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1、中班音乐水族馆活动名称：水族馆（音乐）活动目标：1 .通过欣赏水族馆学生能够听出主旋律，感受乐曲情绪的同 时并为乐曲伴舞。2 .通过伴舞等一系列活动，体验小组合作的快乐。活动准备：钢琴多媒体彩带活动过程：（1）师：同学们，你们见过水族馆吗？请你说说你见过的水族 馆是什么样子的？生：自由回答（2）师：今天老师也带你们去看一看水族馆，看完之后告诉老 师，你都看到了什么？（视频播放水族馆画面，伴奏音乐水族馆） 生：自由回答（提示学生除了鱼还看到了什么？引导学生说出“水 草”）二、听赏乐曲（主旋律教学）（1）师：海底世界可真美啊，有一位法国的作曲家叫“圣一桑 斯”谱写了一段优美的旋律，我们一起来听一听
2、。（播放书32页主 旋律）（2）师：这段旋律带给了你怎样的感受？请你说一说？生：自 由回答（师作引导，让学生说出旋律的快慢，带给人一种舒缓优美的感觉）（3）师：跟着老师一起来唱一唱吧（唱谱哼唱主旋律，教师先 完整范唱四乐句）（4）学生跟唱（提示长音处，老师的琴不停，学生的长音一直 延长）（5）复听主旋律（学生跟唱谱）（6）师：你觉得这段旋律适合表现水族馆里的小鱼还是水草呢？ 为什么？生：自由回答（7）师：看老师来模仿水草的动作，你发现了什么？（长音处 教师动作延长）生：自由回答（8）师：跟着老师一起来做一做吧！（边听乐曲边做动作）（9）学生自己跟音乐做动作。三、完整听赏乐曲（1）师：让我们完整
3、的聆听乐曲，请你听到水草旋律时做一做 动作，听到小鱼旋律时模仿小鱼的动作！（完整播放乐曲，学生自 由发挥表演）（2）师：书中33页就是这首乐曲的演奏顺序，让我们边听边看 好图谱，根据你的想象随音乐表现一下吧！（3）师：你能听出图谱中，圆形和三角形各表示什么了吗？生: 圆形表示水草旋律，三角形表示小鱼旋律。（4）师：静心聆听音乐，乐曲中圆形和三角形局部，根据你的想象随音乐表现一下吧！（完整听乐曲，师生共舞）四、拓展，创编(1)师：你能利用身边有限的道具，来更生动的模仿水草和小鱼吗？(分小组讨论)(2)请个别小组提供他们的新发现，并请他们表演。(3)完整听乐曲，教师发放彩带，并和学生一起边听边舞蹈！