学校幼儿园班级工作计划.docx

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1、学校幼儿园班级工作计划10篇学校幼儿园班级工作计划1一、班级情况分析我们班有43个孩子。通过上学期的学习，他们各方面 的能力都有了很大的提高。他们自理能力强，能够学会关心 和帮助他人，并精通所学。但由于我们班男生较多，自制力 较差，所以要加强常规训练，努力培养他们良好的学习习惯 和课堂注意力，为小学打下坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完 成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好， 以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知 识，拓展他们的视野。另外，根据即将进入小学的孩子的需要，可以适当教 他们一些新单词，写简单的单词和拼音，加强1到

2、10的加减 法，让孩子熟练掌握。英语方面，除了要到达预定的教育教 学目标外，还要加强对孩子语感启蒙的训练，提高孩子的口 语表达能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子。因此，只有提高自身的 素质才能教育好孩子。所以，自己在新的一年里，要继续努 力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多 学，多想，多思考。不断的追求创新意识，为班级开设有特 色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良 好的教育。一、班况分析:这学期孩子总数是11个。经过一年的相处，我们不仅 和孩子有了深厚的感情，也对每个孩子的性格和潜能开展有 了更深入的了解。一年来，从孩子刚入园时的啸哭，到此刻

3、不愿上幼儿园，到投身于各种群众性活动，我们看到了每一 个孩子的进步。害怕内向是孩子不能适应新环境，不能主动 参与活动的致命伤。因为胆小，这局部孩子在活动中往往缩 到最后，天赋无法施展。对于班里的这一小群孩子，这学期 我们会给他们更多的肯定和鼓励，让他们享受成功的喜悦， 大胆大方的展示自己。这是幼儿园大班儿童的最后一年，幼 儿之间的联系是我们工作的重中之重。为了让孩子顺利适应 小学生活，我们将从这学期开始对孩子和家长进行指导，比 如生活潜能的培养，学习习惯的养成，让我们每一个孩子都 能在不久的将来快速适应新的环境。另外，认真、独立、有 责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们会在工作中 注重培

4、养，让每一个孩子都能健康快乐的成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增强体质，培 养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展 幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环境 的认识，培养有益的兴趣和动手潜力，开展智力。萌发幼儿 爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感，培养老实、勇 敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等 良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初 步的感受美和表现美的情感。三、领域目标:（一）健康领域:1、能精力充分，乐于参加各种活动。2 .能够侧身钻，单脚跳，学会扔球和踢小足球，会用 剪刀，会系鞋带，逐渐掌握正确的握

5、笔姿势。3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。4 .保持衣着整洁，在大人的提醒下分清左右脚。5、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6 .会保持桌面和地板的清洁，愿意尝试各种食物。7 .养成早睡早起的好习惯，早上去花园不要迟到。8 .会穿，会脱，会整理衣服，会整理床铺。9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。（二）语言开展领域:L能在群众性活动中专心听老师和同伴讲课，能听懂 简单的指令并表演和复述，能理解和运用生活中常见的问 题。9 .在大人的帮助下，我可以说出我的所见所闻，我也 愿意给别人读儿歌。10 愿意用普通话和周围的人交流，态度大方。（三）科学观

6、察领域:1、学习有顺序的观察、比拟物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。2.能够观察周围环境的变化，了解京城的著名建筑和名胜古迹，发现周围环境的千变万化的变化。3、了解日常生活中的自然现象。4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内 的加减运算，书写并在日常活动、游戏中运用数知 识、掌握单双数，明白一星期是7天，能区别三种物体的长 短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列。）艺术:1.能够随着音乐中力度和速度的变化做出相应的动 作，用歌曲和动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2,能够安静地欣赏一些艺术作品，了解作品的主要材 料，学会评价自己和他人的作品。3 .要表达一个作品中

7、的一些情节，我们会用上下左右 来表达物体之间的前后关系，注意色彩和材质的联系。（五）社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。4 .能够做好值日生的工作，从头到尾完成一件事。5 .在大人的帮助下，逐渐学会控制自己的情绪。6 .能够正确评估自己和同事的表现。5、能使用礼貌语言，能大方回答客人和大人的提问。7 .能够在老师的提醒下遵守套路和游戏规那么。、七种教育手段和措施:（一）作业:根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，透过设置语言、 科学、健康、社会、艺术等作业活动，在群众活动或分组活 动中培养幼儿全面开展的潜力，发现幼儿的兴趣

8、爱好，配合 现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。（二）游戏:游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不 折运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融 洽，在游戏中懂得要遵守游戏规那么，透过游戏培养幼儿的合 作精神，增强解决问题的潜力，以及创造性思维。本学期对 于胆小内向的幼儿，应鼓励他们用心的参与到各类游戏活动 中；对于一些比拟自由的幼儿就应让他们在游戏中懂得遵守规 那么。（三）观察:在日常活动中，激发孩子对周围事物的注意力和兴趣。平时经常组织孩子散步、参观，在活动中学习观察方 法，互相交流观察结果，培养孩子观察的习惯。此外，通过 在班级中设置自然角，科学开展室的实验

9、活动也可以让孩子 产生观察的欲望，积极参与观察。（四）体育活动:利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的 兴趣，个性是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻 炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精 神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动 中加强平安教育，增强幼儿的自我保护意识。（五）劳动方面:透过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳 动成果的乐趣，培养幼儿的自立潜力，学会怎样洗手、叠被 子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不 依靠成人，与成人一齐参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩 具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要保护物 品，

10、珍惜劳动成果。（六）日常生活：在班里建立良好的日常作息，帮助和引导孩子养成良 好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，运用日常鼓励、个别 教育、谈话、讨论等方法，使孩子明白养成良好习惯的重要 性，逐步形成习惯。为了让孩子上小学后平安，我们想增加 平安教育课程。（七）娱乐活动结合园内组织的娱乐活动，每周至少开展一次娱乐活动。在活动中注重孩子各种潜能的培养，鼓励和引导孩子用 心参与活动，愉悦身心，培养活泼开朗的性格和良好的交际 潜力。五、家长工作:L每月有计划地开展家长工作，与所有家长取得联 系，了解孩子各方面的情况，交换意见。2 .举办亲子活动。资料是给家长介绍如何帮助幼儿做好幼儿的连接工作，观察半天

11、的活动。3、办好快乐家聚会，重点向家长宣传幼小衔接中学习适应和社会适应方面的知识和要求。4、每周发放一次家长信，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。六、环境创设:1、增设各活动区域的材料，结合幼儿开展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。3 .根据主题要求，师生共同设计制作墙面装饰，丰富 学习环境。4 .添加自然角落信息，根据季节收集饲养不同种类的 动植物，帮助孩子了解大自然的奥秘。5 .在活动城设置语言学习环境，结合各种物品张贴文 字标记，激发孩子对单词的兴趣。5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不 怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向“社会人

12、”的转 变。学校幼儿园班级工作计划5一、上学期情况分析幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提 高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢 说，喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能 主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在 垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大局部幼儿愿意参加集 体活动并能遵守游戏规那么。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并 逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生 活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提 高，喜欢参加各项游戏活动。二、指导思想以幼儿园教育指导纲要（试行）以全园工作计划为重点, 坚持“保教结合的原那么，

13、深化教育改革，加强原本研究实效 性，提高班级教师专业话水平”的工作思路，参加教研活 动，进一步提高教师的的.教学水平，扎扎实实的搞好教学工 作，充分到动老师的的积极性各工作热情，发挥老师的的主 动性和创造性，促进教学质量的稳步提高，使我班的工作向着精心化的要求不断靠近。学期初，我们根据班级的实际情 色的班务工作计划，全面实施素质教育，提高教育质量。况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期,队有本班特三、工作目标L教师应树立正确的教育理念，认真思考本学科的教 育活动价值，继续有效实施活动整合课程。努力学习业务， 积极参加各种教学和科研，采取分组、集体和个人相结合的 形式开展教学活动。2 .加强孩

14、子语言表达能力的训练，提高交谈水平和孩 子良好的倾听习惯。3 .注重培养孩子良好的学习兴趣和习惯，通过主题活 动中活动区的规那么培养孩子负责任的行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼 儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏 和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的开展。5 .注重孩子自我服务意识和自我管理能力的培养，加 强孩子的自我保护意识。6 .在全面开展的基础上，让孩子培养自己的艺术特 长，搞好特色教育。、具体内容与实施（一）教育教学工作.继续运用生动形象的视觉教育，开展不同内容的主题活动，采取灵活多样的教学方式，将幼儿教学活动贯穿于 一天的活

15、动中。在活动中，要以孩子为主体，让他们充分运 用各种感官去适应周围的事物，充分调动他们的主动性和积 极性，让他们玩中学学，逐步培养他们良好的学习习惯。1 .开展丰富多彩的美术活动:用画、粘、贴、撕、画等 方式，激发孩子对色彩和手工的兴趣。3、经常带着幼儿外出散步，让幼儿接触外界事物，增长 他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会，开阔视野。鼓 励幼儿进行动手动脑地建构活动，开展幼儿的创造性思维。4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境（包括看图讲述图 片，供幼儿边看边说），阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图 片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培养幼 儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望;每天至少

16、翻看图书一 次，幼儿自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道 书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法 以及如何取放图书，保护图书等。5 .通过做习题、节奏感强的体育游戏，开展孩子的各 种动作和身体协调能力。（二）卫生保健工作:1、继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培 养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春 季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼 儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥 不定期消毒。2根据儿童的年龄特点，开展适当的平安教育，增强其自我保护意识和能力。根据天气变化

17、或活动量，及时帮助 孩子增减衣服。加强饮水管理，保证孩子有足够的饮用水， 教孩子口渴时及时喝水。学校幼儿园班级工作计划6新的学期以新的面貌迎接新的开始，为新学期制订的计划 如下：思想方遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参 加园会，积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为 出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自 己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用 老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童 心。二、教育教学（一）尊重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的兴趣 和开展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好 每月、每周、每日教学计

18、划，赏识教育，留心每个幼儿身上 的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的长 处，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。（二）教育工作1、以“活动” “整合”为主要课程建构形式，开展促进 孩子全面开展的主题活动。（1）大主题如下：“元宵乐”、“健康宝宝”、“树”、 “纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天”。(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，表达“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成 方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。(3)主题指导要点：根据孩子的兴趣、孩子的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题，主要 让孩子参与进来，让孩子成为环境布置的主人，让

19、环境与孩 子对话。创立一个适合主题的区域，随着主题的深入增加和 改变区域的内容。充分尊重孩子的自主性，老师只是支持者 和合作者。2.结合节日对孩子进行道德教育。三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自 己的母亲、老师等。月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契 机，萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周 围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人 的劳动成果。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级, 感受节日的欢愉。3、创设富有特色的艺术气氛，开设“画”兴趣小组。(1)形式

20、：【以点带面】，时间：【晨区、午间】，区 域：1国日角准备相应的材料，让感兴趣的幼儿进去玩一 玩，画一画。(2)利用家长会，邀请有意愿参加本次活动的孩子家 长，为自己准备一件工具，放在孩子的书包里，利用午间3、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的 作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为 孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料, 渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知 识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组 织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的 人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩

21、子创造条件去帮助有困难的人。情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配 合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以 ，书 信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反 映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所 教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及 时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的 学习习惯和生活习惯。学校幼儿园班级工作计划2只有保证孩子的人身平安，才能让他们健康快乐的成 长，让平安工作从小处做起。所以我们班会有目的、有计划地把平安教育渗透到孩子的日常生活中。具体步骤如下

22、:一、日常教育1、我们充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式 让幼儿了解一些平安常识，例如：我们发现近段时间幼儿总会，教授一些简单的国画技法，让孩子认识我们中华民族的 瑰宝。作品随时展示，并在园部的每月28日“艺术日”当天，进行糊裱展示，这样就为每个幼儿提供锻炼的机会，培养幼儿对学习养幼儿对学习画的兴趣。4、“我的地盘我作主”的区域活动为了让幼儿身心更为健康地开展，以幼儿的开展为本，发 挥幼儿的天性，还给幼儿空间，我们不再刻意地安排特定的 活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩 角色游戏、搭积木、讲故事等“，教师的工作重点放在指导画组”5 .丰富游戏素材，逐步深化，切实做好游

23、戏的开发工 作。三、卫生保健方面本学期积极配合园内保健医生做好本班幼儿的晨检、环境卫生清洁、紫外线消毒、预防接种工作，注意幼儿口腔 卫生，饭后给幼儿漱口，培养良好的卫生习惯。用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用 自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工 作，加油！、家长工作重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家 同步1、定期召开家长会，开辟“家教专栏”，每周张贴一张 与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思考，使教育思想 达成共识。6 .找到孩子的闪光点，是我们家共同的牵挂。我们会 用自己的行动去影响和改变家长对孩子的看法。在互动过程 中，要抓住共同关注的教

24、育问题，展现不同教育方式效果的 差异，促进各方及时反应和相互影响。3、让家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与 孩子们展开互动，递进家园的情感交流。4、开展“星期日留给孩子”的亲子活动，与孩子共同完 成“亲子手册”的各种活动。5、促进家园沟通，针对性教育。定期分发幼儿开展评估手册，并将根据孩子出现的问题及时电访、谈话。学校幼儿园班级工作计划7一、指导思想立足“以幼儿开展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲 要为工作指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的 年龄特点和年级组的实际情况，加强教育教学研究，以推进 素质教育和培养幼儿的创新能力为

25、重点，全面提高保教质 量，促进幼儿的身心和谐开展和全面开展。二、工作目标与任务1、教育观念的更新我组要继续认真学习纲要的四个局部，领悟纲要 制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新 理念转化为教学实践行为。2、推进素质教育，培养幼儿创新能力重点是教师组织教育活动的能力。因此，我们小组在 设计活动中要注意创新和目标确实定，要表达层次性，要符 合孩子的实际。在教学方法上，要调动孩子的主动性，让孩 子积极参与学习活动，真正让孩子在学习中玩，在玩中乐， 在思考中探索，这是孩子各种能力的充分开展。3、加强教研活动的开展(1)本学期将以随意开展随堂听课，教师们一起来听课,听后进行评析，让教师明

26、白有价值的教育活动究竟应该怎样 来组织，从而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有计 划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好气氛。(2)充分利用幼儿园提供的现代化学习设施，精心制作一个可操作性强的班级网站，以便与家长和社会沟通。在了 解的基础上支持娱乐性的交流，从而获得相互学习的机会。 认真写教育笔记，及时上传，让大家提供自己在教育活动中 的所思所想，所喜所忧，共同提供，共同提出建议，共同提 高。4、加强家园联系，提高保教质量。为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地,使家长工作落到实处。5、同心同德，建设优良

27、的组风。我们组的老师人际关系融洽，互相帮助，互相学习的风正在形成。风正在形成。这学期会更上一层楼O大家都会敞开心扉,诚相待，互相学习，互相交流。整个集团将在和谐人性的光 辉中到达教书育人的巅峰。三、具体工作安排二月份：1、做好开学的各项工作，制订各类计划。2、开展家长会活动。7 .规范幼儿一日活动，保证教学秩序正常开展。8 .各班根据主题及时完成室内外环境布置。三月份：1、各教师完成三月份教学。2、老师们要自主相互听课评课。9 .继续加强孩子午餐午睡行为习惯的培养。1 .每个班级进一步积累和完善孩子成长的档案。2 .继续备课，集体讨论课，提高课堂教学质量。3 .教师在4月份完成教学和教案设计。

28、五月份：1、参与主题活动。2、组织局部教师外出听课。3、各教师完成五月份教学。4、参与随堂听课活动。六月份:1、各教师完成六月份教学。2、自主结合对老师教学展示活动。4 .完成各类资料的整理、汇总和归档。学校幼儿园班级工作计划8一、班况分析经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学 习、生活等方面都得到了较大的开展，幼儿入园后比以前能 更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人 的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服, 再乱走乱跑了。遇到困难再请老师帮助;在常规方

29、,他们能够遵守纪律，不透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较 多且由于多为独生子女，有局部幼儿在生活行为和学习习惯 中仍表现的比拟自我所以接下去的教育教学工作，老师 应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这局部孩子融入群众 生活。在幼龄 ，对年司目不活有所。育 。 我教性 ，打个 中的同本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态 度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！二、本学期工作的主要目标及任务1 .幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指 导。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥 皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行

30、为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣 服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的 帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡 姿正确。2 .教育管理方面：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和 要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程， 确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式。在教学活动 中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他 们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现 问题和独立解决问题。三、幼儿教育教学工作合理运用分区、分组、群众、节目活动、游戏等形 式，确保教育目标任务的完成。我们继续探索园本课程与

31、叙事智力理论的结合，教研 时间，认真讨论，吸收其他班级的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等 领域的探究活动。认真参加区的观摩教学活动，相互学习提高，用心按时参加各种培训，提高自身素质和业务潜力。1 .重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢, 有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教， 对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适 合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。2 .环境布置根据主题资料及时、逐步更换主题墙，以儿童作品为 主，结合询问资料，尽可能丰富素材。教师相互协调，共同完成。而且为了让孩子更多的了解周围的环境，

32、我们每个月还会开展各种各样的环保活动，让孩子了解环境和人类的关 系。3 .家长工作严格按照家庭日常管理制度完成所有日常工作。鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表 彰。通过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半天的活动和家长会，让家长详细了解孩子在园的生活状况。通过家长角，家长可以了解到我们的教育资料和一些 最新的幼儿教育和育儿知识。做好家访，一般一次，在家一起教育孩子。、每月工作安排二月份:1 .做好开学的各项工作，稳定孩子情绪。2 .师生共同准备材料，进行环境布置的更换。3 .放入角落材料，丰富儿童角落活动。三月份：1 .家长会。2 .让幼儿明白“三八”妇女节，体谅妈妈的辛

33、苦，学会关 心别人。3 .自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。4 .开展“平安活动周”。月份:1 .开展小班纸工比赛。2 .丰富成长档案工作。五月份：1 .向幼儿进行“五一”爱劳动教育。2 .向家长开放半日活动。3 .准备“六一”系列活动的准备工作。六月份：1 .安排好“六一”系列活动。2 .完善成长档案工作。七月份：1 .对孩子进行平安教育，祝孩子过一个快乐平安的暑 假。2 .做好孩子升中学和学期结束的衔接。学校幼儿园班级工作计划9一、了解幼儿基本情况和特点。L多和孩子接触，建立良好的关系。2.实践课的教学方法和教案的编写。有好的教案，和 主班主任交流经验。二、配合主班老师工作。L认真配

34、合主班主任照顾好孩子，有不懂的地方多 问。2.与主要班主任搞好关系，营造和谐平等的工作环 境。三、与家长进行良好沟通。1、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行 为，及时和家长沟通联系。2.愿意和父母沟通。家长如有意见或问题，应及时向 校领导或主要班主任反映，并帮助解决。1 .尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识 传授给他们3、踏实努力做好本职工作。学校幼儿园班级工作计划10在新的一年里为了加强幼儿的平安自我保护意识，让幼儿 健康的成长，特定计划如下：一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解平安保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿

35、 自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个 人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生 活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼 儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，保护公物，做一个 健康、快乐的幼儿。二、培养幼儿的交通平安意识。1、教育幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸 出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。2 .教育孩子不要在马路上乱跑打架。不要在铁路和公 路边玩耍。不要乘坐别人的车辆。不要和陌生人一起去。第三，培养孩子防火、防电、防震的平安意识。喜欢将一些小物件放在口袋里，个别幼儿乘大人不注意时总 想往嘴巴里塞，所以我们自编了这些东西不能吃

36、、我 是小花猫、我会这样玩等小故事，并通过这些实际的 案例对幼儿进行了平安教育。同时，每天我们都会检查幼儿 的口袋（特别是班级内的男孩子），以防止幼儿带一些危险的 物品来幼儿园。并通过谈话的活动，让幼儿知道小朋友是不 能将一些豆豆、小棒等物带来的，更不能将这些东西塞到自 己或者是同伴的身上。2、利用图片的形式培养幼儿的平安意识针对班级内幼儿爱看图书的心理，我们在语言区内为幼儿 特地提供了平安教育的图片和图书，内容包括当有陌生人 来时、怎样过马路、爸爸、妈妈不在家等类似的 内容，指导幼儿和同伴一起边看边讲述，让幼儿了解了日常 生活中可能会碰到的平安问题。3、将一日活动中的要求细化。根据班级内的实

37、际情况，我们更是将一日的生活做到了细 化，把生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。在盥洗活 动中，我们开始培养幼儿与幼儿之间的互相监督，让幼儿先 自己说一说在盥洗时小朋友该做到什么，不应该做什么，教 师也对幼儿进行了分批的管理。这样就减少了幼儿在入厕时 互相拥挤、碰撞等一些平安的隐患。在进行户外活动时，我 们两位教师也是采用了分组带着的形式，每位教师带着一半 幼儿进行体能的锻炼，这样，也就减少了活动中可能出现的 一些平安的问题，也保证了幼儿一日的户外活动的量。4.我们让幼儿知道，适当有序的穿衣可以保护身体健康，热汤热水可以吹一吹再喝可以防止烫伤，吃鱼挑出鱼刺 可以防止咽部刺痛，吃饭不笑不玩可以

38、防止气管异物。我们 注重孩子生活段的训练，让孩子做自己力所能及的事，绝不1、防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花，学会打 火警 (119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。2.平安用电。教育孩子不要触摸电气设备，不要在变压器下玩耍。不要在电线上晾衣服。如果电器冒烟，不要 动。请大人切断电源。打雷时不要在电线和树下玩耍。3、防地震平安。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地 震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。四、其它平安方面。教育孩子上下楼梯时，走路要轻，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止儿童跌倒和踩踏楼梯。另外，要教育孩子 不要翻开保温桶，不要乱动暖气，不要进入锅炉等不平安的 地方。以防止烧伤

39、。教育幼儿玩大型玩具时要排队，一个一 个有序地玩，不要拥挤。总之，孩子的健康成长是老师的心愿。代替他们。这样，孩子们就在自己的劳动实践中建立了良好 的生活习惯。通过我们的努力，孩子们在一日活动中的规那么 意识也明显增强了。所以，只有保证了一天活动的每一个细 节，才能更好的开展各项活动。5、不折不扣地做好平安工作。走，一般由教师在周围保护。上下楼梯时，指导教育幼儿扶没有平安就没有教育!户外活动前，着装是登五声色 是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或1袋三至7 藏有坚硬细小的物品；外出行走时，暂时让幼儿排成两排齐步栏杆有序行走。来到活动场地，首先要检查场地器材是否安 全，并在活动中眼观六路

40、，幼儿的一举一动都要在老师的视 线内，另外，对身体协调发育欠佳的幼儿要特别关注，活动 后教幼儿学习收拾器材。并及时为幼儿抹汗、更换衣服、等 工作。6.教育幼儿不要在教室里玩抽屉、门窗，防止夹伤。孩子进卧室前，老师要检查孩子口袋里是否有玩具。 教孩子不要玩火、玩水、玩电。用完电器后，老师必须关掉 电源，防止孩子用手触摸。不要拿小件物品和玩具给孩子 玩，防止被塞进嘴里、鼻子里、耳朵里。结合主题教育，随 机对孩子进行平安意识和自我保护能力的教育。如：幼儿上厕所时一定要告诉老师，当然，老师要在旁边 指导协助。盥洗时教育幼儿不能玩水;幼儿玩耍时，攻声号9 较强的幼儿为什么没有朋友?教育他们不能推别人和用

41、玩卧 人。大小礼拜接送时，教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者 玩具，不能跟陌生人走;另外在家长来园接幼儿时，我们一定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。 二、平安工作从细小处开始1、让幼儿知道日常生活中的一些危险的物品孩子天性好动，特别喜欢玩各种东西。根据孩子的这 个特点，我们会让他们知道一些危险物品。在平时的活动 中，老师收集一些药水空瓶、饮料瓶、清洁剂等东西，也通 过故事和随机教育相结合的方式，让孩子认识这些不同的瓶 子，让孩子知道哪些可以碰，哪些不可以碰，从而提高孩子 对这些物品的平安意识。2、增强幼儿的自我防护的意识让孩子认识和理解一些日常生活中常见的 号码 （如：110、120、

42、119等。）,并且知道这些数字的作用。在日 常活动中，他们可以在室内和孩子一起练习，让孩子知道如 何避开火和水。同时，如何利用这些急救 号码提高孩子 的自我保护意识，也会结合陌生人来了，孩子一个人在家的 情况。三、知道一些交通平安知识我们会通过图片、观看平安教育片等方式，让孩子了 解一些交通平安标志和一些孩子过马路的常识，增强他们的 交通平安常识。、家园配合，一起提高幼儿的自我保护意识我们培养自我保护能力的目标，在幼儿园实施教育的 同时，需要家长在家里的配合。因此，我们应该让家长了解 本学期班级平安工作的重点，向家长宣传幼儿平安教育的重 要性，同时请家长帮助收集平安故事和标志，让家长通过家 庭

43、互动的形式支持幼儿平安培训的工作。学校幼儿园班级工作计划3一、工作职责担任幼儿小班班主任，代课该班语文、社会、科学、 数学、艺术课程。二、工作目标(一)班级管理工作目标：L在平安工作上坚持不懈，每天做好晨午检，防止危境，提高孩子的自我保护意识和能力。2 .做好日常保健工作，保证孩子健康成长。3 .做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通 风，保证孩子生活在干净、明朗的环境中。4 .根据孩子的实际情况，定期积极与家长沟通联系， 交流教育经验。5 .建立家庭与幼儿园的联系机制，确保沟通渠道畅 通，共同处理幼儿园儿童的突发事件。(二)教学工作目标：1 .保证幼儿测查合格率到达100%o2 .幼儿

44、开展目标：健康和动作能力开展目标：(1)身体发育正常，能基本适应环境和气候的变化，少 生病。(2)有初步的卫生习惯，基本适应集体生活。(3)能够参加基本的体育活动(做操、运动会、球类等 活动)。(4)能走、跑、跳、爬等基本动作。(5)能控制手部动作，操作简单的材料和工具。(6)能使用几种运动器械进行活动。(7)遵守大人提出的平安要求。语言和认知能力开展目标：(1)能听懂成人和同伴的话；能逐步按普通话的语音正确发 言；能用简短的语句表达自己的意思。(2)对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；喜欢学习。(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特

45、征进 行计数和分类、排序的能力。品德和社会能力开展目标：(1)能够感受到身边大人的关心和保护。爱父母，爱老 师，用一些礼貌用语。(2)在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规那么。能 和同伴共同游戏。(3)具备初步的自我服务能力。能参加简单劳动，量力 而行。(4)带着积极的情绪参加各种活动，在老师的鼓励下发 表意见。愿意和同伴交往。3 .孩子良好的日常作息，提高自理能力。4 .培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；(4)学习正确的读书方法，培养孩子良好的读前习惯。三、具体措施L培养孩子快

46、乐稳定的情绪，加强孩子自理能力和卫 生习惯的培养，使孩子身心健康开展。2在一天的活动中，把教育和护理结合起来，交替运 动，建立良好的生活和学习习惯。3 .利用晨谈、教学活动、游戏活动等方式，对幼儿进行平安知识教育，提高幼儿的平安意识和自我保护能力。在 常规训练中，教孩子遵守活动规那么，不要带危险品参加活动 (如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要在游戏中做危险动作(如用 头滑下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等。),不得私自离 群，并与他人友好相处，互相礼让，不拥挤，不打、推、 咬、抓他人。加强五感健康教育，做好弱势儿童管理工作。4 .充分考虑小班幼儿的特点，尊重小班幼儿的身心发 展规律，在平安意识的渗

47、透下，为幼儿提供健康丰富的生活 和活动环境。四、工作月历表二月份L做好开学准备工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。2.尽快建立班级常规，有序开展一日活动。3 .积极制定各类班级工作计划。4 .召开新学期家长会。三月份开展感恩主题活动：我的好妈妈。Ui.做好当季各种疾病的预防和消毒工作。2 .开展清明节主题活动。3 .认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。五月份L做好春夏季加强性消毒工作。2认真组织幼儿为参加幼儿园六一 ”文艺活动做准备。3.组织宝宝参加幼儿园的消防演习活动。六月份L庆“六一”亲子活动及文艺汇演。2.做好学期末保教工作考核。七月份L班级财产清理工作。2.做好班级工作总结。学校幼儿园班级工作计划4