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1、2021-2022学年度第二学期七年级第三次月考道德与法治试题说明：1 .本试卷共6页，总分值100分。2 .请将所有答案填涂在答题卡上，答在试卷上无效。卷I （选择题，共50分）本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项为哪一项 最符合题目要求的。1 .青春期的情绪带有青春的色调。以下特点中属于青春期的情绪特点的是情绪反响强烈情绪易波动爱表现自己沉着淡定A.B.C. D.2 .跨入青春期的大门，我们开始了人生最美丽的春天，在这个季节里，我 们既有成长的喜悦，也有成长的烦恼。要奏好欢快的青春旋律、踏出欢快的青春 节拍，我们应A悦纳身心变化，克服青春烦恼8 .抵触矛盾心理
2、，保守青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.穿着标新立异，展现青春风采9 .哈佛是精英的著名输出地。其校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德 为友，更要与真理为友。”该校训是为了告诉人们，成为精英要学会独立思考要忽视别人的经验教训不要盲从，要敢于质疑 不要墨守成规，迷信现成结论A.B.C.D.10 面对如图漫画中的“随大流”，我们应该善于独立思考，不盲目跟从 及时效仿追随，节约时间自觉遵守交通 规那么，不闯红灯要有从众心理，时刻与多数人保持一致A.B.C.D.11 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天， 就不要去做秋天的事。这启示我们，在对待异性情感时要慎重对待，理
3、智处理要勇敢接受，积极面对要尊重对方，自尊自 爱要学会拒绝，把握分寸A.B.C.D.12 2020年初、来势汹汹的新冠肺炎疫情肆虐全国，为战胜这次新冠肺炎疫情、 无数医务人员、科学家，企业等承载着典范的力量，为社会、为行业做出示范。 我们向典范学习说明无私奉献一定会得到他人的尊重可以给予我们自我完辨的力量 激发我们对人生道路和人生理想的思考让我们获得更多荣誉和满足感A.B.C.D.7 .小王同学晚自习后骑车回家不慎摔伤，他伤心难过。过了一会儿，他强 打起精神来，对自己说：“不经历风雨，怎么见彩虹？ ”扶起自行车，一拐一拐 地骑回家去。小王同学调节情绪的方法是A.转移注意力B.合理宣泄C.放松训
4、练D.改变认知评价8 .生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪。以下做 法不利于情绪调节的是A.转移注意力或者做放松训练B.主动寻求父母、老师、同学的帮助C.把情绪积压在心里，不和任何人说D.通过运动、唱歌等方式合理地宣泄情绪9.2020年5月17日，由中央电视台制作播出的2020感动中国节目正式 播出，近年来，“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递 这些人物身上的正能量，我们必须传递美好情感，传递生命正能量体验美好情感，引起情感共鸣培养 高度的社会责任感从小事做起，只对自己负责A.B.C.D.10 .对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯
5、了错 误，我们有羞愧感，这些情感体验是我们积极向上的动力。对此理解正确的选项是情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人和对事的态度只 有成年人的情感是丰富的情感对人的影响都是积极向上的A.B.C.D.11 .观察右边漫画遭遇“男”题，以下认识正确的选项是A.性别的差异是不可否认的B.属于性别歧视、性别偏见C.招工者的自由，无可厚非D.女性的社会地位不如男性12 .某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协 力:有的发动宣传，有的收集义卖品该班在活动中表现优秀,受到学校表形。 这说明，美好集体有共同的愿景不存在个体差异是远离竞争的是善于合作的A.B.C.D.13 . 一滴水
6、只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体 事业融合在起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到A.己所不欲，勿施于人B.金无足赤，人无完人C.行己有耻，止于至善D.孤那么易折，众那么难摧14 .汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以 及丰厚的人生哲理。看看“海”字的写法：“海”，来自“每” 一滴“水”；而 大海之所以博大，是因为可以包容“每” 一滴“水”。我们从中可以得到的启示 有个人力量很有限，但优化组合后会产生巨大合力在生活中，个人利益 和集体利益总是一致的要学会在合作中竞争，才能更充分地合作做人要宽 大而有气量，才能不断自我提升A.B.C.D.15
7、.“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这表 明个体融入集体可以形成强大合力集体等于个体的简单相加集体的力量源于成员的团结协作集体一定比个人力量强大A.B.C.D.16 .以下维护班集体利益的做法正确的选项是尽心尽责地给班级大扫除努力为本班违纪学生保密运动场上给其 他班喝倒彩刻苦学习为班级争得荣誉A.B.C.D.17 .在学校举行的演讲比赛中，鹏鹏同学取得了第一名的好成绩，同学们请 他介绍经验。对此，鹏鹏应A.主动谦让，把介绍经验机会让给别人B.决不放弃每次知名的好机会C.拒绝邀请，因为彼此之间存在着竞争D.与大家提供演讲比赛的经验18 .右图漫画给我们的启示是你是成的对用
8、力传你对论学习, 次费也你！适的幽幽与别人竞争时，不忘合作适度竞争能帮助我们进步只有竞争才能超越别人与别人合作需牺牲自我A.B.C.D.19 .“中国国际进口博览会由中国主办，世界贸易组织等多个国际组织和众 多国家共同参与，不是中国的独唱，而是各国的大合唱”。这蕴含的道理有A.团结就是力量，合作比竞争更重要B.竞争无处不在，竞争比合作更重要C.世界各国之间只有合作，没有竞争D.善于合作是竞争合作求双赢的真谛20 .班级要办一期以“共建美好集体”为主题的板报，以下符合板报主题的 标语是功崇惟志，业广惟勤班兴我荣，班衰我耻美好集体，成就你我友谊第一，比赛第二A.B.C.D.21 .黄旭华一一中国核
9、潜艇之父，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时, 毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的开展作 出了重要贡献。他的事迹启示我们要热爱祖国，自觉承当责任报效国家，舍弃个人一切甘于奉献，实现 人生价值爱岗敬业，做好本职工作A.B.C.D.22 .在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探 索任务，他毫不犹豫地表态，我服从分配！ “氢弹之父”于敏“转行”的经历启 示我们要积极遵守和维护集体规那么要协调个人意愿和集体规那么的关系要 理解集体要求的合理性要遵循自己的意愿做事A.B.C.D.23 .寒暑假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老
10、师、学校。开学了，我们又回到“家” 了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是A.主人翁责任感B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感D.对老师、同学的依赖感24 . 一个好的班集体，是师生的美好家园。在班集体里我们的兴趣和爱好得到了培养我们的知识和经验不断丰富我们的智 慧和才能得到了开展 我们的品格得到了涵养A.B.C.D.25 .美好的班集体是民主的、公正的。这说明班级中每位同学对于班级事务都可以提出意见和建议所提意见和建议都应得到尊重和 采纳在班规面前都没有特权，都应该遵守应享有公平的开展机会，没有偏 见A.B.C.D.卷II （非选择题，共50分）26 .观察漫画，回答以下问题。（12分）漫后
11、一（1）两幅漫画都反映了集体的共同规那么,漫画二简述制定这些规那么的作用。（6分）（2）据漫画及所学，说说如何处理好个人意愿和集体规那么的关系。（6分）27 .阅读材料，回答以下问题。（16分）材料一我从小失去了妈妈，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起, 小斌和小强的父母也都长期在外打工，他们都跟着他们各自的奶奶生活，我们三 个人经常在一起做作业、玩耍、在生活上、学习上都关心互助。材料二我们几个同学都喜欢写作，课余时间经常聚在一起交流写作的有关 技巧，欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助、共同进步。材料三我们班里有几个学生天天混在一起，他们“重义气”、不爱学习， 不守班级纪律，对班干部看不
12、顺眼，跟老师对着干，甚至遇其他同学给他们零花 钱（1）上述材料一、二中的小群体分别是如何形成的？ （6分）（2）材料一、二中小群体对他们的健康成长有什么积极意义？（4分）（3）材料三中的小群体属于什么行为？ （2分）如果你的班集体有类似的 小群体，你会怎么做？ （4分）28 .阅读材料，回答以下问题。（22分）材料一七年级（1）班学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天用英语为 同学们讲一个小故事；喜欢文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”； 数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”这些活动不仅激发了 同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。在期末班级评比中， 该班以明
13、显的优势获得了 “优秀班级”称号。材料二 七年级（2）班正在创立校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班 长小强忧心忡忡。第一件事是班里最近新转来一位同学，这位同学性格内向，不 善交往，加上刚到一个新的环境，就更加沉默寡言了。第二件事是小强发现同学 们在学校除了学习，课外活动开展太少，不利于同学们个性特长的发挥。（1）据材料一，指出该班级中同学们的表现具有什么样的特点。（6分）（2）据材料二，谈谈如何帮助新转来的同学尽快融入到集体中。（6分）（3）据材料二，为在班级中开展同学们的兴趣和特长，请给班级和个人各 提一条建议。（4分）（4）综合以上材料，运用所学知识归纳我们应该如何创造一个优秀的新集
14、体。（6分）2021-2022学年第二学期七年级下第三次月考道德与法治试卷答案本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求 的。1-5 CACBD 6-10 CDCAA 11-15 BCDBC 16-20 BDADC 21-25 DABDC26 .观察漫画，回答以下问题。（12分）（1）保证集体的和声更加动听；维护学校和班级的良好秩序；创立美好的班级和校园环境等。（评分标准： 答出意思相近的2点即可，每点3分，共6分）（2）个人要遵守和维护集体规那么，让集体更加和谐；集体规那么不合理时，要通过恰当的方式表达自己的意 见，积极改进规那么。（评分标准：答
15、出意思相近的2点即可，每点3分，共6分）27 .阅读材料，回答以下问题。（16分）（1）材料一：生活背景类似（3分） 材料二：志趣相投（3分）（2）意义：体会到归属感和平安感；学习交往；增长才干。（评分标准：意思相近即可，共4分）（3）将自身利益置于集体利益之上的小团体主义。（2分）明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义, 反对小团体主义。（评分标准：意思相近即可，共4分）28 .阅读材料，回答以下问题。（22分）（1）团结友爱积极向上互相帮助各尽所能发挥特长（评分标准：答出意思相近的3点即可，每点2 分，共6分）（2）伸出友谊之手，关心帮助新同学；鼓励新同学大胆地融入集体，培养人际交往能力；交往中学会彼此 接纳、尊重、理解和包容，与同学友好相处。（评分标准：答出意思相近的2点即可，每点3分，共6分）（3）班级：开展丰富多彩的课外活动，培养学生兴趣，促进学生个性开展。（2分）个人：包容他人的不 同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；要积极参与共同活动，把握机遇，自主开展，使自己的个性 不断丰富。（2分）（4）确定一个共同的目标；主动参与集体建设；自觉遵守班集体规那么；增强班集体的凝聚力；积极承当责 任，各尽所能。（评分标准：答出意思相近的3点即可，每点2分，共6分）