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1、幼儿园学期计划怎样写10篇幼儿园学期计划怎样写1一、班级情况分析这个班有22个孩子，11个男生，11个女生。这些孩子有少局部上过幼儿,别离焦虑较好。通过我们开学前的家访了解到，大局部孩子都是家里老人带的，娇生惯养，自理 能力差。另外，有的孩子任性比拟突出，表现出依赖性强， 独立性差，有的孩子自由散漫，不愿意参加集体活动。另外 我们知道有的孩子对桃红毛、芒果等食物过敏，有一个孩子 热性惊厥。所以我们在平时的饮食中要多注意孩子。二、班级管理工作新学期班里有四个老师，两个带教老师，一个保育 员，一个怀孕老师。教师之间要分工合作，在各自的岗位上 尽职尽责，互相促进，互相帮助。关注孩子的个性开展，对 孩
2、子进行有计划、有目的的教育。每周按时组织班会，及时 解决和沟通课堂上的问题，发挥每位老师的优势为班级工作 献计献策。在平时的工作中，老师一出错，我会毫不客气的 指出来，不管我有多尴尬。在整个学期中，我会严格要求自 己和班上的每一位老师，使我的工作严谨而有效。三、工作重点L稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的别离焦虑问题,并帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。2.创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。种形式对幼儿进行平安教育，提高幼儿的自我平安保护意 识，杜绝平安事故的发生。一、本班基本情况中班幼儿年龄大局部在4岁左右，本年龄段幼儿，他们的 自我控制能力比拟差;大多都是独生子女，从而产生任性、不
3、 能受委屈、挫折的性格特征，与人交往能力差，在与同伴发生 冲突后，不知道怎样解决问题。二、本期目标1、帮助幼儿获得平安意识和自我保护的能力。2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调 节和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变 化的能力；耐挫折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开 朗的性格特征等。三、具体措施1、班级工作人员要有强烈的责任感，时刻把平安工作放在首位，时时事事处处以孩子为中心，让孩子在老师的,视线内，防范于未然，谨防平安事故的发生。2.及时给孩子剪指甲，防止孩子互相抓伤。3、准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因“攀比”引起 的争执;培养幼儿初步的交往意识，让他
4、们体会到交往的乐 趣。4、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同 时，教师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。5 .加强孩子的自我保护能力。通过平安领域的活动， 让孩子们具备初步区分危险的能力，学会自我保护，开展安 全月活动。6、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起 达成共识，以减少事故的发生;在生活中我们要指导家长教孩 子怎样和同伴交往。7、教师要严格执行平安规章制度，加强平安意识，加强 责任心，做到人到心到，不擅自离岗。8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地的不平安因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系 好），检查器材，才能确保幼儿的平安。9、有计划的开
5、展平安教育活动。通过游戏形式经常对幼 儿进行平安教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不 做危险的事，懂得如何保护自己。10 .要求孩子不要在教室、卧室、厕所、走廊追赶、推 操、打架，防止出现攻击性行为。11、教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿走失;特别是 开学初期，孩子的情绪不稳定，要做到随时清点人数，随时 关门。12 .做好每日晨检和午检，发现孩子的硬币、珠子等小物品及时收集，防止孩子误食玩具进肚子。13 .热饭、开水、牛奶等。应该放在平安的地方。药 物、消毒剂等。应妥善保管，防止儿童误食。14 .父母特殊情况需要请他人接孩子的，应当
6、有相关证明。15、做好交接班工作和服药记录，早班老师负责及时喂药, 如遇特殊情况要要与班上老师做好交接工作，防止漏服或喂错 药;随时随地注意幼儿的精神状况和情绪，发现异常及时带到 保健室进行处理或通知家长。16.我们应该在不同的时间段采取不同的措施，调整工 作程序，明确分工。幼儿园学期计划怎样写5本学期我园的平安教育工作牢固树立“平安第一，预防为 主，综合治理”，“责任重于泰山”的认识，以幼儿园平安 工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点, 以提高师生和父母的平安认识及广泛开展平安教育活动为途 径，主动推进“平安校园”的创立，做到防患于未然。现结 合本园实际，制定本学期平安教育工作
7、计划。一、制定幼儿园平安管理制度。1、幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园 的平安工作制度。2 .公布今年的平安工作计划和幼儿园平安工作领导小组成员名单，并与保育员和食堂工作人员签订平安工作责任 状。明确责任，落实措施，扎实做好幼儿园平安工作。二、措施保障到位，确保幼儿平安1、幼儿园将利用各种途径，对幼儿和父母进行平安知识 的宣传，特别是加强交通平安宣传。本学期我们将制定值日 教师安排表，明确责任，保证幼儿的平安。3 .保健教师在晨检时要做到一望二问三摸四查，及时消除平安隐患，及时报告问题，登记客人，定时开关门，禁 止其他人员进入幼
8、儿园。4 .各教室利用晨谈、教学活动、游戏活动等方式对孩 子们进行平安知识教育，提高他们的平安意识和自我保护能 力，防患于未然。教师应在活动期间检查场地和设施的安 全。保证教学活动的正常开展。5 .定期检查消防器材和材料，检查电力线路是否完 好，电气设备安装是否符合规范要求。任何平安隐患应立即 更换或纠正。三、加强饮食卫生平安管理1、认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开 食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。2、严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格执行生熟分开，定期检查设施完好情况。3、组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。、加强对公共
9、场所消防平安管理1、 到位。1、 到位。我们将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实隐患,2.及时了解园区平安工作现状，定期检查存在的平安 发现问题，及时整改，决不能掉以轻心。五、加强园内平安检查和自我排查1.平安工作是人命关天的事情，责任重于泰山。2、幼儿园平安工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们 将把平安教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的 管理机制，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。幼儿学期计划怎样写6刚入大班的幼儿，有一定的自我保护意识，但是还不强,对这些幼儿，我们要做的就是帮助幼儿创设一个平安的生 活学习环境，保证幼儿在园
10、时不会因为环境的原因而受到伤 害。幼儿教育新纲要也指出：要为幼儿提供健康、丰富 的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿 知道必要的平安保健知识，学习保护自己。所以，在新的学 年里，针对大班幼儿的年龄特点，特制订平安工作计划如 下:一、教育目标1.了解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中 注意平安，对陌生人和危险的事物保持警惕。2,学习简单的危险预防和自我保护知识，并在遇到危 险时保持冷静，努力解决或预防危险。3 .能够积极参加各种活动，感受活动的乐趣。二、从老师的角度出发1、积极配合学校卫生老师，做好晨间接待和巡查工 作，了解孩子当天的情绪和身体状况，防止孩子穿拖鞋和携 带危
11、险品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励孩子愉 快地进行晨检。4 .户外运动活动前做好准备，检查场地和器材平安, 提醒孩子检查衣物，消除隐患，让孩子轻松参与活动。5 .洗的时候护士要保证洗漱间干燥，排除积水，防止 孩子滑倒。老师要保持洗手间的良好秩序，防止孩子在水中 碰撞和玩耍。6 .教师要加强自由活动的巡逻，加强对孩子的平安教 育，使他们形成强烈的自我保护意识。首先，让孩子自由活 动，不要追赶，不要攀爬，不要做危险动作，不要玩危险 次，教育孩子团结友爱，不打人，互相帮助，发现不平安情 况及时向老师汇报。品，不要乱吃东西，不要把异物塞进耳朵、鼻子、嘴里。其7 .午休时，组织孩子安静就寝，并提
12、醒孩子不要捂 头、俯卧、吮吸手指、不要带玩具进入卧室。教师应加强巡 逻，发现异常情况及时报告。8 .定期检查班级的设施设备，定期对幼儿的玩具、用 具进行消毒并登记。三、从幼儿角度出发1、养成良好的个人卫生习惯。让孩子了解平安保健知识，培养良好的卫生习惯，并 要求孩子做好自己的事情，学会洗手洗脸，不随地吐痰，注 意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独 立生活能力，教育孩子关心和帮助他人。教孩子在日常生活 中遵循一定的行为规范。遵守社会公德，保护公物，做一个 健康快乐的孩子。2、具有一定的交通平安意识。(1)引导幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸 出窗外，坐时要坐稳，坐好。不
13、坐“三无”车辆。(2)教育孩子不要在路上乱跑，打架。不要在铁路和公路边玩耍。结合国庆进行平安教育，告诉孩子不要随便坐别 人的车。不要和陌生人一起去。3.加强防火、防电、防震的平安意识。(1)防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会 打火警 (119),掌握火灾发生时正确的自救方法。(2)用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器 下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请 大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。4、其它平安方面。教育孩子上下楼梯时，走路要轻，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止儿童跌倒和踩踏楼梯。另外，要教育孩子 不要拿家里的暖水瓶，以免烫伤。教育幼儿玩大
14、型玩具时要 排队，一个一个有序地玩，不要拥挤。结合主题教学，告诉孩子要学会保护自己身体的各个 部位，不能随便挖或挖。不要用东西塞耳朵、鼻子等。四、具体要求1 ,严格按照幼儿园的作息时间按时上课，做好接待和 晨检工作，每天认真检查幼儿晨检卫生和平安，收缴幼儿携 带的刀具和危险品，发现异常情况及时通知家长，并向园领 导汇报。2 .充分利用晨谈、主题教育等。对孩子进行平安教 育，提高孩子的自我保护意识，教育孩子及时向老师报告不 平安的情况。3 .定期开展各种疏散演练，提高孩子的平安意识和自我保护行为。4 .注意电器和危险品（消毒剂等）的放置。）并放在儿童接触不到的地方。定期检查班内各类设备的平安，发
15、现问题 及时维修。同时，儿童玩具、用具要定期消毒，并登记。5 .值班期间，不允许随意离岗。值班老师要加强课间 巡视，不得有任何懈怠思想。尽量让每一个孩子都在自己的 视线内，观察全面，照顾细微，提醒孩子平安玩耍，最大限 度减少平安事故的发生。6 .教育孩子出园不要跟陌生人走。家长来接他们的时候，要和老师说再见，告诉来接他们的老师。直到老师看见 他们，他们才能离开。直到所有的孩子都被接走，值班老师 才能离开教室。7 .利用家长园地向家长宣传平安知识，提高家长的安 全意识，更好地实现家庭教育。幼儿园学期计划怎样写7一、指导思想:以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准 绳，以幼儿园教育指导纲要（试行
16、）精神为指南，以提高 保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神 和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施 和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目标:在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教 育行为，本着可持续开展的原那么，运用开展的眼光，挖掘自 身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管 理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校 园。三、主要工作:（一）园务管理：科学管理，提高效益1、1、办园思想:依法治,严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进教师
17、成 长、推动幼儿园开展为工作的出发点。抓好教师的国培、省 培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训，重点抓 好教师36岁儿童学习与开展指南园本培训I。8 .管理风格：以人为本，刚性与柔性并重，开放与柔性 管理，灵活务实的风格激发教职工的内在动力。领导立足大 局，参与实践教育教学一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外 力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、口结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园
18、的内涵发 展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台, 与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;是加强对话深入开展区角、运动、户外等游戏活动，积极创设适 合儿童年特点的游戏活动，将游戏化教学渗透到各类教育活 动中。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时增长知识和 阅历，获得各种能力的开展。5 .家长工作：宣传与沟通同步进行，引导与配合并重。 举办不同类型的个性化家长会，争取家长的支持和配合，继 续做好辅导讲座，提高家长的满意度，提高社会的公
19、信力。6 .工会和党务工作:激发教职工的积极性，满足青少年 的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动和党务活动，提高生 活质量，使幼儿园成为每一位教职工的精神家园。同时，要 充分发挥团员和党员的先锋模范作用，搞好组织生活和民主 生活会活动，形成师德高尚、业务过硬的优秀教职工集体。（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层 次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个 体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档 次。思想上:教学和研究要融合，教学中有研究，研究离不 开教学。一是教师要咀嚼消化相关理论；第二，他们应该打 下坚实的实践基础。教师要按照新的基础教育理念审视和反 思
20、自己的工作，自觉规范自己的教育行为，理性建构自己的 教育理念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原那么下，教师要提 高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不 流于形式，不浮于外表，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提 高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着 力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教 师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教3 .给孩子创造一个温暖舒适的环境，让他们在良好的 环境中健康成长，促进他们个性的开展。4 .通过各种游戏活动培养孩子良好的生活和卫生习 惯，形成良好的日常作息。5 .
21、通过多种形式，对孩子进行常规的音乐训练，引导 他们在游戏中学习音乐知识，体验音乐带来的快乐。四、工作内容及具体措施 (一)生活活动1.引导孩子用自己的杯子正确喝水。保证孩子的饮水。2,培养孩子的自理能力，体验做事的乐趣。(1)注重一日生活中养成教育，在日常生活中随时进行培 养。(2)利用环境和老师、孩子的典范，培养孩子良好的生 活和卫生习惯。(二)幼儿养成方面的教育“习惯形成性格，性格决定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性 的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦形成，我们 要花掉十倍、百倍的努力
22、将他改正，会使幼儿终身受其害。 因此，良好习惯作为一切教育的基础和归宿，应最先培养最 先形成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克教育思想家夸美 纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教。所师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实， 个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推 动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各 级骨干教师的目标奋进。以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以 贯彻落实纲要和指南为核心，加强幼儿园管理，全实施素质教育。十月是孩子们活动的好时候。幼儿园园长要通过管理，使幼儿在与周围环境的充分互动中，积极主动地开展。应指导各班教师开
23、展一系列以儿童为主体的活动，包括:2、科研工作:本学期科研工作的总体思路是:研究要深入，操作要实用，成就感要强烈。认真做好镇江市政工程问题曝光和新设 立镇江市政工程调研工作。园区小工程的调研要进一步精简 和梳理，做到工程有实效。在课题研究向纵深开展的同时， 要注重资料的和工艺数据的优先积累。（三）后勤管理：优质服务，提高素质L在幼儿园后勤工作计划中，按照依法办园的思路， 筹集和使用好资金，处理好节约开支和幼儿开展的矛盾，加 强班级和幼儿园物品的管理，本着实效的原那么合理购置物 品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安岗位责任制，防患于未然，每天小检查，每周一大检查。定期 检查维护，合
24、理评估，完整核算。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做 实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安 全，科学合理制定菜谱;及时更换橱窗，向家长宣传防病知 识，积极做好预防传染工作。幼儿园学期计划怎样写8一、指导思想以幼儿园教育指导纲要的精神为指导，学习先进的教 育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的 一切”的教育思想。教育过程中坚持全面开展和富有个性的 教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。二、班况分析这个班有45名学生，包括28名男生和17名女生。我班的孩子大局部都是从小班升上来的，日常作息和学习习惯
25、都和原来的孩子不一样。比方在生活中，孩子的意识差，经 常需要老师提醒他们进行常规，尤其是坐姿和听讲习惯。孩 子各方面开展不均衡，尤其是自理能力和语言表达能力。个 别孩子挑食，饮食习惯有待进一步培养。孩子自控能力差, 缺乏合作游戏和平安意识三、班级工作主要目标（一）幼儿生活管理目标1.培养孩子良好的卫生习惯。帮助大一新生学习各种 生活和作息。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定 的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地身上、碗内干净。3 .培养孩子良好的睡眠习惯和穿脱衣服的能力。安静 的上床，正确的睡觉，睡觉不要捂头。
26、养成在固定的地方脱 衣服裤子鞋袜的习惯。学习床上用品。4 .学会当值日生:学会与同伴协商，懂得分工合作的好处，积极做好餐前餐后的清洁整理工作。监督检查朋友收集 的玩具。（二）本学期教育教学目标健康领域：L养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲的好习惯。5 .独立吃饭洗漱，脱衣服裤子鞋子，不挑食，养成主 动喝水的习惯。6 .了解必要的平安知识，对陌生人和危险的事物保持 警惕。语言领域:L可以清晰连贯的表达自己，坚持说普通话。2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。7 .能够安静认真的听别人说话，理解别人说的话，喜 欢思考问题，积极的表达自己。8 .能够扎根故事和儿歌的内容，尝试创作故事和儿
27、歌。社会领域:L关心和尊重父母、长辈和老师，帮助他们做力所能 及的事情。2 .学会陪伴、轮流、请求、咨询、谦让、表达意见等 沟通方式。，提供小组合作中产生的快乐和成果。3 .从头到尾做一件事，学会自控。科学领域:1.主动关心身边的人和事，用感官感受事物的主要特 征。2、认识110的数字，能正确的感知10以内物品的数 量。3 .能从生活和游戏中学习数字、形状、时间、空间等 简单概念。学会比拟、分类、排序、测量等。4 .保护周围环境，保护动植物，萌发初步的环保意识。艺术领域:1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。5 .学会用有表情的自然
28、声音唱歌，能完整的唱几首 歌。我喜欢模仿歌曲和动作。喜欢随着音乐的节奏和意境模 仿动作，跳舞，做游戏。我喜欢用打击乐器和肢体动作来表 达音乐节奏。3、学习集体艺术活动的规那么，体验集体艺术活动的乐 趣。幼儿园学期计划怎样写9一、指导思想坚持科学开展观，以学习党的十一大精神为指导，以学习 落实36岁儿童学习与开展指南为主线，关注幼儿学习 的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特 点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿,办人民满意的幼儿二、工作思路年我园继续坚持开心、启智健体、敏行”的办园理 念，以内涵开展为主
29、线，以构筑优质教育为主旨，强师德, 树师风，创立文明校园；营气氛，建团队，创立书香校园；抓 亮点，显特色，创立品牌乐园；优服务，办实事，创立和谐校 园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康 向上、团结高效、充满活力”的校园文化气氛;继续贯彻“呵 护每一位幼儿，让幼儿快乐成长;尊重每一位家长，让家长分 享成果；赏识每一位教师，让教师体验成功”的指导思想;创 建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。三、主要工作目标（一）依法办园，强化质量，优化服务，从体制、观念、方法上向现代化的要求迈进。树立开展示范意识，提升 标准服务质量，以科学高效的制度化管理和广泛细致的考核 方案，不断提升办园水平
30、，形成具有园本特色的先进管理模 式。（二）充分发挥党、团组织的先锋堡垒作用，围绕中心工作 开展党、团工作。树立“一心为公”的服务思想，形成“跟 党走、听党话、做表率”的良好气氛。（三）加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支师德高尚，观念，业务精良、特色鲜明，善研能干的教师队伍。形成良好的“赶”、“拼”“超”工作氛I（四）在围绕凸显特色办园，科研兴园上下功夫。本着因地 制宜、环境育人的原那么，通过各类活动的开展，形成蓬勃活 跃的文化气氛。以教学融入教研、以教研推动课题、以课题 改变教学，全面推动园本特色课程建设，努力把我园创立“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。（5）重视家长在幼儿教育中的重要
31、作用，通过多种渠道和方式让家长参与幼儿园的管理，利用多种形式加强沟通。 积极宣传教育改革新动向，改变家长急功近利的教育观念, 完全认同幼儿园的教育理念，合理利用家庭教育资源，形成 教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源，拓展孩子 生活学习的空间。（六）加强物流人员的岗位培训，不断提高创新意识和自身业务水平。树立“一切为了孩子”的思想，协助教师做 好各项教育工作。规范日常工作，实行定时、定点、定岗的 工作制度，确保后勤工作的平安性、程序化和完整性。确保平安无事故,孩子健康快乐成长。四、具体工作任务及措施（一）依法办园，深化内部管理，提高办园档次 教育行为，积极争取思想和行为与教育改革同步。树
32、立正确 的“儿童观”、“教育观”、“开展观”全园教工身先垂 范、身体力行争做教育能手、学习标兵。1.贯彻、学习纲要、指南精神,更新观念,改变2 .加大管理体制力度，重拟绩效方案、优化、细化考核内 容和工程。实施分层管理，实行园长值班和教保园长巡班制度，积极推进竞争机制实现“能者上、庸者下”的用人制 度。协同促进，做到人尽其才，人尽其用。3 .深入推进师德师风建设，创立党、团教育阵地一-道德 讲堂，发放教师礼仪手册。积极开展“学为人师，行为示 范”典型模范教师的学习宣传活动。坚持以人为本的原那么， 积极营造平等合作、和谐温馨的工作环境，充分激发每个职 工的工作潜能。力求工作更细致，服务更热情，作
33、风更严 谨，全园形成“敬业、爱岗、奉献、创新”的校园文化。4 .以创新开展的整体思路，为幼儿园找准定位。深入 思考如何更好地融合传统与创新开展，在环境营造和课程教 学中突出园本特色。为孩子、老师、家长提供的物质环境、 精神环境、心理环境，会促进每一个群体的开展。(2)优化师资，狠抓内涵建设，提高护理教育质量。L加强师资队伍，提高他们职业道德水平，树立我园教师 的良好形象。组织教师学习幼儿园教师专业标准，规范 教师行为，增强教师的人格魅力。树立“师德标兵”新典 型，弘扬师德新风气，形成师范群体。2 .加强教师专业培训、培养，促进教师内涵的开展。带着 教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径，深化
34、课堂教 学，研究课堂教学领域经常面临的问题。组织教师学习指 南和刚要，掌握幼儿开展目标及教育教学指导要点, 学习健康领域的相关理论，以期较好的指导教育教学。引导教师聚焦课堂，苦练内功抓教学，围绕教师岗位大练兵开展 动，到达将指南记于心，践于行。“学指南”、“用指南”、“将指南融入一日生活中”活3 .建立健全实习生制度;完善师徒结对方案；丰富专业活动 室种类与材料，实现专用室的实效性;不断完善幼儿园网站建设，为家园之间搭建沟通交流的平台，为教师创设互动学 习、资源共享的网络空间。4 .尝试“三课观摩”教研形式，评出关于课题及五大领域 两节优课。“三课观摩”：即常态课展示、研究课改进、汇报课展评。
35、常态课以班级组为单位，人人参与展示，个个参与评 标准，总结优点与缺乏。研究课以学科组为单位，在常态课 基础上，班级组初步制定适合本年级的课堂教学模式，并推 选出一名教师执教。汇报课那么面向全园开放。学科组经过集 体评议，确定出适合本学科的课堂教学形式，并推出优秀教 师面向全园教师执教汇报课。最后评出的一节精品课可以面 向全体家长开课，优先推荐给区或市级优质课评比。课。根据随堂听课的情况，通过集体备课，结合幼儿评课.加强园本培训和校外培训。坚持教师每周教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采用集中和分组的灵活 机制。同时，创造条件安排教师轮流外出学习，不断加快教 师专业成长步伐。（三）挖掘特色
36、，依托园本课程，提炼文化内涵L继续走健康特色办园之路。我们将依靠相关课题的实践研究，争取一个健康的课程基地。从幼儿园文化的形 成，到课程计划的实施，从实践的探索到理论的积累，增强 了幼儿园本土文化的无穷生命力。2 .针对健康特色，形成具有园本特色的园本节日，将健康 的理念提炼和融合到五大领域中，营造温暖、平安、轻松的 心理环境，以积极地、愉快的情绪影响幼儿。3 .加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到 “人人有课题”、“人人有专长”。4 .继续重视开展各类丰富多彩的活动，巩固成果，让幼儿 在活动中尽显风采。拓展健康课题内容（自主开发
37、园本课程、 一物多玩手册的那个方面内容）等。（四）家园共育，形成教育合力，构筑开展优势L进一步落实上级对幼儿园的管理精神，需要家长配合的内容要向家长公示，争取支持和理解。广泛听取家长建 议，努力探索家教方式方法，不断提高家长工作质量，办好 家长学校。2.充分发挥家长委员会和家长开放日的作用，定期召 开家长会、家长委员会会议，开放一日活动等。，向家长介 绍幼儿园的开展现状、一年的主要工作、班级的工作目标和 工作计划，请家长提出建议，充分发挥家长的参与权和监督 权。3,每个班级宣传课程内容、周计划、育儿知识等。通 过家长园地、家庭联系手册、班级网站等传递给家长。，让 家长了解课程实施的进度，吸引家
38、长参与课程，帮助家长在 参与的过程中获得科学的育儿方法，从而提高家庭教育水 平。（五）后勤先行，保障保教工作，强化服务意识L建立、完善并严格执行各项卫生保健制度，及时记录各项信息。制定每周的零食,注意营养，根据季节特点和孩子的口味对零食进行科学合理的调整。保证儿童零食的多 样化和营养化，促进身心健康成长。2.认真执行平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规 律，建立各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织 机构，按照“谁主管，谁负责”的原那么，层层落实签订平安 目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。严格执行 内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班 指导和不定期检查等形式，
39、确保幼儿园保教工作正常有序地 开展。3经常对家长和孩子进行平安教育。教育内容要以交 通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵权和 防突发事故为重点，加强法制教育。自防自救教育、防火防 灾教育、食品卫生与健康教育等。，增强师生的防范意识, 提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。并将平安教 育纳入幼儿园教育教学计划。定期进行各种平安演习。4.财务制度严格，账目清晰，手续完备，幼儿保育教 育收费长期公示，每学期及时公布各种账目。5.节能降耗、减少支出，减少浪费，强化教职工责任意识，做好节能、节电、节水，共同管好幼儿园的财产资源。6.加强幼儿园环境卫生管理。分工负责，明确责任， 对责任承包
40、区坚持一天一小扫，一周一大扫，确保幼儿园环 境整洁，窗明几净，无纸屑、无痰迹，室内外无杂物，各类 用具摆放整齐。幼儿园学期计划怎样写10“民以食为天，食以安为先“。平安的问题是非常重要的。因此，对于加强食堂工作管理，对于食堂从业人员进行 有计划的、经常性的食品卫生平安知识的培训，也是食堂管 理工作的重要组成局部。为了规范幼儿园食品卫生管理，预以，早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的 习惯。因此我们可以分为两个大局部来对幼儿进行引导，首先就 是幼儿园对孩子的培养，另外就是家长对幼儿的引导。另 外，培养幼儿良好的习惯，家长必须要注意方式方法。如果 方式方法不得当，即使家长再努力，效果也
41、不好。良好的家 庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的 精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿 的不仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、 和睦的家庭，使幼儿富有爱心、同情心，能懂得什么是尊重 和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格;干 净、整洁的家庭环境，会让幼儿潜移默化地形成讲卫生，做 事有秩序有条理的意识和习惯。（三）教学活动通过丰富多彩的游戏活动，使幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资 识的教育与学习，增强幼儿的平安意识。通过游戏情境，鼓 励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重 点，因此
42、从长远角度想，如果想要到达很好的效果，那么从 先开始老师就不要着急，踏踏实实从每一个小的环节开始， 那就是常规开始，只有孩子们有了一定的常规才可以顺利的 进行接下来的活动，本学期我会带着本班老师一起来和我把 本班幼儿在艺术领域有所开展，本人也会随时不断的和卢珊 珊老师进行学习，将最新的教育理念和班里的老师进行提供 与实践。源，引导感受、体验在幼儿集体生活的快乐。进行平安知（四）区域活动防幼儿园食物中毒事故发生，确保师生身体健康，特制定本 计划：一、培训目的为进一步提高我园食堂从业人员的综合素质，应加强 食品平安卫生知识和业务知识的培训。要真正做好卫生平安 工作，就要防患于未然。共同努力，创造高
43、质量、高水平、 一流服务的目标。通过培训，提高我园食堂从业人员的素 质，强化其平安意识，使其高质量地服务于幼儿园教育工 作。在日常操作中，更加严谨规范，工作水平就是上一层 楼。让每一位老师和孩子吃得放心、舒心、开心，为我园后 勤平安提供有力保障。二、培训内容中华人民共和国教育部令第14号学校食堂与学生集体 用餐卫生管理规定、学校食堂管理人员与从业人员上岗 卫生知识培训基本要求、食品卫生法律法规、食品卫生知 识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。三、培训安排每学期安排两次培训学习。根据我园食堂的具体情况，2月份开始学习。1、参加上级有关部门组织的食品卫生平安教育及岗位技 能培训，严格执行食品
44、卫生法，严防卫生事故的发生。2 .每学期回答一次食品卫生与平安问卷。3 .每学期至少组织一次食堂员工在职培训或技能竞赛活动，确保员工不断满足开展需要。4 .员工必须忠于职守，互相帮助，互相学习，钻研业 务技术，通过不断练习基本功来提高服务质量和服务水平。5 .对业务骨干和进步显著者给予适当奖励，鼓励他们学习业务和技术，提高服务质量。教师投放有趣的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动 的兴趣，逐步建立游戏常规。通过制作小标记，巩固幼儿对 标记的认识。知道标记的作用。通过“玩具找家”的游戏， 使幼儿在活动中知道玩具要放回原处。提供丰富、有趣、可 操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中
45、 获得开展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动 得到快乐开展。（五）户外活动户外活动主要是激发孩子参与体育活动的兴趣，增强孩子的体质。我们提供丰富有趣的游戏材料（球袋、蝴蝶、彩 色棒、方向盘、可变飞盘）来吸引孩子们参与体育活动的兴 趣。其次，创设游戏情境，开展孩子的体能（走、跑、跳等。） 在游戏里。还可以在日常活动中，利用跑步等形式，引导孩 子进行冬季练习。（六）家长工作父母的工作方式有很多。下面举几个例子，谈谈我们是如何和父母沟通的。L利用照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的 生活，以减少家长的顾虑。2 .利用家长园地发动家长参与好的育儿方法的交流活 动，引发家长之间的互动。
46、3 .通过 、预约交流等。，加强对街的谈话机会， 根据个别孩子面临的困难（适应幼儿园生活，吃饭排便），与 家长沟通，共同制定措施。4 .用成长档案向家长全面展示幼儿的成长过程。幼儿园学期计划怎样写2一、工作设想本学期我将以指南精神为引领宗旨开展班级工作，在 符合指南五大领域精神的基础上，对教材上的集体活动 进行适当改变。注重孩子兴趣的自主衍生活动，尽量给孩子带来最适 合、最有趣的课程，让孩子享受学习和操作的乐趣。在游戏 中，注重游戏内容的适宜性和创新性。如何第一时间引起孩 子的兴趣，并长期保持孩子的兴趣，是我们日常工作的重 点。我们将专注于为孩子们提供多变的、能够进行二次创作 的游戏素材，而不
47、是单一的玩具，让孩子们在获得挑战和成 长的同时享受游戏的乐趣。二、工作重点本学期我们班有三十个孩子，三位老师。我作为一个年轻 的班主任和新人老师搭班，感到肩头的任务很重，也颇感压 力。但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力，和班级 两位老师一起熟记工作制度，积极提高自身业务技能，做好 班级整体工作，互相学习、相互促进，带好每一位孩子。在周一的全园会议上，我听到季主任给我们提供的一句 话，深感如此。幼儿园的平安工作就如同100前面领头的 一，无论其他工作做的多么细致，活动开展的多么精彩，没 有这个保障孩子们平安的“1”, 一切都是没有意义的，因此 我认为保证幼儿平安，做好班级平安工作是我们工作的重点 和一切设想的前提。在日常工作中，我们三位老师会注重排查平安隐患，为孩子们提供一个平安的生活游戏环境，在进 无害的游戏材料，进行平安无隐忧的活动游戏。务必做到让 孩子开心、家长放心、领导安心。另外考虑到我们是小班第 一学期，因此幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习 惯养成也将是我们工作的重点。行游戏学习活动时，时刻警醒平安警钟,为孩子们提供平安孩子们来自不同的家庭，接受过不一样的家庭教育，他们 在的个性、能力、生活行为习惯都是很不一样的，有的小朋 友生活能力较差不会吃饭、如厕;有的小朋