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1、2022-2023年部编版九年级道德与法治下册期末考试带答案【最新】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、50多年来，河北塞罕坝林场的建设者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树” 的荒漠沙地上默默奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ）A.承当责任就是要放弃个人的一切权利B.不应该承当那些没有任何回报的责任C.人尽其责才能共同建设和谐美丽社会D.逃避责任的行为必然要受到法律制裁2、以下对我国不同时期经济和社会开展战略目标的先后顺序表述正确的一项为哪一项（ ）A.全面建成小
2、康社会-总体小康基本实现现代化-全面建成社会主义 现代化强国B .总体小康一一基本实现现代化全面建成小康社会一一全面建成社会主 义现代化强国C.全面建成小康社会一一总体小康一一全面建成社会主义现代化强国一一基本 实现现代化D.总体小康-全面建成小康社会-一基本实现现代化一一全面建成社会主义 现代化强国3、黄昏时分，小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗 内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该（）A.克服厌学情绪和学习压力C.树立合作探究的学习观念A.克服厌学情绪和学习压力C.树立合作探究的学习观念B.探索适合自己的学习方法D.养成主动学习的良好
3、习惯参考答案一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、C2、D3、D4、A5、D6、D7、B8、C9、D10、A11、C12、C13、C14、B15、D16、B17、A18、B19、B20、A21、C22、B23、C24、D25、C二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（1） A.遵守宪法和法律；或遵守公共秩序等。B.与人为善;或尊重他人等。（2）弘扬法治精神;维护社会公德;促进社会稳定等。（答出两点即可）2、(1) 创新驱动开展战略。材料：从师生讨论中感受到，我国的科技成就多；自主创新能力强；创新步伐加快；或港珠澳大桥通车、嫦
4、娥四号登陆月球反面，北斗组网；或“4G改变生活，5G改变社会；中国科技创新之路任重道远。因此，我国要实施创新驱 动开展战略。原因：我国科技在一些重要领域走在世界前列，但整体上与兴旺国家存在较大差距。意义：创新是推动我国向前开展的重要力量；创新已经成为我国开展的重心；创新是第一动力，创新驱动是国家命运所系；创新能推动中国走向富强；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素等。(2)国家(政府)：实施科教兴国和人才强国、创新驱动开展战略。增强自主创新能力，不断提升我国科技竞争实力。加大科技投入，为我国的科技 开展和基础创新提供物质保障。中将有突出贡献的科技、教育工作者。着 力提高自主创新能力，加
5、快建设创新型国家等。企业：加大对科技创新的投入力度；充分发挥企业的创新主体作用；培养技术人才等。社会：在全社会大力宣传创新的重要性；营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、的良好社会气氛；完善奖励机制；支持和鼓励更多科技创新人才投入研究等青少年：树立科学精神和终身学习的意识；向科技工作者学习；勇于探索，大 胆质疑；参加小创造、小制作等科学实践活动；提高自己的创新精神和实践能 力等。3、(1)方式或途径：通过人大代表反映、打 、写信、发邮件给相关部门、网上建言献策等。(2)中学生也是社会的一员，应该积极参与政治生活，树立主人翁意识；公民 享有监督权，公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关
6、及其 工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；中学生积极参与政治生活，能 够激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵 纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们区分政治是非的 能力，认清我国的基本国情，坚定社会主义政治方向。(两个方面即可)4、(1)不是。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(2)“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。批判性思维 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改
7、进现 状。(3)批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力， 而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问 题。批判要就事论事，只针对事情本身，不能攻击他人。批判不是一味否 定，要具有一定的建设性，能有效地解决问题。4、一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他 吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是（ ）A.与人为善平等待人B.海纳百川有容乃大C.己所不欲勿施于人D.立足本职爱岗敬业5、”青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭 新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀
8、约，我们要（）A.悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B.正确对待情感，男女同学不能交往，否那么会早恋C.学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪D.青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善6、”从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现 在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代 社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法 或行为可取的有（ ）发现有微博传播谣言，举报了该微博把同学的照片做丑化处理发到网上网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑网络不是德外之地，也不是法外之地，要文
9、明上网，遵守道德与法律A. B. C. D.7、近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方政府举办的“网 络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景，官员近距离与网民对话，积 极回应社会关切，取得良好的社会效应。这说明网络问政（ ）A.有利于公民直接参与国家事务的管理B.拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道C.是公民参与国家政治生活的最重要途径D.能够有效解决公民生活中的各种难题8、以下归纳整理的知识点，前后匹配不正确的选项是（）A.中华传统美德-一中华文化的精髓B.时代精神的核心改革创新C.我国人口现状新特点一一基数大，素质偏低D.两岸同胞血脉相连的精神纽带-中华文化9、以下对青春期
10、出现的心理矛盾认识正确的选项是（）A.它是青少年成长过程中极不正常的现象.必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其开展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待.是可以解决的10、“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基 层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度分别是（ ）A.协商民主、基层群众自治制度B.人民民主、民族区域自治制度C.新型民主、政治协商制度D.选举民主、人民代表大会制度11、创新、协调、绿色、开放、共享，五大开展理念是“十三五”规划的关键词。以下说法属于落实这五大开展理念的有（）
11、坚持平均分配制度,让人民共享经济成果实施科教兴国战略，推动中国“智”造不惜代价谋求经济快速增长,缩小城乡差距实行对外开放，推动“一带一路”建设A.B.C.D.12、学习不仅仅是指在学校里的学习，还包括在生活的大课堂中探索实践，下面哪句话表达与之一致（）A.读书破万卷，下笔如有神B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟13、李某因谎报险情，被公安机关拘留；某出版社未经作者同意发表其作品，作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于（）A.严重违法行为、一般违法行为B.民事违法行为、行政违法行为C.行政违法行为、民事违法行为D.
12、行政违法行为、刑事违法行为14、当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，以下符合当自己“心理医生”做法的是（）A.向父母、老师寻求帮助B.听音乐或者打打球C.在公共场所大声喊叫D.向心理医生咨询15、对以下名言和古训理解正确的有（）“学海本无涯，惟勤是岸;青云岂有路，以志为梯”勉励我们要坚定理想，勤奋 刻苦,脚踏实地知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”启迪我们要正确认识自己，处处 凸显个性“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”启示我们要学会感恩，孝敬父母“行之力那么知愈进,知之深那么行愈达”启示我们要树立终身学习的观念A.B.C.D.16、以百度为代表的一批高科技企业在激烈的竞争环境
13、中不断创新，形成了独 具竞争力的产品与独特的创新文化，多年来取得的成果和积累的技术经验成为 创新之源，甚至为世界科技创新带来产品和服务的“颠覆性”变革。可见（ ）A.企业是社会创新的重要力量B.提升创新能力是企业持续开展之基、市场制胜之道C.核心技术是别人赐予的D.走中国特色自主创新道路，就要坚持“引进来”与“走出去”相结合17、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担忧考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（）A.放松训练法B.改变认知评价法C.合理宣泄法D.转移注意法 18、“立善法于天下，那么天下治；立善法于一国，那么一国治。”法律是治国之 重器，法治是国
14、家治理体系和治理能力的重要依托。对此，以下观点不正确的 是（）A.要学习法律，遵守法律，树立法治意识B.有了法律就有了法治C.要努力建设社会主义法治国家D.法治要求实行良法之治19、周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财 产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家私密罪，被判处有 期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财 产。上述判决中属于附加刑的是 （）A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B.剥夺政治权利、没收财产C.剥夺政治权利、罚金D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出镜20、有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作
15、舟”，也有人说：“书山有路 巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（）学习是一个过程，其中有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是快乐的同样的事情，心态不同感受也不同前者说法是正确的，后者说法是错误的A.B.C.D.21、下面的知识结构图中，处应该填的最恰当内容是（）宪法（具有最高的法律效力 一宪法是国家的根本法,I制定和修改程序比普通法律更为严格A.宪法是人民权利的保证书B.坚持依法治国的基本要求C.规定国家生活的根本问题D.规定社会生活的根本问题 22、“一花不是春，孤雁难成行。”这句话告诉们（A.个人离开集体也能有无穷的力量B.团结的集体能形成强大的合力，使个人能力得到充分发挥C.维护集体利益必
16、将损害个人利盘D.个人与集体没有任何矛盾冲突23、”作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分 夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄 灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料表达了黄大年（ ）履行了公民的法定义务在奉献中提升了生命价值富而思源、富而思进的高尚境界践行了社会主义核心价值观A.B.C.D.24、某中学九墅年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大化表听取了学校年 度工作报告和未来一年的工作规划，向学校提交了关于抵抗网络不文明用语校 园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生开展“模拟人 大”活动（）A.履行了
17、人大代表的职责B.行使了监督政府的权利C.实现了学生对学校事务的决定权 D.加深了对我国根本政治制度的理解 25、今后,课堂上，可能们一台萌萌的机器人带着同学们朗读；考场内。可能出 现一台机器人组织考试“机器人能不能完全代替教师？”同学们就此展开讨 论。以下说法正确的选项是（）A.教师只传授知识，机器人完全可以代替B.只要能让学生开心，机器人就能完全代替教师C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业，就可以完全代替教师二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、观察漫画，回答以下问题（1）请你根据漫画完成此题两小问。A.漫画一中
18、霸座人未履行的基本义务是:B.漫画二中让座行为彰显的传统美德是:（2）请你谈谈实现由“霸座”到“让座”的转变，会产生怎样的社会价值。2、阅读材料，回答以下问题：创新让生活更美好在某校九年级（1）班道德与法治课上，老师带着同学们学习“创新驱动发 展”的相关内容，大家并展示了科技创新的信息。小芳：“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车；嫦娥四号登陆月球反面；北斗组 网，服务全球我国自主创新的能力真强啊！小刚：“4G改变生活，5G改变社会。人脸智能识别、自动分类的垃圾 桶、机器人快递在国内首个5G+A1张江智慧岛（上海）都已成为现实了。 我国科技创新步伐真快啊！老师：近年来，我国科技成果呈现“井喷式”开展，但中
19、国科技创新之路 任重道远。（1）材料反映了我国正在实施什么战略？结合材料分析实施该项战略的必要性 （2）请你为建设创新型国家献计献策。3、停车难是困扰北京市民生活的一个大问题。为此，2018年北京市政府在政府网站开展了 “停车不再难共建靠大家”的建言征集活动。市政府结合市民 建议，对停车难问题进行了综合治理。市民建议王先生：政府部门应该出台 政策，鼓励建设占地少、容量 大，便利的停车场；同时提倡绿 色出行。李女士：公民要树立公共资 源，人人贡献的理念，不能把公共停车场变 成自家小院。治理后居民感受李大哥：停车场改建后，我把车停在了立体停车场里，无需再为停车去排队To王大爷：有了充足的停车位，大
20、妈 不再用小板凳占位了，也不再为争车位 吵架了，邻里更和睦了。（1）晚饭时，中学生小强的爸爸妈妈谈论起此事。小强想：以后我也要多参加这样的建言献策活动，有哪些方式可以参与呢？请你结合所学，为小强答疑解 惑。（2）晚饭后，小强跟爸爸妈妈说起自己的想法，没有得到爸爸妈妈的赞同：快 中考了功课这么紧张，哪有时间，再说了也没有必要。请你帮小强想出几点理 由说服爸爸妈妈。4、材料一时常发现身边有一些偏执而又矛盾的年轻人：看到好人好事， 会阴阳怪气地说“没准是为了追名逐利”；看见街头执法，会先入为主地断定 ，城管没一个是好人”；见到有人走红，就要揣测一番“背后的金主是谁”他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机。材料二有人说，怀疑是一种有益的思维方式，但批判精神绝不是一句简 单的“我不信”，更不是网上一些“喷子”的见谁“怨”谁，而是在丰富的知 识与实践经验积累之上作出的理性判断。（1）材料一中，“他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机”是独立思考吗? 为什么？（2）为什么说“怀疑是一种有益的思维方式”？（3）批判精神绝不是一句简单的“我不信”，对此你是怎样认识的？