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1、最好的自己，最好的教育“最好的自己，最好的教育，今天，我又一次郑重地 写下这句话。“孩子是世界上最伟大的模仿师。他的语言是模仿的， 他的行为是模仿的，他的观点是模仿的。”看到老师说的这 句话时，感触深地不要不要的。原因无他，和小朋友打了五 年交道，然后晋升为期期小朋友的妈妈也已九月有余。作为 从教五年的老师，一直知道教师的职业具有“向师性”，而 做了九个月的新手妈妈后，对这句话的理解更深刻更透彻。下午，我边带期期边写文章，在思考的时候无意识地转 动手中的笔，后来，期期爬过来，从我手中抢走了笔，自己 在旁边弄来弄去，看了好一会儿，我终于明白，原来他也想 像我一样转笔，只是能力不够显得手忙脚乱。这
2、也让我想到了期期的一些其他行为，比方：前段时间 天气太热，我们拿着扇子扇风，期期看到后，他也要，拿到 扇子后会有模有样地扇动；虽然还不怎么会说话，但是他会 学你嘟嘴巴、吐舌头诸如此类的动作。再联想到，以前 在期期旁边玩手机，给他看个手机背也能哄住他，慢慢地， 单纯地看不可以了，要玩手机壳，以致现在九个月的他要玩 必须是亮着能划动屏幕的手机。也就是这样的体验，让我这 个新手妈妈心生惶恐。父母的兴趣往往会成为孩子的兴趣，父母的习惯往往会 成为孩子的习惯。以前看到这样的话，我还隐隐带着一丝优 越感，毕竟作为老师，我的爱好都还算充满正能量。每次带 着期期看书时会开玩笑地对儿子说：期期小朋友，每天陪妈
3、妈看书，看妈妈画画写文章，以后应该是一个爱学习的乖孩 子吧学无止境，也就是在学习中，才愈发的知晓世界之 大，愈发的需要改变自己。这和在学校，在教学中学生的“向 师性”是一致的。著名教学论专家江山野先生是这样解释“向师性”的： “向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾 向。学生会有一种“学生感”，感觉自己是学生，要学习， 要听老师的教导和指挥。相信大家在生活中一定听说过这样 一句话：“这是我老师说的”。言下之意，老师说的话是绝 对正确的。经过观察会发现，说这句话的孩子一般入校学习 没多久，在他们的心目中老师的地位非常的高，甚至高过爸 爸妈妈。因为教小学的关系，经常有家长反映：老师，我
4、家 孩子就听你的话，每次要他额外写点作业，就说这不是我老 师布置的。这就是学生的“学生感”。再比方，在中小学， 老师的字老师的朗读对学生也有一定的影响，因为经常看到 经常接触潜移默化中会去模仿会受到影响。亲其师，才能信其道。也正因为如此，作为教师，需要 极高的人格魅力，需要成为为人师表的表率。也只有真正意 识到了老师的示范性，才明白为什么老师要与时俱进不断学 习，为什么老师要常练写字、朗读这样的基本功。在孩子身上有父母的影子一一如何同时成为好老师和 好妈妈一文中说：“为孩子做典范，不仅是你作为母亲需 要的品质，也是你作为教师需要的品质。在一定程度上，你 的学生也是你这位老师的拷贝，他们会传承你身上的许多东 西，好的，坏的。“毫无疑问，孩子的身上一定会有父母老 师的影子。影响孩子最有效的方式，是与他一起成长，为他 做一个典范。无论做母亲还是老师，归根到底都是要做一个 最好的自己。最好的自己，应该成为我们自觉的选择。因为 只有最好的自己才会有最好的教育，只有最好的自己才能成 为最好的教育。