说明文文体知识及相关答题技巧,-,廉政纪检.docx

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1、说明文文体知识及相关答题技巧,-,廉政纪检说明文文体学问及相关答题技巧 - 廉政纪检 - PAGE / NUMPAGES 说明文文体学问及相关的答题技巧 一、概念 说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或说明事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种好用文体。xx来自于网络搜寻 二、说明文的类别 1、依据说明对象与说明目的的不同: (1)事物说明文 如中国石拱桥 (2)事理说明文 如奇异的克隆 2、依据说明语言的不同特色 (1)一般性说明文 如苏州园林 (2)文艺性说明文 如桥之美 三、说明对象 被说明的事物或被说明的事理。四、说明方法 1、举例子:为了说明事物的状

2、况或事理,有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明可以通过有代表性的例子,清晰、真实、有力地说明事物或事理。xx来自于网络搜寻 2、列数字:数字有约数和确数,不管哪一类数字,都能起到更精确、更详细地说明事物或事理的作用。值得留意的是表示年、月、日的不是列数字。xx来自于网络搜寻 3、作比较:选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比,同类事物的类比是为了说明相同点;不同类事物的对比,是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深邃为浅显,变困难为简明,可以更清楚、更显明地说明事物,增加说明效果。xx来自于网络搜寻 4、列图表:是指用示意图、表格、插图等来说明事

3、物。画图表对文字说明起到节助作用,增加了说明的直观性,使事物的特点一目了然。xx来自于网络搜寻 题型:填空,简答 如:第 eq oac(,2)段划线句主要采纳了_的说明方法,意在说明_虹口区17 文章第 eq oac(,8)段作者之所以提出极地经度可以取随意值的依据是_,该段主要运用了_的说明方法。徐汇区19xx来自于网络搜寻 第 eq oac(,7)段用了_的说明方法,其作用是:_长宁区19 第 eq oac(,4)段运用的说明方法是_ 和 _,它们共同说明白_。静安区18 五、说明依次 1、时间依次:表示说明事物的发展改变; 2、空间依次:要特殊留意弄清空间的位置,留意事物的表里、大小、上

4、下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;xx来自于网络搜寻 3、逻辑依次:常以推理过程来表现。采纳什么依次,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展改变; 题型:填空 如:这四段内容的说明依次是由_到_的逻辑依次。虹口区18 本文采纳的说明依次是_,依次向读者介绍了中国古代的书籍,它们是:甲骨文、_ _ _ _长宁区18 六、说明文的结构 1总分式:包括“总-分、分-总、总-分-总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式支配。2递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。xx来自于网络搜寻 七、说明文语言的特点 精确性、平实性、周密性和科学性 常考题型及解答技巧

5、1、加点字词有何作用? 对策:抓住说明文语文精确这一特点答题,格式:精确(或生动形象)地说明白事物“”的特征(或事理)。2、能否替换为另一个词语?并说明理由。对策:(1)不行以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+,换了后意思有何变更(4)原词体现了说明文语言的精确性。xx来自于网络搜寻 3、限制性词语能否删去? 对策:(1)表态(删还是不删)+(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。+(3)若删去,原来什么样的意思就变成了的意思了,不符合实际,太肯定了。+(4)xx词体现了说明文语言的精确性。xx来自于

6、网络搜寻 如:第 eq oac(,4)段加点词“初步”不能删去的理由是_.虹口区19 第 eq oac(,10)段划线句“在宋版书中有一种整齐方正的字形,可能是出自当时书工之手。后人称之为宋匠体”,句中“可能”一词能够 ?为什么?xx来自于网络搜寻 4、从文章中找出一个能体现说明文语言“精确”特点的词句,并体会。对策:找出语言精确的词句,然后说明其作用。找精确词句可以从以下几个方面入手:找有精确数据的句子;找有概数的句子;找运用限制性词语的句子。xx来自于网络搜寻 如:请在第 eq oac(,6)段的画线句中选择一个例子,说说这篇文章语言的特点。静安区21xx来自于网络搜寻 5、指示代词的含义类型:指示代词如 “这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中详细指代什么? 对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要留意可能不是整句话而是其中的一部分。说明文常见考点 考点1 :弄清说明对象,把握对象的主要特征。考点2 :理清说明的依次,理清文章的结构。考点3: 辨析并理解说明方法及其作用 。考点4 :归纳内容要点,概括文意、层意和段意归纳内容要点时应精确把握文段的中心句及说明的内容。考点5: 品析重点词语、句子的含义及其表达作用。考点6: 体会分析说明文语言的特点。考点7 :精确筛选、提取文中的信息并进行归纳概括。考点8 :联系实际生活,依据文章内容进行推断和想像。

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