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1、当我读完船长这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出哈 威尔船长那威严的身影。这里给大家分享一些关于船长观后感的作 文，方便大家学习，快来看看吧！读船长观后感六年级作文1我学了一篇文章叫船长学了这篇课文心里有一种激动的感觉。 虽然只有那么少的文字，却可以让人感到哈尔威船长哪威严的姿势就克 莱芒的姿势如：哈尔威然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定的指挥着, 控制着他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从 他的调遣。快救克莱芒!船长喊道。克莱芒市见习水手，还不过是个孩子。轮 船在慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇若曼底号和“玛丽号 之间来回穿梭。”动作在快点船长又叫道。第20分钟到了，轮船
2、沉没了。船头先 沉下去，很快船尾也浸没了。船长为了一个孩子，他竟然不顾自己的生 把生的希望留给了那60个人，把死的绝望留给了自己。船长哈尔威屹 立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉、 了深渊。人们透过阴森恐怖的薄雾，仰视着这尊黑色的雕像徐徐沉，大 海。哈尔威船长他觉得自己已经做到了自己应该做的责任。哈尔威船长一生都要求自己终于职守，履行做人之道，面对死亡， 他又一次运用了成为一名英雄的权利。哈尔威船长用自己的生命，建成了一个生命的桥梁，他这种精神值得学习，我长大也要成为像哈尔威船 长一样忠于职守的人。读船长观后感六年级作文2读了雨果的船长后，感觉受益匪浅。在他的笔下，我
3、看到了哈 尔威船长对自己职业的坚定，看到了他对船上每一个人的关爰，看到了 他舍己为人、临危不乱的伟大精神。在这篇短文里，有一句话让我记忆犹新一妇女先走，其他乘客 跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去!在当时的情况下他完全 可以与其他人一起逃脱，可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员, 把生的希望留给别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。而文中哈尔威船长临危不惧，牺牲自己救别人的举动不是每个人都 能做到的，至少我不能。如果我是当时的哈尔威，一定也会和众人一样 惊慌失措，不能冷静下来指挥大家脱离险境，甚至是和他们一起走。这 不正表现出了哈尔威船长忠于职守，舍己为人的高尚品质的可贵吗?不
4、 过，我们虽然做不到像哈尔威船长那样的视死如归，但我们也可以从身 边的小事做起，传播它的高贵精神在公交车上让座，做事有责任 心这些对于我们来说也是可贵的。我们是新时代的少年，谁然哈尔威船长已经牺牲了，但他忠于职守 舍己为人的精神我们早已牢记心中。我相信，只要我们做任何事都有责 任心，千千万万个哈尔威一定会在我们当中诞生！读船长观后感六年级作文3读了船长这篇课文，主人翁哈尔威船长的事迹，使我深受感动。文章讲述了 1870年3月17日，漆黑的夜幕中，哈尔威船长像平常 一样把诺曼底号轮船从南安普敦开往格恩西岛。突然，全速前进的 玛丽号巨轮横向撞上了 “诺曼底”号，船体进水。一时间，船上所 有的乘客奔
5、跑着、呼喊着、哭泣着，挤到甲板上，乱作一团。哈尔威船 长镇定威严地指挥着，转移乘客的工作安全、迅速、有序地进行着。当 最后一名船员安全撤离时，哈尔威船长和诺曼底号一起徐徐沉入了 大读了这篇文章，有人也许认为哈尔威船长傻，死得不值。但我却以 为哈尔威船长用自己的生命换来了六十位乘客和船员的安全，概括一个 字就是值！哈尔威船长虽然和他的诺曼底号一起沉没了，但他 的高大形象将永留人们心中，他忠于职守的伟大人格值得我们学习和永 远尊敬。读船长观后感六年级作文4哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说， 犹如铁铸，纹丝不动整齐的声音响在教室上空。读到这里，我也 不禁暗自佩服起这位冷静、伟
6、大，在灾难面前临危不惧的哈尔威船长了。今天上午语文课上，孔老师带领我们学习了船长一课，我们在这篇课文中，见识到了一个真正的英雄这篇课文中，见识到了一个真正的英雄哈尔威船长。因为“玛丽号巨轮的肇事，诺曼底号轮船即将沉入大海。作为这艘船的船长一 哈尔威决心救出船上除了自己以外的六十人。哈尔威船长发布的命令 不多，只有几条男人不准走在女人前面，如果违背就开枪。而且要 先救乘客，后救船员。原本一窝蜂般的人群在哈尔威船长的努力下恢复 了秩序，二十分钟后，所有人都逃走了，除了哈尔威船长自己，他和轮 船一起沉入了大海读完课文后，大家的心情都有点沉重，被这位伟大的船长给感动的 一塌糊涂。作为一船之长，他自己当
7、然有逃走的权力，要知道一名船 长可是极难培养的。如果哈尔威船长在第一时间抛弃嘈杂的人群带着船员们逃走的话，那么他早就安全了。可他却用自己的生命拯救了别人,这是多么伟大的牺牲精神啊。我心中暗暗想道,哈尔威船长可真是一位尽职的船长。我们的生活中像哈尔威船长这样的人不也很多么，雷锋就是这样的 一个人。1960年夏天的一个星期天，雷锋因为肚子疼去找医生看病， 医生让他在家里静养。按理说雷锋这回可得回去好好休息享受一下了吧, 他平时那么辛苦，现在还不趁机休息休息。谁知道，雷锋再回去的路上 看到有人在建小学，毫不犹豫上去帮忙，干了一天的活。雷锋就是这样， 为了公众利益，牺牲着自己的利益，哪怕是在生病！但也
8、并不是每一个人都有着这样的精神，在灾难面前，他们将人性 的丑恶展现在了我们的眼前。1998年克拉玛依大火，原来的友谊馆变 成了一个灾难的世界一烈焰、毒气、浓烟，各种踩踏事件都在发生。 这时候，也有一个领导跳出来指挥，但他说的却是：“不要动!让领导 们先走!在他的指导下，所有领导都逃生了，不幸遇难的325人中， 有288名中小学生，37名教师、家属大火灭了 ,我们只能发出沉 重的叹息。这位领导和哈尔威船长相比，怎么透漏出如此的渺小？让我们都学会在灾难面前临危不惧，做一个像哈尔威船长那样真正 的英雄!读船长观后感六年级作文5“人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。当我读到这句
9、话时，我的心里如五味杂陈，有悲痛，有怜悯，有 敬佩，有惋惜这是杨老师前不久给我们上的船长这一课的内容。 我深深地被船长那种忠于职守、舍生忘死的精神所打动。小说的主人公哈尔威身上闪耀着人性的光辉。在一次航海中，哈尔 威所在的诺曼底号轮船被全速前进的玛丽号巨轮撞上了，船长沉着镇定 地带领大家有条不紊地离开诺曼底号，但在最后，他选择与诺曼底号共 存亡，这是多么悲壮的事，又是多么值得我们歌颂的事啊！我也很喜欢船长哈尔威的一句话：哪个男人敢走在女人前面，你 就开枪打死他。这是船长对奥克勒大副说的话。事实上，在那样危险 的时刻，船长他能保持清醒的头脑已经很不错了。但是在那样的情况下, 船长不仅保持了清醒的
10、头脑，而且还考虑到女士优先，让女士先走，这 种人性之美，有多美好。记得有一次，我们去秋游，大家一窝蜂地往车 门挤去。我看着那混乱的样子，就大声地喊，请大家有序上车，有些人 不服气，你凭什么?你又不是班长，我听了，大声说：不管做什么事， 我们都要遵守规则。同学们似乎觉得我说得有道理，也不再拥挤了, 大家都安静有序地上车。老师看到我的表现，还表扬了我，我心里乐滋 滋的。现在想来，自己也能哈尔威一样，遇到混乱的情况能保持镇定, 时刻遵守规定，心中不觉乐了。我也很喜欢哈尔威这个人，哈尔威在危险面前显得那么镇定、临危 不惧，他把船上61个人都考虑到了，唯独没有考虑自己。他这种一心 为他人着想、舍生忘死的
11、精神，怎能不令我折服？哈尔威是优秀的，我也要像哈尔威一样，不管在何时何地，履行做 人之道，这样才能赢得别人的尊重。读船长观后感六年级作文6今天，我们学习了一篇课文叫船长，老师让我们先预习。我便对这个拥有传奇色彩的船长充满了好奇，当我读到他站在指 挥台上，大声吼道：妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把60 人全救出去!”这里我不禁为他那临危不惧的人格力量震撼了，好一个 临危不惧的英雄！微电影我是船长观后感再看到哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他!”看到这里, 我仿佛真的在诺曼底”号上面对一片黑暗和混乱，听着船长严厉的吼 声，心中充满了生的希望。他把每个人每件事都考虑到了，自己却没有 做任
12、何安排，把自己的生死置之度外。好一个关爰妇女的英雄！又看到“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着冷静地指挥着、 控制着、领导着。“我仿佛看到他巍然屹立着，在一片肃静中，只有远 处的浪涛声和划水声。大家注视着小艇，静静地，没有一点声音。大家 都秩序井然地进行救援工作。再看获救的人，都充满感激地向船长微笑, 月光透出来了，照在哈尔威船长身上。把他的影子拖的很长很长，罩在 大家身上。划船的人不时回头，和船长相望，月光显得更加皎洁好一个沉着冷静的英雄！最后我看到哈尔威随着轮船沉入深渊的时候，难道他没有想到自己 的孩子、自己的妻子、自己的兄弟姐妹和亲戚朋友会多伤心吗?他所救 的乘客、船员以及许许多多关心他的人该多么的伤心!他没有想到吗?当 然不是!他肯定想到了，但他还是和轮船沉入深渊。对，这是一个好船 长，一个与船共存亡的好船长!一个忠于职守，舍己救人的好船长!但他 不是一个好朋友，也不是一个好丈夫，更不是一个好父亲！船长，生命高于一切啊！