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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初三年级第一次班会课教案主备人：李莉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_目标：班集体建设时间： 20XX年 8 月 30 日一、小组团队的成立 1、介绍学校深化课堂改革的教学情形.2、班级小组团队成立的原就: 自愿的基础上 , 班主任牵头任课老师依据成果、常规表现支配小组一、二、三、四号成员. 班主任 事先 依据成果单划分出一、二、三、四号群, 主要为了实现学习过程中的互帮互助.3、选定组长 , 要求品学双优.4、组长和副组长自
2、由结对, 确定组号.5、三、四号组员实行双向挑选, 过程中留意男女搭配.6、如有违反班规现象 , 班主任指定座位.7、每组起一个个姓名 , 做一个个性牌.8、介绍班级每两周的评比项目：正确表现奖, 正确口才奖.及评比依据、过程和嘉奖方法.二、班委会的成立1、自我申报结合同学推选.2、打印出暂时班委会的名单 , 每组一份小组民主评议.3、老师考核后试用.4、另支配第一次暂时班委会会议, 培训新班委 , 要求树立服务意识 , 明确分工, 融洽合作.并有记录.三、班级文化建设1、小组争论：请同学们想出金点子：如何让初三2 班成为你最喜爱的班级 .2、小组代表发言.3 、班主任接受并补充 , 排列在黑
3、板上.4、落实人员和事项,尽快到位. 班训, 班歌, 卫生角,生活角 , 图书角 , 绿化角 , 小报区 , 小组展现栏 , 教学定单四、师生、同学之间关系处理1、同学自由发言 , 表达观点.2、班主任总结：老师认为比较抱负的师生关系是：相互懂得、互信任任、相互敬重、相互宽容,建立起民主、公平、亲热的新型师生关系.课上是老师,课下是伴侣.同学要对老师敬重,有困难能向老师诉说.对老师不要有惧怕感.老师能真正懂得同学 , 同学能懂得老师的苦心.老师、同学相互帮忙,成为伴侣、共同进步.老师认为比较抱负的同学关系是：友好和谐, 学会宽容 , 相互懂得 , 相互关怀, 我们是一家人 , 要珍爱这来之不易
4、的同窗缘分；3、争论：假如显现了师生冲突, 如何解决 .4、老师总结 , 重点叙述与老师闹冲突对自己学习的危害.5、争论：假如同学之间闹冲突, 如何解决 .6、老师总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初三年级其次次班会课教案主备人：李莉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
5、品资料_时间： 20XX年 9 月 1 日目标：班级常规和目标过程：一、 常规要求班主任发言 :“家有家规 , 班有班规.”为了十个月以后我们取得成功的战果, 我们要更好的规范班级成员的行为 , 形成一个健康向上、团结互助的集体氛围,特制定如下班规, 以供大家集体争论修改. 供应一个例子 , 依据班级特点自己制订 , 可事先打印发放到各小组供同学争论、修改、学习. 例：初二（ 2）班小组考核方案（每人原始分80 分,以两周为单位汇总小组成果, 并评出奖项.） 以下行为属于违纪： 一、学习方面1、拖欠作业.（ 1 分）2、拒交作业. -2分3、课堂上睡觉、 吃东西、 玩小物件、传纸条、乱扔杂物、
6、 看课外书、 交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、中途离开教室者.（-1 分）4、课堂上与老师发生争执, 影响教学秩序 , 被老师点名批判. -2分5、拒绝帮忙同学.（-1 分） 二、纪律方面1、无故迟到、早退. -1分2、无故旷课. -5分3、升旗仪式中不肃立,不行礼,甚至是说话打闹.-1分4、不仔细做早操、眼操.（ -1 分）5、课间制造庞大噪音、追赶打闹.滋扰同学,无事生非.-2分6、课堂特别是自习课讲话.-2分三、卫生方面1、破坏校内或教室环境卫生, 随便扔垃圾、吐痰. -1分2、清洁值日缺勤,或袖手旁观,劳动拖拉、懒散-2分四、其它1、外表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲
7、、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等.（ -1 ）2、有意毁坏公物或毁坏公物且没有准时修补.（-2 分）3、在学校购买零食或因吃食物污染环境.-2分4、与同学制造冲突 , 搬弄是非. -2分5、课后扰乱同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信） 、敲诈勒索、打架、抽烟、偷 窃（对他人的东西不问自取,亦视为偷窃）. （-5 分） 6、聚众打牌甚至赌博. -5分7、入网吧、嬉戏机室等未成年人不得进入的场所.-5分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -
8、- 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载8、因个人缘由影响班级荣誉.-5分9、班委工作不负责,不以身作就造成严峻后果.（-3 分） 以下行为值得表彰： 一、学习方面1、课堂上老师点名夸奖.+2 分2、两周内无作业不良记录.+2 分3、两周内无课堂不良记录.+2 分4、主动帮助老师工作,热心帮忙同学解决困难.（+2 分）5、考试中有明显进步 5 名以上 ,前五名连续两次保持在相应名次.+5 分二、纪律方面1、两周内无纪律不良记录.+2 分2、被老师点名夸奖纪律好.+2 分三、卫生方面1、主动清理教室内外的环境.放学后
9、主动返回课室关闭门窗.（+2 分）2、两周内劳动积极,工作细致周到, 无不良记录.（+2 分）3、看到垃圾主动捡 , 被老师或班委看到.（ +2 分） 四、其它1、连续两周无迟到早退、缺勤、旷课.（+2 分）2、举报不良现象 , 为班级树立正气做出奉献.+2 分3、拾金不昧.（ +2 分）4、知错就改 , 被老师夸奖. +2 分5、在各项竞赛（运动会、球赛或学问竞赛等）中获得名次, 为班级争光.（ +5分）6、在班级智力大比拼中出题或答题. （ +2 分）7、收发教学定单一次.（ +1 分）8、在班级小组展现区中亮出风采. （+5 分）备注：以小组为单位考核.正确口才奖依据每天的课堂评判表,与
10、本考核内容无关.正确表现奖与正确进步奖依据本考核内容.小组长负责记录组员的在校的各方面表现,特别是学习、卫生、纪律、外表等方面.对好人好事也要准时发觉、登记.半学期评比一次优秀组员和优秀组长.课代表应做好记录,定时向班主任汇报学科情形.两位班长及值日班长每天负责整体情形的调控.班干之间要有充分的沟通,尽量使记录公正、公正、公开、周全.每两周召开简短班干会议,汇报班级各方面情形.考核中详细事情详细对待.个人分数联接项目： 结合同学在各方面的扣分情形做相应的即时惩罚,一般表达为劳动补偿或为班级做好人好事.违纪情形严峻的,必需在班会课当众作出检讨.情节严峻的另行处理. 每位同学操行等第依据考核成果而
11、定.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载 评比三好同学、优秀班干、优秀团员、学习标兵等荣誉项目以此为参照. 每次家长会向家长公布此评分结果.每周加减分过多者,即时向家长汇报情形. 每两周扣分严峻者,请家长到学校帮助训练.我们宣誓,同意遵照执行；签名： 修改稿打印后发给各组, 由组长保管 , 遵照执行.班级张贴一份 , 附宣誓词 ,请全体同学签名. 二、确定目标1、每个同学公布自己的中考目标学校.2、班级两周评比一次正确口才组、正确表现组,一学期共二十个奖项,期末进行小组排序.小组定下目标,要争夺多少个奖项,争当第几名.3、确定班级目标：常规考核年级第几名, 考试成果年级第几名.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_*dTG可编辑资料 - - - 欢迎下载