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1、2022-2023年部编版七年级历史下册期末考试带答案【完整版】（时间:60分钟 分数：100分）班级:姓名:分数:一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中对应的朝代是A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国)春秋 一北朝夏朝O西周1D6炯=（魏姑尸时5L故国1南圳中国古代朝代更替示意图（局部）“2、A.吴隋灭北齐东魏= 北齐=北周警隋南方：东晋=宋!=齐D梁D陈丁.589北方：*夺北魏（鲜卑族）西魏B.隋灭北周C.隋灭陈朝D.北朝结束下图呈现的是一段政权更迭的发展示意图，据图判断，隋朝统一全国的标
2、志3、A.李冰B.张仲景C.华佗D.蔡伦4、“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（）节能环保是中国的国策，下面谁的发明具有资源的回收和再利用这样的特特A.C.北方战乱不息，南方相对安定D.江南的自然条件优越于北方5、下列三幅图片反映的主题正确的是（）江南地区已经成为全国丰饶的粮仓B.封建政府对农民的剥削十分沉重鹳鱼石斧纹陶缸（约5000年前）司母戊鼬战国铁犁锌A.中华文明的演进B.生产工具的进步C.耕作技术的发展D.古代纹饰的演进6、A.B.C.D.秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货币是（）7、A. 春秋后期B. 战国时期C. 隋唐时期D. 宋元时期在我国古代，人们常以“牛”
3、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字 子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）8、文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时A.农业初兴A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化9、西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间,统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于其原因的是A. 利用儒家思想治理国家B. 利用儒家思想治理国家B. 汉初统治者都是仁慈之君C. 吸取了秦朝灭亡的教训CI. 吸取了秦朝灭亡的教训D. 社会生产力的进一步发展10、北宋前期，淮河流域遭遇大旱，宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良种子品种，分给这一地区的农
4、民播种。这个“优良种子品种”指的是（）A. 玉米 B.小麦 C.马铃薯 D.占城稻11、东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）A.地方豪强独霸一方B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌12、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A.君王昏乱，奸臣当道B.宦官专权，打击忠臣C.明朝刑法严酷D.李自成提出“均田免粮”13、下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（）I*代十吵A.I*代十吵A.金、， 辽. L. 一一-南末/ 、北宋北末（3）B.C.D.14、原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到
5、饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进15、小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（）河坪渡人的骨邦河坪渡人的骨邦春秋时期的铁制农具汉和牛耕图唐代西辕犁A.耕作方式的进步C.铁犁牛耕的出现A.耕作方式的进步C.铁犁牛耕的出现B. 冶铁技术的提局D.原始农业的兴起16、辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝 时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统 一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝17、中国的传统医学历史悠久，
6、名医辈出。东汉末年，为外科手术制成麻醉药，并编创了防病健体医疗体操的名医是（）A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍18、隋朝从建立到灭亡跟哪一朝代极为相似（）A.秦朝B.汉朝C.三国D.东晋19、“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完 整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（）A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人20、原始人类的某一行为被誉为“人类进化史上的里程碑”。这是指原始人类（ ）A.学习制作陶器B.能够制作工具C.学会用火 D.能够直立行走21、宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什
7、么不以从军 为荣（）A,宋朝重武轻文B.宋朝重文轻武C. 从军死伤几率大D.从军收入低22、我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时， 南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要 原因是（）A.人口南迁和民族融合的影响B.面食的营养价值局C.南方商品经济的发展D.南方人口增多23、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证秦朝巩 固统一措施的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室24、唐末农民战争最突出的特点是（A.沉重地打击了地主阶级C.瓦解了唐朝的统治A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家C.忆
8、惜开元全盛日，小邑犹藏万家室24、唐末农民战争最突出的特点是（A.沉重地打击了地主阶级C.瓦解了唐朝的统治B.直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅）B.占领长安，建立了政权D.起义军进行流动作战25、时空观念是历史核心素养的基础。将下列事件按发生的先后顺序进行排列（ ）忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古各 部西夏灭亡A.B.C.D.二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读下列材料，回答问题。材料一：唐朝开元末年，出现了长达八年的叛乱唐朝后期，藩镇割据 的态势越来越严重，中央己无力控制藩镇。907年，一位节度使建立了
9、后梁政 权，唐朝灭亡。材料二：在中央，他采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，他派文臣 担任各地州县的长官。为防止知州的权利过大，他还设置官职以分知州的权 利，被以后的历代沿用。材料三：他下令取消节度使收税的权利，除各州留一部分用作地方的必要 支出外，其余一切税收由中央掌控，后来又陆续在地方设置了一个重要官职， 把地方财富收归中央。（1）材料一中的“长达八年的叛乱”指的是什么？材料一中的“一位节度使” 指的是谁？（2）材料二、三中的“他”都指的是哪位宋朝皇帝？他设置了哪一个官职“以 分知州的权利” ？（3）材料三中的“一个重要官职”指的是什么？（4）材料二、三中皇帝的做法有何影响？2、在中华民
10、族悠久的历史长河中，有着灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史 的发展作出了突出的贡献。某班对远古传说时代进行了探究活动，请你参与史 料的分析与问题的探究。（华夏始祖）“（神农氏）日材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耙，教民农作” 中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。图 下 见 二 料 材材料一中的“神农”是谁？从材料中看出他有哪些贡献？(1) 黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游， 你如何对游客介绍黄帝的事迹？(民主政治)材料三尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下 得其所利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以
11、天下之 病而利一人。”史记-五帝本纪(2) 材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？3、阅读下面材料，回答问题。材料一唐太宗求贤若渴，用人不拘一格。他选拔了很多有才干的人担任中 央要职。这些人中既有自己原来的部属，也有追随李建成反对过他的政敌；既 有豪门贵族，也有出身低微的人士。材料二一种观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯 我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与少数民族政权的战争中屡屡败 北。材料三明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争对我国政治制度进行 了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文 武群臣即时劾奏，处以重刑。”摘编自明太祖实录
12、材料四这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述缮撰，而不 能稍有赞画于其间也”，决策权由皇帝控制。”材料一表明了唐太宗怎样的用人观？结合所学知识谈谈你对人才和社会繁荣关系的看法。（2）材料二中提到的“宋朝某项政策”指的是什么政策？举一例说明“以 至其在与少数民族政权的战争中屡屡败北。”（3）根据材料三并结合所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的目 的何在？（4）根据材料四并结合所学知识，指出这是什么办事机构？它的设置为什 么强化了皇权？参考答案一、选择题(共25个小题，每题2分，共50分)1、A2、C3、D4、A5、A6、D7、A8、A9、C10、D11、C12、D13、A14、D
13、15、A16、D17、B18、A19、B20、C21、B22、A23、B24、D25、A二、非选题(第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分)1 (1)安史之乱。朱温。(2)宋太祖。通判。(3)转运使(4)把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。(一点即可)2、(1)炎帝。教民开垦耕种，制作生产工具，教人们通商交换。(1) 黄帝，姓公孙，名轩辕，是四五千年前黄河流域的部落联盟首领，他与炎帝 部落联合打败蚩尤部落，逐渐形成华夏族，和炎帝被尊崇为中华民族的人文始 祖。黄帝己能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓目IJ O(2) 禅让制。推举贤德之人做继承人。3、(1)知人善任。社会的发展离不开人才的支持，必须重视人才，重用人 才。(言之有理即可)(2) 重文轻武 靖康之变(3) 防止朝臣专权；巩固统治；加强皇权(答对一点)(4) 军机处军机处的设置便于皇帝独断朝政，使皇帝具有至高无上的权威。 一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。