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1、（本）生物统计与试验设计生物统计与试验设计复习资料 一、单项选择题（本大题共 0 10 小题，每小题 2 2 分，共 0 20 分）1、为了区分，统计上规定凡是参数均用希腊字母表示，如总体标准差用符号（ ）。A、σ B、 x C、μD、S 2、为了区分，统计上规定凡是统计量均用拉丁字母表示，如样本平均数用符号（）。A、σ B、 xC、μD、S3、同一性状重复视察，各视察值彼此接近的程度称为（）。A、 精确性 B、 牢靠性 C、 精确性 D、 随机性4、统计分组时，在全距肯定的状况下， （）。A、 组距越大，组数越多 B、 组距大小与组数多少成正比C、 组距大
2、小与组数多少无关 D、 组距越大，组数越少5、资料中最大值与最小值之差称为 ()。A、组距B、组限C、组中值D、全距6、如有 n 个变数，其相乘积开 n 次方所得的方根，即为：（）A、平均数 B、算术平均数 C、几何平均数 D、调和平均数7、几何平均数可用来求家畜的：（）A、平均增殖率 B、受胎率 C、分娩率 D、发情率8、各变数倒数的平均数的倒数即为：（）A、算术平均数 B、几何平均数 C、中数 D、调和平均数9、常用的次数分布图有：（）A、折线图 B、直线图 C、抛物线图 D、方形图 10、由于离均差平方和为最小，所以（）与各变数是最接近的一个数值。A、中数 B、众数 C、平均数 D、离均
3、差 二、填空题( ( 每空 2 2 分，共 0 20 分) )1、 从总体中计算所得到的数值，称为 _ 。2、 从样本中计算所得到的数值，称为 _ 。3、 _ _可以用标准差来估计。学院：专业班级：20 级 姓名： 学号： 装 订线内不要答题 4、 _ 的意义是在参数 a 的基础上， X 每改变一个单位， Y 将要改变的单位数。5、相关系数的取值范围是 _ 。6、一个二项分布依靠两个参数是事务 A 发生的概率和 _ 。7、算术平均数两个最基本特性是之一是离均差的 _ 最小。8、数据资料中最大值与最小值之差，称为 _ _ 。9、 _适用于数据资料是呈倍数关系时求其平均数。10、折线图的横坐标为各
4、组的 _ _ ，纵坐标为各组的次数。共 三、名词说明（共 3 题，每题 5 分，共 15 分）1、连续性变数： 2、唯一差异原则： 3、显著水平： 四、简答题（共 4 4 题，每题 5 5 分，共 0 20 分）1、方差分析有哪些步骤？ 2、统计假设是？统计假设分类及含义？3、卡方检验主要用于哪些方面？4、 显着性检验的基本步骤？五、计算题（5 25 分）参考答案 一、单项选择题（本大题共 0 10 小题，每小题 2 2 分，共 共 0 20 分）1、为了区分，统计上规定凡是参数均用希腊字母表示，如总体标准差用符号（ A ）。A、σ B、 x C、μD、S 2、为了区分，统计
5、上规定凡是统计量均用拉丁字母表示，如样本平均数用符号（ B ）。A、σ B、 xC、μD、S3、同一性状重复视察，各视察值彼此接近的程度称为（ ）。A、 精确性 B、 牢靠性 C、 精确性 D、 随机性4、统计分组时，在全距肯定的状况下， （ D ）。A、 组距越大，组数越多 B、 组距大小与组数多少成正比C、 组距大小与组数多少无关 D、 组距越大，组数越少5、资料中最大值与最小值之差称为 ( D )。A、组距B、组限C、组中值D、全距6、如有 n 个变数，其相乘积开 n 次方所得的方根，即为：（ ）A、平均数 B、算术平均数 C、几何平均数 D、调和平均数7、几何平均数可
6、用来求家畜的：（ A ）A、平均增殖率 B、受胎率 C、分娩率 D、发情率8、各变数倒数的平均数的倒数即为：（ D ）A、算术平均数 B、几何平均数 C、中数 D、调和平均数9、常用的次数分布图有：（ A ）A、折线图 B、直线图 C、抛物线图 D、方形图 10、由于离均差平方和为最小，所以（ C ）与各变数是最接近的一个数值。A、中数 B、众数 C、平均数 D、离均差 二、填空题( ( 每空 2 2 分，共 0 20 分) )1、参数2、统计量3、变异程度 4、回来系数5、 1， 1 6、试验总次数 n7、8、全距。9、几何平均数。10、组中值共 三、名词说明（共 3 题，每题 5 分，共
7、15 分）1、连续性变数：指在随意两个变量之间都有可能存在只有微量差异的第三个变量存在，这 样一类变数称为连续性变数2、唯一差异原则：除了被探讨的因素具有的不同水平外，其余各种环境因素均应保持在某 一特定的水平上。3、显著水平：否定无效假设 H0 的概率标准。四、简答题（共 4 4 题，每题 5 5 分，共 0 20 分）1、方差分析有哪些步骤？ 答：、将样本数据总平方和与总自由度分解为各变异因素的平方和与自由度； 、列方差分析表进行 F 检验，分析各变异因素在总变异中的重要程度； 、若 F 检验显着，对各处理平均数进行多重比较 2、统计假设是？统计假设分类及含义？答：、统计假设：是依据总体的
8、理论分布和小概率原理，对未知或不完全知道的总体提出两 种彼此对立的假设； 、无效假设（零假设）：是干脆检验的假设，是对总体提出的一个假想目标，记为 ； 、备择假设：是与无效假设相反的一种假设，即认为试验结果中的差异是由总体参数不同所引 起的，即处理有效记为 3、卡方检验主要用于哪些方面？答：、样本方差的同质性检验：就是要从各样本的方差来推断其总体方差是否相同； 、适合性检验：比较观测值与理论值是否符合的假设检验； 、独立性检验：是探讨两个或两个以上因子彼此之间是相互独立还是相互影响的一类统计方法。4、显着性检验的基本步骤？ 答：、提出假设； 、确定显着水平（记为 α，常取 α=0.05 和 α=0.01）； 、在 正确的前提下计算统计分布的统计数或相应的概率值； 、依据小概率原理，进行差异是否 显着的推断，并得出结论。五、计算题（5 25 分）