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1、部编版八年级下册语文期末复习：文言文重点句子翻译汇编1 .桃花源记陶渊明（1）缘溪行，忘路之远近（渔人）顺着溪水（划船）前行，忘记了路的远近。（2）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷（在溪流的）两岸几百步，其中没有别的树，芳草新鲜美好，落花纷纷。（3） 土地平旷，屋舍俨然土地平坦开阔，房屋很整齐的样子。（4）有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹子之类的。田间小路交错相通，鸡 鸣狗叫的声音可以互相听到。（5）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐 在那里（人们）来来往往,耕种劳作，男女的穿戴衣着，都像桃源外的人。 老人和孩子们个个都安闲
2、快乐。（6）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（村人）自己说（他们的）祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿女和 同乡的人来到这个与人世肠绝的地方。（7）不复出焉，遂与外人间隔（从此）不再从这里出去，千是就同外界的人隔绝了。（8）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（村人）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝 To（9）未果，寻病终。后遂无问津者。（但愿望）没有实现，不久（他）因病去世。此后就（再也）没有人访求（桃 花源）了。第1页共13页(9)其人视端容寂，假设听茶声然(10)而计其长曾不盈寸(11)盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!4 .北冥有鱼庄子二那么(1)怒而飞，其
3、翼假设垂天之云。(2)是鸟也，海运那么将徙于南冥。(3)鹏之徒于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息 者也。(4)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪?5 .庄子与惠子游于濠梁之上庄子二那么(1)蜂鱼出游沉着，是鱼之乐也(2)我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!(3)请循其本。子日“汝安知鱼乐云者，既吾知之而问我，我第10页共13页知之濠上也。6 .虽有嘉肴礼记(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。(2)教学相长也。(3)是故学然后知缺乏，教然后知困。(4)知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。(5) “学学半”，其此之谓乎!7 .大道之行也礼记(1)天下为公。
4、选贤与能，讲信修睦。(2)故人不独亲其亲，不独子其子。(3)使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者 皆有所养。第11页共13页(4)货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。(5)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作(6)故外户而不闭。是谓大同。8 .马说韩愈(1)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽才历之间，不以千里 称也。(2)马之千里者，一食或尽粟一石。(3)食马者不知其能千里而食也。(4)才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(5)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意第12页共13页(6)执策而临之，日：“天下无马！”(7)其真无马邪？其真
5、不知马也!第13页共13页2.小石潭记柳宗元(1)隔篁竹，闻水声，如鸣珊环，心乐之隔着竹林，(就能听到水声，好像(人身上)佩带的珊环碰撞发出的声 音，(我)心里对此感到十分高兴。(2)全石以为底，近岸，卷石底以出(潭)以整块的石头为底，靠近潭岸的地方,石底周边局部翻卷过来, 露出水面。(3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木,翠癖的藤菱，蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂(4)潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。阳光照 到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(5)怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽(鱼)呆呆地(愣在那里)
6、一动不动，忽然间向远处游去，来来往往,轻快 敏捷。(6)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见向水潭的西南望去，(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前 行，时隐时现。(7)其岸势犬牙差互，不可知其源溪流两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能够知道溪流的源头 (在什么地方)。(8)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。坐在潭边，四周有竹子树木环绕合抱,寂静寥落，空无一人，(那气氛) 令人感到心情凄凉，寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。(9)以其境过清，不可久居，乃记之而去第2页共13页为它的环境过于凄清,不能长时间地停留，千是记下当时的情景便离开了。3.核舟记(1)罔不因势象形，
7、各具情态。全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,个个具备神情 姿态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(他)曾送我一个核舟，(刻的)是苏轼泛舟游赤壁(的情景)。(3)中轩敞者为舱，箸篷覆之中间高起而宽敞的局部是船舱，用箸竹叶做成的船篷覆盖着它。(4)启窗而观，雕栏相望焉。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。(5)中峨冠而多髯者为东坡中间(戴着)高高的帽子、(长着)浓密胡子的人是苏东坡。(6)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(7)佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不
8、相类似。(8)左臂挂念珠倚之珠可历历数也左臂挂着(一串)念珠,靠着左膝念珠可以清清楚楚地数出来。(9)其人视端容寂，假设听茶声然那人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样(10)而计其长曾不盈寸可是计算它的长度竟然不满一寸。第3页共13页(11)盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！原来是挑选长而窄的桃核刻成的。哎，技艺也真神奇啊!4 .北冥有鱼庄子二那么(1)怒而飞，其翼假设垂天之云。用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天边的云彩。(2)是鸟也，海运那么将徙于南冥。这只鸟，海动风起时就将迁往南方。(3)鹏之徒于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息 者也。
9、大鹏迁徙到南海的时候，(用翅膀)拍打水面，激起的波涛浪花有三千 里，(它)乘着放风盘放飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。(4)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪?天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?5 .庄子与惠子游于濠梁之上 庄子二那么(1)鲸鱼出游沉着，是鱼之乐也绦鱼(在河水中)游得多么悠闲自得,这就是鱼儿的快乐呀。(2)我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!我不是你，固然不知道你(的想法)；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快 乐，这是可以完全确定的。(3)请循其本。子曰“汝安知鱼乐”云者，既吾知之而问我，我知之濠上也。请允许我从最初的话题说起(
10、或：追溯话题本原)。你说“你是从哪里 知道鱼是快乐的”等等，那是(你)已经知道了我知道鱼的快乐而问我。 (所以我说)我是在濠水的桥上知道的。6 .虽有嘉肴礼记第4页共13页(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。即使然有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。(2)教学相长也。教与学是互相推动、互相促进的。(3)是故学然后知缺乏，教然后知困。所以学习以后就会知道(自己的缺乏，教学以后就会知道(自己的) 困惑。(4)知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。知道(自己的)缺乏,这样以后就能自我反思;知道(自己的)困惑， 这样以后就能自我勉励。(5) “学学半”，其此之谓乎！“教别人，占自己学习的一半
11、”，大概说的就是这个道理吧!7 .大道之行也礼记(1)天下为公。选贤与能，讲信修睦。天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人，(人人)讲求诚 信，培养和睦气氛。(2)故人不独亲其亲，不独子其子。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。(3)使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者 皆有所养。让老年人能够善终,让壮年人能够发挥自己的才能，为社会效力， 让幼年人能够顺利成长，让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而 无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都有人供养。(4)货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为第5页共13页 己。（对于）财货，（人们）憎恨（
12、那种）把它扔在地上（的行为），但并非 自己想私藏；（对于）力气，（人们）憎恨它不出于自己，但愿意多出 力并不是为了自己的私利。（5）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作因此奸诈之心闭塞而不会兴起,盗窃、作乱害人的事情也不兴起 （6）故外户而不闭。是谓大同。因此（家家户户）门都从外面带上而不关闭。这就是理想中“大同” 的境界。8 .马说韩愈（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽才历之间，不以千里 称也。所以即使有知名的马（千里马），也只能在奴仆的手下受屈辱，（和 普通的马）一同死在马槽之间，不以千里马而著称。（2）马之千里者，一食或尽粟一石。日行千里的马，吃一次有时吃完一石粮食。（3）食马者不知
13、其能千里而食也。喂马的人不知道它能日行千里,所以就以普通马（的食量）来喂养。（4）才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？才能和优点不能表现在外面，想要和普通的马一样尚且做不到, 怎么能要求它可以日行千里呢？（5）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意用马鞭赶它，不能按照（驱使千里马的）正确方法;喂它，却不能让 它遇尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思第6页共13页(6)执策而临之，曰：“天下无马！”握着马鞭面对着它，说：“天下没有千里马!(7)其真无马邪？其真不知马也!难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不懂千里马呀！文言文重点句子翻译练习1 .桃花源记陶渊明(1)缘溪行，忘路
14、之远近(2)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷(3) 土地平旷，屋舍俨然(4)有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻(5)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐(6)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。(7)不复出焉，遂与外人间隔第7页共13页(8)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(9)未果，寻病终。后遂无问津者。2 .小石潭记柳宗元(1)隔篁竹，闻水声，如鸣取环，心乐之(2)全石以为底，近岸，卷石底以出(3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(4)潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。(5)怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽(6)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见第8页共13页(7)其岸势犬牙差互，不可知其源(8)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(9)以其境过清，不可久居，乃记之而去.核舟记(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱，箸篷覆之(4)启窗而观,雕栏相望焉。(5)中峨冠而多髯者为东坡(6)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中(7)佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。(8)左臂挂念珠倚之珠可历历数也第9页共13页