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1、精品_精品资料_科学治理抓落实内涵进展创特色 学校省级规范化学校复验汇报材料敬重的各位领导、各位专家：大家 好；第一,我代表中心学校全校师生,对各位领导的莅临指导表示热闹的欢迎和诚心的感谢；下面, 我就我校的基本情形和工作开展向各位专家做简要汇报.不当之处, 敬请批判指正.我校始建于 1985 年,紧靠 206 国道,是一所乡镇农村中心学校.学校占的面积35 亩,建筑面积 8600 平方米.现有 24 个教学班,1022名同学,专任老师54 人,老师学历达标率100.学校依据训练思 想现代化、办学条件标准化、学校治理规范化、同学素养优良化的要 求,构建适合同学个性进展和终身进展的训练体系.确立
2、了“办规范 加特色学校,育合格加特长人才”的办学目标,以“更新观念,治理 精细,提高效率” 为着力点大力推动素养训练.特殊是全校师生以省级规范化学校创建为契机,励精图治,辛勤耕耘,几年来使学校治理 水平和训练教学质量不断提高.学校校先后通过了 “省级艺术训练示范学校”、“省级优秀交通安全示范学校” 、 “省规范汉字书写训练特色学校”、“省级教学示范学校” 、“市级文明单位”的创建,现已成为一所治理科学、人文气息深厚的育人摇篮.一、多措并举,优化配置,办学条件走向高位均衡省规验收通过后, 我校自我加压,多方筹措资金,实行由训练局从学校改造款中划拨一部分,从街道党工委财政中筹措一部分,由社会人士捐
3、赠一部分的方式, 筹措资金 260 万建成了四层的综合楼, 新上了 800 平方的同学餐厅, 500 余平方的综合电教室和图书阅览室,137 平方的体育活动室.筹措资金230 余万元,整修了一个标准200 米的环形塑胶跑道附100 米直道的运动场,按标准更新了体育设 施、试验仪器和电教、艺体、卫生等器材.40岁以下老师全体配臵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了笔记本电脑, 24 个班全部配备了互动式触摸屏教学一体机,全校实现班班通和网络化治理.投资30 多万更新了图书,使我校仅图书室藏书生均达48 册.这些资金的投入使我校的软硬件教学设施得到了整体、均衡的提升,资源得以合理配臵
4、和优化.目前,校内分区明显,布局错落有致,硬化、美化、绿化全部到位,办公楼、教 学楼、试验楼、餐厅一应俱全,达到省级规范化学校建设标准的 同时,为我校深化推动素养训练构建了有力的保证体系.二、以人为本,规范办学,学校治理力求民主科学（一）学校治理重过程,看实效小人精诚团结、锐意进取,坚持以“以人为本,科学治理,和谐进展”为理念.秉承“有识为智,德高为贤”的校训,高扬“真诚友善,勤奋好学”的校风,狠抓过程治理,使学校治理工作更加规 范、民主、科学.1. 常规治理重精细,看实效.备、上、批、辅、考等教学环节 环环相扣, 每一环的治理和落实都是教学质量得以保证的关键.我们对整个教学的治理从小处细处着
5、手,第一要求老师从课前的候课做起,在打了小预备铃后,凡上课老师必需尽快到达教室,提示好同学做 好上课预备,同学做课前体操,老师站在教室门前等候上课.在备课 上我们要求学校同年级同学科的老师对全册教材内容通研后,实行个人主备,按时上传,同年级评改,资源共享的电子备课的方式.作业的设计强调内容的科学性、多样性和特色性, 课堂作业尽量做到当堂批改,其目的达到准时反馈,减负增效,评判实行等级制.老师面 向全体同学,加强了学困生辅导和学优生培育.关注每一位同学,并 为同学建立“成长记录袋” ,严格执行省一般中学校考试治理规定（试行）,重考试的诊断分析功能,帮忙同学查漏补缺.2科室治理重制度,明目标.为了
6、坚持人文治理和制度治理的 有机统一,学校积极建构与素养训练实施相匹配的各项治理制度（可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学方案跟踪督查制度 、教干包靠教学点制度 、听评课制度等）,做到管而有章,理而有序.对各项教研活动、老师业务一周一查,一月一结,一学期一评,对训练教学全过程进行监控和评判.进一步强化了各科室岗位职责,层层落实责任目标,并细化、分解到个人.落实目标的过程中,在制度约束的前提下,坚持人本治理,关注、 关怀、敬重每一位老师.重大事项和相关制度通过教代会形成决议, 评比树优、 财务收支等通过校务公开栏进行公开和公示.将老师的进展、同学的进展与学校的进展紧密相连,创建和谐
7、的校内氛围.（二）老师成长,研训一体促进展训练教学质量是学校的生命线,而老师是训练事业的第一资源, 老师素养的高低直接打算着学校的兴衰成败.近几年学校实行研训一体化的形式,特殊注意三支队伍建设,促进老师专业发进展.1. 加强班主任队伍的建设.通过每学期一次的班主任班级治理问题研讨、体会沟通和培训, 不断提高老师治理班级的才能.通过逐步提高待遇,上岗竞聘的方式切实把有事业心、责任感,乐于奉献的优秀老师选配到班主任岗位上,让班主任成为班级团队奋发向上的向心力和同学走向胜利的引领者.一份耕耘,一份收成.我校先后有 10 多名老师荣获市、区级优秀班主任称号.2. 加强教干队伍建设. 特殊要求学校领导班
8、子成员要加强思想政治建设和作风建设, 树立大局意识、 责任意识、进展意识和服务意识, 刻苦钻研业务,不断提高自己的决策水平和工作才能.做到“三个深 入”：深化课堂,讨论课堂,优化课堂,提升课堂教学效率.深化教师,明白老师, 关怀老师, 进展老师, 提升老师整体素养. 深化同学, 讨论同学,敬重同学,关爱同学,促进同学全面健康进展,把全部精 力投入到训练教学和学校治理工作中来,确保全年训练目标的圆满完 成.3. 加强以教学力为核心的老师队伍建设.一是通过实施 “青可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_蓝工程”实行骨干结对,在活动中边讨论边培训,边帮辅边提高的方式,帮忙青年老师快速成长.
9、二是实施“走出去、请进 来”相结合,学校近两年先后投入10 多万元,到济南、江苏、盘锦、上海、重庆等的学习,让更多中青年优秀老师快速脱颖而出.三是实施“名师工程”,选拔骨干老师成立了“课改试验室”, 设立了“课改专项资金” ,以我区自能高效课堂的试验讨论为依靠, 构建了语文“自能赏读” 、数学“小组合作”相关策略和课堂教学模式的讨论,较好的引导同学自主、探究、合作学习,重视同学爱好培 养,进展个性,提高才能.四是开展常态课、公开课、汇报课、主题 式研讨课等课堂教学研讨活动,解决问题,提高课堂效率,提升老师 教学技能.几年来,我校有5 名老师参与省级讲课竞赛分获一、二等 奖, 多篇论文在国家、省
10、级刊物发表,60多篇论文获省市级一、二等奖.先后有2 项省级课题结题,9项市级课题结题并进行成果推广.在不断的学习、讨论、反思的过程中,我校有2 人成长为市级骨干, 10多人被评为区级骨干,我们的名师队伍也带动了全体老师共同进展,很好的促进了老师的专业进展.（三）更新训练观念,规范办学行为学校在“办规范加特色学校,育合格加特长人才”的办学目标指引下,不断总结体会,学习先进的训练思想和理念.严格执行省一般中学校治理基本规范（试行） 的精神和要求,全面落实课程方案,开齐、开足、开好应开的课程.学校依据实际情形开发了安全教 育、文明礼仪训练和经典诵读校本教材,引导和勉励老师对 课程的实施和操作进行制
11、造性的设计,不断提高课程实施水平. 学校教诲处对老师的的方课、学校课、考查学科的上课不定时检查,检查 情形计入老师的业务量化中,教研室修改了评估方案, 增加了学校对课程实施情形的检查量化,以完善课程实施建设与治理的评判机制. 为使同学的个性得到进展, 我校大力开展同学特长选修,重视个别学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生的辅导,特殊家庭同学的心理疏导,关注每一个同学的需要,促进每一个同学的进展.四、关注同学,注意素养,全面进展促成长1. 品德训练主题化, 寓训练于活动.我校在开展品德训练过程中, 除了努力形成“学校、家庭、社会”三位一体的训练合力,我们确立 的“训练有主题、主题
12、成序列,过程重活动”的训练思路取得了很好 的成效.每一学期开头,我们学校在爱国训练为主线的前提下,以月 为单位确立德育的校级活动主题, 各中队依据校级的主题和方案支配班级的活动.如我校开展的“五小好公民”道德建设主题,通过一学 习,二体验,三实践的序列,先后开展了“爱,就是这样平凡”、“亲亲母亲征文”、“我仍父母一份爱”等活动,使同学在体验中感受父母 工作的艰辛和对自己无微不至的关爱,从而激起回报父母一份爱, 做好家庭小帮手的欲望. 我校每周一升旗仪式上的国旗下讲话,也是环绕重大节日或是重大历史大事确立一个主题,用主题性讲话来训练同学,升旗组织落实到班级,让同学轮番感受升旗仪式的庄重、神圣,
13、从而激发同学的爱国主义热忱（我们的做法曾在日报训练周刊 上刊登推广）.一系列活动的深化开展,使同学在体验中加深了道德认知,陶冶了道德情操,同学的操行评定合格率达100%.2. 同学治理自主化, 开创自我实践阵的. 自我治理才能是同学整体素养的重要内容,也是同学主体进展的需要.在班级治理中,我们 实行班务承包制,让同学自主实现从入校到早读,从教室到操场,从 卫生到绿化各时间、 各事项的治理, 我校李伟老师在全区班主任会议上进行了同学自能治理体会的沟通.我们仍开创了微机室、敬老院、 红领巾广播室等自我治理实践阵的.特殊是红领巾广播站的小站长们组建了自己的队伍, 采访、撰稿、播音等工序有条不紊,“成
14、长园的”、“校内新风”、“红领巾新闻”等内容每天都吸引着广高校生,使红领巾广播站成为了我校有力的思想训练阵的.这些阵的的开创既培育了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学自我治理才能, 又为同学供应了实践的机会, 提升了同学的实践才能.3习惯养成常态化,为成长奠定良好基础.同学良好习惯的养成并非一日之功, 是一个常抓不懈的过程. 在这一方面我们一是加强对同学写字才能的培育. 每周的写字课由专业老师进行书写指导,习得书写的技巧和方法,努力使同学的字写得“入规、入体”.学校从写字姿态、卷面干净、字体的美观这三个方面进行评判.二是加强学 生的阅读习惯培育.早读我们重视同学的朗读、诵读方
15、法的指导,解决正确读、读好、读美的习惯,阅读课我们重视解决同学会读、想读的习惯,课外阅读我们帮忙同学解决多读、读多的习惯.通过对同学持之以恒的读写的常态训练,带动了同学其他良好学习习惯的养成,为同学的成长奠定了良好的基础.4特色活动常规化,提高同学综合素养.为丰富同学的课余文化生活,给同学一个展现自我的舞台,提高同学的综合素养,我校把 开展特色活动作为学校的常规制度,每年一届体育节、艺术节、读书 节、科技节,分学期开展两操竞赛、鼓号操竞赛、乒乓球竞赛等.通 过这些活动,促使老师上好音、体、美课,开足、开齐课程,带好各 类爱好小组开展训练. 在这些活动中, 我们尽量引导全体同学参与活动,促使同学
16、综合素养和才能在原有基础上得以进展,有效防止了特色活动仅仅是学校特长生的行为.在近几年的艺术节、运动会上,我 校有 10 多个节目被选拔参与市、区电视台的大型演出,我校阳光体育大课间被有线训练电视台录制后播放,同学的 15 幅美术作品在不同刊物上发表, 多幅电脑画作品获省级一等奖. 运动会连续几年成果位于全区前列, 有 2 人次打破全区运动项目记录, 全校同学的体育达标率在 98%以上.五、彰显特色,内涵进展,学校无处不书香近几年来, 我校始终致力于书香校内建设,倾力营造以读写为特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_色的教学改革,为提升教学质量和师生的精神生命奠定了坚实基础.1.
17、营造深厚的读写氛围.特殊是 09 年以来,我们对学校的整体文化氛围进行创设,以艺术训练、读写习惯、经典诗文等为主线建设了一部无字的校本教材.学校中心路西侧灯柱上悬挂的是二十四节 气、传统节日,让同学感受祖国的文化民俗.操场围墙上布臵了“国学经典”、“唐诗宋词”.教学楼墙壁上塑有孔子的头像,摘有论语里的经典名句,一个隶书的“读”字让同学时刻牢记学校的特色.教 学楼的每一个楼层每一条走廊都按同学年级特点设臵主题,使校内文化在橱窗、在班级、在学校的每一个角落,一幅幅画面,一句句经典 名言,无不散发出学校浓郁的书香氛围.2. 加大硬件建设, 加强制度保证. 为便利师生读书, 学校投入 120 余万元建
18、设了全区最大的 “图书超市”,每年投资 2 万余元增加藏书, 总图书量达到5 万册,生均达50 余册.图书超市全天开放,师生可 以随时到这里享受“书香” . 另外学校在每座楼,每层楼都建起了开放型小书吧、读书驿站,配备了班级流淌图书角,师生在校内内“抬 头可以看到书”、“伸手可以触到书” ,做到同学在学校随时随处有书可读.我校强化各种措施,把读写特色的建设落到实处.一是老师读 书常规化,每月进行一期读书论坛.二是同学读书制度化,学校实行“ 一诵三读”的 形 式 ,让 学 生 的 课 余 时 间 浸 润 书 香 .三是读写特色课程化,学校在课程设臵上特的设立了阅读课进行读书汇报、 方法指导、读写
19、结合的阅读教学.聘请了专任老师,对一至五年级开 设了写字（书法）课,指导同学的规范书写,学校也因此被申报为省 级规范书写特色学校.3. 活动为载体促同学实践运用.每年学校都开展“校内读书节”和“亲子阅读”活动.4月区中学校第四届“书香伴我成长,经典润泽人生”校内读书节启动仪式在我校举办,同学通过诵、唱、演生 动活泼的形式,用抑扬顿挫的声音和美丽的旋律把国学经典弟子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_规、春晓等表演出来,不但提升了同学品美文、诵美文的爱好与 技能,同时也让孩子们感受到祖国传统文化的悠久、博雅.同时在班 级内仍开展了演讲竞赛、课本剧表演、读书手抄报、制作书签竞赛等 活动
20、.学校组织了校内“阅读之星”的评比,把他们照片和读书心得 进行张贴. 丰富多彩的读书活动激发了同学的读书爱好,让孩子喜爱读书,读得长久,也使得校内读书节变得充实和欢乐.“胸藏文墨怀如谷,最是书香能致远. ”近几年来,有300 多篇同学作品在各级刊物发表, 500 多名同学在各级活动中受奖,也对我校的这一做法进行特的报道,“经典诵读”这一教学特色也被训练局要求在全区推广.各位领导、 专家对我校的省级规范化学校复验,既是一次对我们办学水平的全面检阅,更是一次极富现代训练意义的全面指导和鼓励,对我们提高办学水平、深化训练改革,加大特色创建,将形成长 久的推动力. 我们的工作确定存在许多需要改进之处,为此我们恳请领导和专家直面我们的不足,赐予明确的指导和批判. 我校将以此为契机,以先进的办学理念,现代化的教学手段,科学化的治理,促学 校内涵进展,培育合格加特长人才.可编辑资料 - - - 欢迎下载