《部编版人教版初中七年级语文下册《木兰诗》课时练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版人教版初中七年级语文下册《木兰诗》课时练习.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、木兰诗课时练习第一课时1.给下列加点字注音o机坦鞍替暨头胡骑点机辨气金析红虹著我旧时琴.傍地走2.根据拼音写汉字。yanillpei头r6ng机金tud解释下列加点的词。（1）木兰当户织（2）万里赴申机（3）关山度若飞（4）木兰不用尚书郎（5）出期相扶将（6）对镜屿花黄o文学常识。时北方的一首民（1）木兰诗选自朝编的乐府诗集，这是.歌。它的姐妹篇是（2）这首叙事诗以（2）这首叙事诗以为线索，记叙了木兰女扮男装,替父从军的故事。安排了 “替A. 愿为市鞍马B. 出郭相扶将C. 州气传金柝市：集市不用：不愿做策勋：记功1).军书十二卷 十二卷：十二本赏赐百千强强：有余爷征（以下都用三个字概括）”“
2、赴戎机”和五个情节。3. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（）市：买东市买骏马郭：外城木兰不用尚书郎朔：北方寒期十二转根据课文木兰诗填上适当的内容。（1）课文中表明边塞生活艰苦的句子是（2）文中表明征途遥远，行军急速的语句是。（3）文中表明征战激烈、持久的语句是。参考答案第一课时1. zhu；jian；pei；ji；rong；shud：tud；zhuang：chdng；bang2.燕辔戎柝3. (1)门(2)战事(3)越过(4) 不愿做 (5)外城 (6)通“贴”，贴上4. (1)宋；郭茂借；南北朝；孔雀东南飞(2) 时间；辞爷娘；见天子；还故乡5. Do6. (1)朔气传金柝，寒光照铁衣(
3、重点字：柝)；(2) 万里赴戎机，关山度若飞；(3) 将军百战死，壮士十年归；木兰诗课时练习第二课时一、课内精读阅读木兰诗，完成下列各题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍赠，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
4、策勋十二转，赏赐百千强。可汗向所欲，木兰不用尚书 郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪 羊。升我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1. 木兰代父从军的原因是什么？2. 画线句运用的修辞方法是,写出了。3. 两组“旦辞暮宿（至）”写出了4. 两组“不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？5. 第四段主要写什么？为什么略写？二、拓展阅读木兰歌唐）韦元甫木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜
5、。老父隶兵籍，气力口衰耗。岂足 万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人族。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去, 秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝电雪山下，暮宿青海 旁。夜袭燕支虏，更携于阑羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰 能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男 同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。 惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！1. 解释下列加点的词语。 缺闻所戚戚 有子复尚少 型风裂人肤 我却纨绮裳2. 翻
6、译下面的句子。朝屯雪山下，暮宿青海旁。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。3. 诗中画线句己演变成我们现在常用的一个成语：；与木兰诗中“将军百战死，壮士十年归”内容相对应的一句诗是,。4. 说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中“喜” “悲”的理解。5. 同为表达对木兰的赞美，与木兰诗相比，本诗的结尾方式有何不同？参考答案第二课时一、课内精读（1）父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。（意 近即可）（2）排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。（3）征途遥远，行军的神速和军情的紧急。（4）宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。（5）概写木兰十年征战的
7、生活。由于诗的重点在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚 情操，所以对战场和战争略写。二、拓展阅读（1）想要年少，年纪小 北方 更换（2）早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌2经改变了。（3）厉兵秣马 将军得胜归 士卒还故乡（4）“喜”是因为木兰在沙场征战多年后，终于回到父母身边，父母见到木兰，十分高兴：“悲”是喜极而悲，久别重逢，父母的喜将过去的思念、担忧之悲，全融化了。（5）木兰诗的结尾以兔作喻，委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞美；木兰歌结尾是直抒胸臆，以议论语句直接表达对木兰功绩的评价和赞美。* 。f,k 学习方法分享：5个高效学习方法与技巧1、养成预
8、习好习惯2听课要跟上老师节奏：听课时一定要跟上老师的速度。上课积 极回答问题，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交流有 利于知识的吸收。上课时多问几个为什么，用主动的辩证思维去学习 是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。3、有计划复习知识：三遍复习法：每天晚上做作业后复习当天 的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科 目。“目录一一内容联想目录四部曲复习法。4、善于总结归纳：归纳包括两个方面:一是课堂归纳，二是错题归 纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。5、学会灵活记忆方法：把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不 受干扰的情况下。最好是睡前把背过的东西再回忆一遍，因为睡眠时没有 新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就能不受干扰了。