《2022年初一美术课色彩的魅力教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初一美术课色彩的魅力教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载颜色的魅力教学设计人教版七年级下一、教材分析本课挑选颜色表现为教学内容, 让同学通过学习明白颜色的本质特点.颜色的象征意义和颜色的感情使同学产生的不怜悯感反应,并运用颜色进行自主表现. 按课标的有关要求, 教材侧重让同学熟悉颜色,明白颜色与自我表现的关系,努力培育同学对颜色的艺术感受. 在美术活动中进一步学习颜色学问,提高颜色表现力, 在造型和颜色表现方面形成自己的感受和看法, 能够通过颜色传达自己的思想和感情.二、教学目标学问与技能： 通过观看分析讲授, 让同学明白把握颜色的基本常识,让
2、同学体验不同的颜色色调给人的感觉.过程与方法： 让同学体验大自然的颜色及色调给人的感受.让同学尝试运用颜色来表现不同的情感,抒发内心的感受, 用颜色的情感特点进行大胆表现.情感态度和价值观： 提高同学审美乐趣和喜爱生活的情感, 让同学发挥个性的表现, 引导同学发挥制造性思维, 促进同学的个性进展.三、重难点明白颜色基础学问, 体验大自然的颜色及色调给人的感受.运用颜色来表现不同的情感,用颜色的情感特点进行大胆表现.四、教学预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可
3、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载颜色丰富的图片、 色相环教具、 多媒体课件、 水粉画工具（颜料、画笔、调色盘或盒、水桶）五、教学过程一、导入放映一组颜色丰富的图片,激发同学对颜色的爱好. 师：观看这些图片的时候,我们的心情是什么样的了？师：在缤纷的颜色世界中,我们常常看到的颜色有哪些？师总结： 我们生活在一个颜色缤纷的世界里,大千世界丰富的颜色不仅可以愉悦我们的视觉, 更能触动我们的心灵. 本课我将带领同学们进入颜色的世界,学习颜色的常识,体验颜色的表现力,感受颜色的 魅力.引出今日的课题颜
4、色的魅力（板书）颜色是我们进行绘画训练时不行缺少的重要的绘画语言,是美术的基本技能和学问.接下来让我们一起来学习颜色的基本常识.二、新课（一）颜色的基础学问1、三原色：红黄蓝（理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色,但三种颜色按肯定比例能混合出其他颜色.）2、三间色：绿橙紫（由两种原色相混而成.）3、极色：黑白（二）颜色三要素1、色相：指不同色的“相貌” .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归
5、纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、明度：指色的明暗、深浅程度.3、纯度：指色的饱和度.（三）对比色、类似色对比色：色环中180 度正对的颜色,互为对比色. 类似色：色环中30-90 度范畴内的颜色,互为类似色.多媒体展现图片,让同学观看对比色仍是类似色的图片.提问：三原色、三间色、颜色三要素是哪些？（四）色调色调：暖色调、冷色调、中间色调（颜色总倾向,表达肯定的情感或营造某种特定的氛围. ）暖色调：红黄橙（进色）冷色调：蓝紫青（退色）中间色调：绿让同学明白色调的冷暖进退.同学活动 1、依据所学学问,让同学针对课本12 页中表现活力、压抑、修养、遥远、冰冷、暖
6、和的六福画,分六个组进行探究争论合 作学习,为什么画面的颜色给人这样的心理感受？（PPT 出示）老师引导： 画面中有什么颜色、 以什么色调为主、 什么色调为辅、色调在画面中所占的比例大小,结合所学颜色常识从这几个方面分析.同学分组争论后, 每组选出一名同学来讲解 （其他同学可作补充） 老师总结完善,强化同学的感受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
7、- -学习必备欢迎下载同学活动 2、在春夏秋冬四幅图中招出互为类似色调,互为对比色调,互为冷色调、暖色调的图,同学分组争论老师引导： 第一看图中有什么样的颜色, 依据所学颜色常识定义同学回答疑题互为类似色调：春秋互为对比色调：秋冬互为冷色调、暖色调：夏冬、春秋（五）体验与实践学习了颜色学问与分析感受了不同色颜色成效,同学们是不是也想自己制造一幅表现情感的颜色图片了？（激发同学的制造激情）出示作业： 依据颜色常识结合自己对颜色的分析感受,尝试创作一幅表达思想情感或心理感受的图片,如：轻盈、沉静、热闹、神奇 等.（六）展现与讲评同学展现,讲解自己的作品,谈创作思路.自评、互评,老师总结评判（同学自
8、评互评是一个不断自我完善与提高的过程,使每一个同学开心积极而有效的进行学习）六、总结跟同学共同回忆本课所学后作出总结：通过本节课的学习, 我们熟悉了颜色, 明白颜色与表现自我的关系,会用颜色表现自己的主观感受,能够通过颜色传达自己的思想和感情,提高颜色的表现力,用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载颜色来美化我们的生活和世界；七、课后拓展自主创作一幅表达思想情感或心理感受的颜色作品.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载