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1、春期语文教学工作总结2020年春期语文教学工作总结 本学期我担当九（2）、（3）班的语文教学工作。已是毕业班，时间紧，任务重，两班学生学习主动性普遍不高，两班平均分差距大，都是尖子生群体小，尾巴大，感觉身上的担子很重。但在校领导的大力支持下，在教育处的合理支配下，在各科任老师的大力帮助、学生的主动协作下，经过我的不断努力，不仅圆满完成了本学期的语文教学任务，提升了学生语文学习爱好，还实现两班平均分基本持平这一目标，学生整体成果逐步提升。为促进今后语文教学教化教学工作现将自己本学期在教学方面的体会和工作总结如下： 一、走近学生，增加学习自信。我的教学对象是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体
2、，也是提高语文学习成果的主体。毕业班学生虽然有自己的独立思想意识，但面对繁重的学习任务，尤其面临着升学压力和家长期盼的压力，难免会出现考试焦虑及青春期的迷茫。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能产生事倍功半的效果。我从充分调动学生学习主动性入手，常常深化学生中间，与他们建立同等的师生关系。通过与学生谈心，了解其学习困惑，缓解他们的考试压力，帮助他们树立学习信念，找到努力的目标，引导让他们从被动地学变成主动地学，在欢乐地学习当中增加他们的才智潜能。二、精研考纲，实现高效课堂。为提高语文教学的实效性和针对性，我仔细钻研教材研读考试大纲教学大纲，明确教学重、难点，结合教材内容和学情细心制定教学方案
3、。在教案设计中突出学法指导，关注全体学生，体现分层教学这一理念，从而达到高效课堂的目的。在课堂上我注意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。例如教学诗歌时，我播放配乐朗读或相关音乐，创建良好的课堂气氛，引导学生快速融入文本。细心设计问题，以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习。课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学生在读中感悟教材。三、重视反馈，落实扶优抓差。作业是教学效果的进一步延长巩固。本学期我以增加作业有效性为目标，细心筛选作业内容，尽量做到少而精，减轻学生的负担。为全面驾驭学生学问落实状况，刚好调整教学，我对每一次作业做到刚好全批全改，并刚好分析存在问题，制定提升措施，开展查漏补缺
4、，使每一个学问点都落到实处。要提高整体教学质量，我主动落实扶优抓差工作，主动拓宽优等生学问视野，强化优等生的针对性训练，促进其快速成长；同时，利用业余时间，对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，与学生谈志向、谈目标，激发他们的学习热忱，引导他们在学习中重基础，按部就班。四、参加教研，提升科研水平。它山之石可以攻玉，教无定法。为进一步提升课堂驾驭实力，取他人之长补己之短，我主动参加张瑜敏语文名师工作室及学校教研组织的各类教研教改活动，先后参加听课、评课26节/次。针对自己教学中的困惑，刚好虚心向同行请教，探讨，努力探究适合自己的教学方法或模式。同时，我在仔细学习相关语文教学
5、先进理论的基础上，仔细反思、总结自己的教化教学过程中的得失，主动撰写相关教学反思、案例、论文，主动参加课题探讨，使自己在实践与反思中不断提升自的教化教学及教科研水平，做到教学相长。本学期我虽然尽了自己的责任和实力完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但在教学工作中仍旧存在不足，也留下了一些缺憾。今后，我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗。2020年春期部编本人教版五年级下册语文教学工作总结 这学期，本人担当五年级的语文课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未，为使
6、今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结 一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍旧是新手，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，主动采纳电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习语文的爱好，充分调动学生学习的主动性、主动性，达到开心教学的目的，在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、细心组织课堂教学，提高教
7、学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现语文课的趣味化。语文课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任
8、感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大变更。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正达到思想教化的目的。总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去，总体看，这学期在上级的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教化教学工作中取得了进步。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！