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1、S版三年级语文期中试卷 三年级语文期中测试卷 姓名：得分： 一.我会拼，我会写。（10分） bntngnihjioonodaishx ()()()()() omlzhzngtinmmnjy ()()()()() 二.我能用“”给带点字选择正确的读音。（6分） 用扇（shnshn）子在下面轻轻地扇（shnshn），它们有时能飞得很高很高。 我劝告他，要尽（jnjn）可能老实一点，我会尽（jnjn）力救他。 电脑棋手显然棋高一着（zhezho），我照着(zhozhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。 三.火眼金睛，辨字组词。（12分） 闹（）蓝（）虎（）幼（）岭（）船（） 闲（）篮(）虚（）幻
2、（）铃（）般() 四模仿秀。（12分） （1）鼠目寸光：（）（）（） （2）灰蒙蒙：（）（）（） （3）尾巴长长的：月亮（）天空（）爪子（） （4）蔚蓝的大海：清澈的（）明媚的（）鲜艳的（） 五按要求完成句字。(8分) 例:阳光洒满山村。 (温暖的)阳光洒满（热闹的）山村。 1.草地上开满了野花。 ()草地上开满了（）野花。 2.书上有几幅插图。 （）书上有几幅()插图。 3、把下面句子先改为“把”字句,再改“被”子句。 (1).老师批评了我。 _ _ (2).医生治好了我弟弟的病。 _ 六、我会查字典。(8分) 1.窗:音序是_,音节_,部首是_,与它同部首的字有_、_。 2.茫:音序是_,
3、音节_,部首是_,是_结构，与它同结构的字有_、_。 七、按相关内容填空。(5分) 1.儿童急走追黄蝶,_。 2.读书百遍,_。读书破万卷，_。 3.两个黄鹂鸣翠柳,_。 4.两岸猿声音啼不住,_。 5.默读时不仅要做到不_,不_,还要做到既用_又用_,这样更容易集中注意力，提高阅读效率。 八、读句子按顺序排序。（3分） （）刚开始，我和大伙一样，奋力向上爬。 （）星期天的早上，我和小伙伴来到龙山脚下，向那高高的山顶爬去。 （）过了一会儿，我就有些支持不住了，脚也酸了，腿也软了。 （）我真想趴在地上不动了。 （）半小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的山顶。 （）可是，看看伙伴们还一个劲地往
4、上爬，我也只好咬紧牙关继续向上攀登。 九、阅读天地（20分） (一).课内阅读。（8分） 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山 1.联系句子，在括号里选择合适的字，用“”标出。（4分） 2这段话写出了庐山云雾的什么特点？用在文中画出。（2分） 3庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。（2分） _ _ （二）课外阅读(12分) 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说
5、话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“_”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“_”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。 1、填空：蚂蚁忌妒蜜蜂是因为_，蚂蚁想来想去想不通的是_，蜜蜂勤劳是为了_，蚂蚁勤劳为的是_。从中看出_。(4分) 2、文中两个省略号，第一个表示_，第二个表示_。(2分) 3、从文中找出三个意思相同的词_、_、_。（2分） 4、联系上下文，在“”上补全对话。(2分) 5、看了这个故事，你懂得了什么？（2）分_ _ 十、习作：（16分） 生活学习中，你一定有不少好同学、好朋友，你们之间发生了很多献爱心的故事，选择其中的一件写下来吧！自拟题目。