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1、一年级下册语文期末专题练习古诗词训练一 背一背,填一填。1古月,口天,2 .徐,言午 o3 .春眠不觉晓,闻啼鸟。,花落知多少。4 .红冠 戴,满身 走将来。不敢轻言语,5 .不知那么问,o6 .行万里路。7 .古对,圆对 o 对酷暑,春暖对8 .,非所宜。人不学,9.下问童子,言师二、 上下句连一连。有雨山戴帽读书百遍一朝霞不出门早晨下雨当日晴蚂蚁搬家蛇过道敏而好学9.下问童子,言师二、 上下句连一连。有雨山戴帽读书百遍一朝霞不出门早晨下雨当日晴蚂蚁搬家蛇过道敏而好学药去。大雨不久要来到晚上下雨到天明无雨半山腰不耻下问而义自,见晚霞行千里深不知处。三 根据意思写句子。1 .抬起头看天上明光的
2、月元。2 .低下头就思念自己的故乡。3 .怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。4 .在床前,明月反射出洁白的光。5 .早已经有蜻蜓站在上面了。6 .不知道隐藏自.己的行踪。7 .可爱的小娃在水面上划着小艇。8 .小荷才刚刚露出尖尖的菱角。9 .年少的时候不学习,老了有什么作为呢?10 .人如果不学习,就不懂得礼仪,不能成才。11 .人刚生下来都是善良的。12 .如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。四、我来选择。1 .池上的作者是唐代诗人()oA.白居易B.杜甫2 .小池池上描写的都是()的景色。A.春天B.夏天3 .“夜来风雨声,花落知多少。”这两句诗选自()oA.赠汪伦B.春晓C.寻隐者不遇五
3、、整体梳理。1 .静夜思这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”,从“举头到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。2 .读了 “桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。”你想到的成语是O选文中的两种鸟分别是 o六 阅读静夜思,完成习题。明月,疑是 霜,举头望,低头 01 .把诗句补充完整。2 .这首诗的作者是 代 o3 .“举头望明月”中“举”的意思是()。A.抬起B.全部七 读一读,做一做。小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立-L头。1 .这首诗的作者是代 O2 .“小荷才露尖尖角“中“小荷”指的
4、是:,这一句的意思是:八、将古诗补充完整,再回答下列问题。赠汪伦李白乘()将欲行,忽()岸上踏歌声。桃花潭水深千(),不及汪伦送我()o1 .把上面的诗句补充完整。2 .这首诗的作者是唐代诗人()。A.李白B.汪伦3 .诗人用()来比喻他与朋友之间深厚的情谊。A.歌声B.桃花潭水参考答案、1.胡吴 2.双人许3 .处.处夜来风雨声4 ,头上 不用 雪白 平生 一叫千门万户开5 .不能那么学6 .读万卷书7 .今方严寒秋凉8 .子不学不知义9 .松采只在此山中云敏而好学二、有雨山戴帽大雨不久要来到读书百遍晚上下雨到天明朝霞不出门无雨半山腰早晨下雨当日晴不耻下问蚂蚁搬家蛇过道而义自见晚霞行千里三、1.举头望明月。10 .低头思故乡。11 疑是地上霜。12 床前明月光。13 早有蜻蜓立上头。14 不解藏踪迹。15 小娃撑小艇。16 小荷才露尖尖角。17 幼不学,老何为?18 .人不学,不知义。19 .人之初,性本善。20 .苟不教,性乃迁。四、1. A 2.B 3.B五、1.游子思乡21 莺歌燕舞、鸟语花香 黄莺、燕子六、1.床前光地上明月思故乡22 唐李白23 A七、1.宋杨万里2.小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点八、1.舟闻尺情2. A 3.B