的方法,请你用探究和争论的学习方法来自学完成任务. 2同学自学,探究发觉 同学操作 同学自由挑选多种方法自学,边学边做.提示：看书.请教老师.与同学沟通、探讨.3沟通整理,构建新知老师挑选两三例典型的同学作品,通过网络演示同学作品或同学制作以及修改过程,沟通学习体会.师：你觉得这件作品完成得怎样？哪些的方设计得仍不够好？你能帮忙修改吗？同学提出看法,修改作品.4反馈小结,
19、形成学问师：你们的任务完成得真好,下面请你当老师,环绕这几个问题绽开争论,你可以边演示边回答.（ 1）你怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片文件？能演示吗？同学操作：分别使用剪贴画、来自文件命令插入图片.操作步骤：单击“插入”“图片”“剪贴画”菜单命令.在打开的“插入剪贴画”窗口中,挑选剪贴画的类别.单击所选剪贴画的“插入”按钮,即可插入所需要的图片.关闭“插入剪贴画”窗口.师：仍有其他方法吗？生：利用来自文件命令仍可以将运算机、光盘或是网络上的一些图形文件插入到文件中去.操作步骤是：单击“插入”“图片”“来自文件”菜单命令.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳
20、 - - - - - - - - - - - -在打开的“插入图片”窗口中,确定查找范畴：五年级文件夹图片文件夹.在图片文件夹中挑选所需要的图片,单击“插入”按钮即可插入所需要的图片.（ 2）图片的格式是怎样设置的？操作步骤是：单击“格式”菜单中的“图片”命令,显现“图片设置”对话框.在“设置图片格式”对话框中依据需要挑选.在同学讲解的基础上,再次插入和设置图片的过程,突出本课的重点.（三）操作实践,个性制造师：你认为怎样的幻灯片是有个性的？生：老师小结：有个性的幻灯片就是要插入你喜爱的幻灯片.下面就让我们在“陈述优势”“当选承诺”演示文稿中插入你喜爱的图片,把它们制成有个性的作品. 同学操作
21、 上机修改完成“当选承诺”演示文稿的制作.综合评判.提示：可以独立完成,也可以自由组合,合作完成.综合评判：同学作品呈现沟通,同学边演示边讲解自己的作品.提示：说说为什么要设计这样一个画面？通过实践,反复领悟,突破重难点.（四）小结,终止 老师小结 这节课,我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片,大家把握得较好,能设计出图文并茂的幻灯片作品.我们不但可以利用在幻灯片中插入剪贴画和图片来美化幻灯片,而且仍可以让图片和文字动起来,那么,怎样让图片文字动起来了？我们下节课再接着学习.第三课：图文并茂的幻灯片（一）其次课时插入艺术字课题第 2 课 插入艺术字教学目标1学会打开已经存放在运算机中的幻灯
22、片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2把握在幻灯片中插入图片的方法.3学会在幻灯片中插入艺术字的方法.中插入图片和艺术字.教学难点把握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法.教学预备运算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹.教 学 过 程教学环节老师活动同学活动在上节课的“自我介绍”演示文稿中,引入课题幻灯片里只有文字,今日我们将为它们插入图片和
23、艺术字.（板书课题）1设疑探究：要修改幻灯片,第一必需打开演示文同学自主稿.仍记得我们是如何打开储存在运算操作、尝机中的 Word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经储存的试.打 开 演PowerPoint文件.示 文 稿2汇报结果：同学一边操作一边胜利的同学来说说你用了什么样的方汇报.法？（假如同学没有讲到书上介绍的方法,引导同学看书.）教学重点学会打开已经存放在运算机中的幻灯片,能在幻灯片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
24、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1任务（图片）：在 PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似.你能运用 在 Word中学过的方法在第2 张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？同学自主操作、尝试.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_插入图片插入艺术字2同学作业呈现.3修改图片：看来 PowerPoint和 Word具有许多共同的的方.请同学们把书打开到15 页,自学第 4、5 步,将插入的图
25、片进行“透亮”和“移动”的处理.4试一试你仍能对图片进行哪些转变.刚才我们进行了插入图片的操作,说到插入,你仍想到了哪些操作？艺术字是我们通常用来美化字体的一种 操作,它的操作方法和Word中的也极为 相像.请同学们自学课本16 页“动手做”.图片有“图片工具栏”,艺术字也有 “艺术字工具栏”,试一试你仍能对艺术字进行哪些转变.在 18 页的“练习”中也介绍了其中的一些方法,肯定能给你启示.同学看书自学.同学运用图片工具栏对图片进 行 操 作.同学自由回答.同学看书自学.同学运用艺术字工具栏对艺术字进行操作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
26、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题第 4 课 图文并茂的幻灯片（二）表格自选图形1能够制作表格形式的幻灯片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标教学重点2学会在幻灯片中插入组织结构图.3把握修改表格和组织结构图的方法.能够制作表格形式的幻灯片.学会在幻灯片中插入组织结构图.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学难点把握修改表格和组织结构图
27、的方法.教学预备运算机教室,演示用幻灯片教学过程教学环节老师活动同学活动1引出表格菜单可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_仍记得我们在Word中遇到表格问题时是如何做的吗？（表格菜单插入表格）同学自由回答.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_选 择 表格 版 式2插入“表格”版式的幻灯片.其实在 PowerPoint中除了可以沿用这样的操作外,仍可以利用挑选相应的版式来实 现.请同学们打开PowerPoint ,认真观看“挑选版式”对话框,找找与之相关的版式.看来大家发觉了不少与表格因素相关的版式.这就是我们今日学习的第一
28、个任务建立“表格”版式的幻灯片.3自学操作请同学们把书打开到28 页,自学“动手 做”.4在操作过程中,有没有发觉和在Word中插入表格时类似的窗口？同学自主操作、浏览.同学看书自 学 操 作.同学自由回答.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（
29、都有“插入表格”对话框,需要输入 “行数”和“列数”.）5插入表格后,假如发觉比需要的少了一行或一列,你知道该怎么处理吗？6总结：（老师示范）假如发觉表格与预期的行列不符,可以用鼠标选中其中某一行或列,右击鼠标挑选“插入行”或“插入列”,然后用鼠标调整表格的总体大小就可以了.表格和文字一样也可以进行对齐方式、颜色、底纹等美化操作.请你回忆 Word中学习过的修饰方法,看看能不能对表格进行美化.同学汇报.（基本不能采纳Word中的方式 进行修饰.）1引出“设置表格格式”命令同学自主探究.同学自主尝试.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
30、美化表格表格是有边框的,在Word中我们曾经学过格式菜单中的“边框和底纹”,现在格式菜单中有没有？（没有）但是,却有了什么命令？（设置表格格式）请你试一试运用这个命令能否对表格进行适当的美化.可以进行哪些方面的美化？（线型样式、边框颜色、粗细、表格填充颜色等美化.）同学认真观看格式菜单栏后回答.同学自主尝 试 操 作.同学依据操作结果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
31、料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2自学“表格和边框”工具栏除了这种方法,书上仍为我们介绍了使用 “表格和边框”工具栏的方法.请同学们把书打开到30 页和 31 页,自学 “动手做”.在操作前,老师提示：在工具栏中找不到的工具可以在什么菜单中调出来？（视图菜单工具栏）通过这个工具栏的操作,你发觉仍能对表格进行哪些方面的美化？（对齐方式、外侧框线、行列均分等）其实利用 PowerPoint中的版式,不仅可以实现幻灯片中表格的制作,仍可以建立组 织结构图.（出示组织结构图例,使同学从形象上熟识组织结构图.）
32、进行回答.同学自学课文进行操作.同学依据操作结果进 行 回 答.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_建立组织结构图今日这节课的其次个任务就是运用幻灯片版式建立一个班干部的组织结构图.请同学们把书打开到32 页,自学“动手做”.出示问题：1如何建立组织结构图版式？2如何添加文字？3如何填加下级组织结构？同学看书自 学 操 作.同学依据操作,结合问题进行回答、总结.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 23
33、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4如何删除余外的组织结构？5怎样美化组织结构图？第 5 课乘着歌声的翅膀教学目标：明白在PowerPoint中可以插入哪些音频、视频格式文件.把握插入音频、视频文件的方法.培育作为中国人的骄傲感. 通过观赏积极向上的作品来陶冶情操.教学重点、难点：音频视频的插入教学过程：一、导入播放带有音频视频的多媒体演示文稿师：同学们,今年这个演示文稿有什么不同？有声音和视频.在PowerPoint中我们不但可以插入文字和图片,仍可以插入声音和
34、视频,这样多媒体演示文稿更有成效.二、新课1、插入音频老师演示：打开“开国大典”文件,插入声音文件.在PowerPoint中可以插入的声音文件有wav/mp3/midi等格式.2、插入视频演示：插入视频文件到幻灯片中PowerPoint可以使用的视频格式包括mpg/avi/wmv 等.3、幻灯片的调整练一练：将幻灯片的第7 张调整到第 6 张.假如想把一张幻灯片内部的元素复制、移动到另一张幻灯片中,仍可以同时将这些元素所具备的格式、放映方式等全部包含进来. 三、实践创新1、你会唱家乡的沂蒙山小调吗？你能家乡的风土人情呈现给大家吗？现在请大家给“我的家乡”这个多媒体演示文稿配上美丽的音乐和视频吧
35、. 2、呈现作品,相互评判四、小结.第六课：给幻灯片添加动画成效一、教材分析：本课主要环绕如何设置幻灯片切换方式,让演示文稿看起来更连续、更流畅,从而增强作品的美感,提高作品的可读性和趣味可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -性.在教学中,我采纳任务驱动的教学方法,通过作品演示、老师引领、同学动手操作、小组沟通、同学演示、老师总结等教学环 节
36、,将教学内容环环渗透的方法,完成本课的教学任务,达到教学目标.二、学情分析本次授课的对象是五年级的同学,经过前几节课的学习,同学 已经熟识了 PowerPoint的基本操作,把握了在PowerPoint演示文稿中插入图片、艺术字、音乐等操作,具备学习设置幻灯片的背景 学问的基础.五年级的同学已初步具有规律思维才能,奇怪、好动、好胜的年龄特点,他们对于新事物、新挑战具有剧烈的欲望.所以让同学通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点,并在教学过程中引导同学开展争论、探究、合作学习,使他们在新的学习方式中建立自信、得到确定.三、教学目标学问目标： 使同学把握设置幻灯片自动切换的方法.才能目标：（
37、1）通过作品的制作、反思与评判,培育同学实践才能和设计才能.（ 2）培育同学自主学习、协作学习的才能.情感目标：（ 1）激发同学创作的爱好和热忱.（ 2）在自主学习和沟通学习过程中提高同学的审美乐趣.（ 3）通过同学自主探究,激发同学学习爱好和团结互助精神.四、教学重、难点重点： 把握设置幻灯片切换的方法.难点： 幻灯片切换对话框的设置.五、教学策略情境创设、作品呈现、自学探究、合作学习、评判沟通,总结反馈.六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图活动创设情谈话：同学们,你们喜爱看动画同学利用微机室多媒境,作吗？今日老师带来了大家都喜爱认真体教学软件呈现品展的动画龟兔赛跑
38、新说,观优秀作品,利用示,活请同学们观赏.并留意观看老师看,音箱播放幻灯皮跃课堂播放的是一张幻灯片仍是一部电脸上声音.教学意老师活动同学媒体使用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_气氛影.呈现课前预备的具有自动切换功能的龟兔赛跑新说幻灯片.谈话：
39、同学们,经过认真的观 察,谁来讲一下刚才我们观看的是一部电影仍是幻灯片？谈话：我为大家解密这是一张带用自动播放功能的幻灯片,那么怎样设置才能使幻灯片的自动播放了？黑板写讲课主题.巧设问题,导入课题露出笑 容.谈 话：老 师,我认为是一部电 影,由于它有背景音乐仍有动 画.（2） 老 师,我认为是一部幻灯片,但是怎样设置连续播放, 我不太明白.利用多媒体教学软件呈现问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -