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1、S版小学语文六年级上册第二单元测试卷 六年级上册第二单元测试卷 姓名：_班级：_座号：_分数：_ 一、拼写空间（8分） wnynqngzhekujiqzh ()()()() hnwiqdojinyubgng ()()()() 二、一锤定音（在正确读音下画横线）。（3分） 煽动（shnshn）喷香（pnpn）燕山（ynyn） 腼腆（dintin）模样（mm）吆喝（hh） 三、下面词语书写完全正确的一项是。（）（3分） A威武思幕铮铮响B扁额瞩目炎夏酷暑 C磅礴险要委迤翻腾D咽喉蜿蜒慷慨悲歌 四、补充成语，并分类。（7分） 自相（）（）舍（）为（）崇（）（）岭 惊（）骇（）神机（）（）叶（）好（）
2、 画（）添（）（）盆（）雨 描写人物的：_ 描写景物的：_ 来自古代寓言故事的：_ 五、根据句意，在括号里填上恰当的关联词。（3分） 李浩是个（）聪明（）勤奋的孩子，（）他坚持天天写日记，（）他的写作水平较高，（）要求写哪方面内容的作文，他（）写得很好。 六、体会破折号的用法，选择正确答案。（3分） A表示解释说明B表示声音延长C表示话题转变 1、40秒钟大家已经觉得时间太长了。（） 2、只要听到一声“喵”，我们都会被全部慑服。（） 3、整整一个夏季，鲁本除了做家务锄草、砍柴、挑水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。（） 七、句子乐园。 1、给下面句子加上恰当的标点。（3分） 我最喜欢读的
3、课文有永远的歌声秋天的怀念花边饺子里的爱这些课文描写生动具体感人 2、用修改符号修改下面几句话。（7分） 到了医院，孩子把李老师送到急症室，值班大夫把孩子赶紧安排在病床上， 治疗后，立即打了一针，并说：“不要紧，孩子已经排除了危险。这时，李老师 的愁眉伸展了，脸上露出欣慰的喜悦。 八、按课文内容填空。 1、经典积累，补充完整新三字经（3分） 为人子，方少时。_，_。 2、九州生气恃风雷，-，-，-。 2、课文回顾与延伸。 （1）开国大典文中描写的场面，正确的排列是（） a群众游行b宣读公告c升旗鸣炮d威风阅兵 今年中华人民共和国成立（）周年了，国庆节那天在北京天安门举行了盛大的（）和（），晚上
4、还举行了精彩的文艺演出。（4分） （2）根据山海关一文，填空。（5分） 本文先写“我”的（）中所（）,描绘了山海关的（）；后写我的（） 中所（），回忆了山海关的（）。全文表达了作者对山海关的（）和（） 之情。 （3）永远的歌声一文叙述顺序是：老师生病_“我们”向老师献上草药和小鱼。你对标题“永远的歌声”的理解是： _ （4）口语交际（3分） 赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让张强打电话给赵楠的家长，假如你是张强，你会怎么说呢？ _ 九、阅读快活林 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮（）捕了。 吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌
5、人就给他看一份电报，上面写着“立即（）处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊!你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密!只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结（）舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难（）前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧!” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从（）容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：
6、“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下!” “你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。 1、短文中有个短语可以作为短文的标题，这个短语是：_（2.5分） 2、给短文中加点的字填上正确的读音。（2.5分） 3、敌人叫吉鸿昌看“立即处决”的电报的用意是_，吉鸿昌看完电报后，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”说明他心里当时想的是：_（4分） 4、摘录短文的四个成语。（2分） _。 5、短文的结尾，在写法上有什么特点？（4分） _ 十、习作。（30分） 文题：“_最让我感动” 要求：1、在横线上填合适的内容，把题目补充完整。2、注意在叙述?