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1、2022年七年级历史下册期末考试带答案【A4打印版】（时间：60分钟分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、唐朝诗人皮日休说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可以看出，隋朝开凿大运河的意义是（）A.巩固隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进南北经济交流D.结束分裂，实现统一2、结束了西晋以来二百多年分裂局面，使南北重新统一的是（）A.秦朝B.西汉C.隋朝D.唐朝3、文物是鲜活的历史。以下古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）A.A.人面鱼纹盆C.司母戊鼎B.毛公鼎4、根据史书记载，西周初年的国家有800多
2、个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史开展的趋势是（）A.弱肉强食B.国家的数量越来越少C.国家逐步走向统一D.适者生存5、以下事件在司马迁的史记中不可能被记载的是（）A.孔子创立私学B.长平之战C.卫青北击匈奴D.赤壁之战6、被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（）A.伏羲、女蜗 B.蚩尤、女婿 C.炎帝、黄帝 D.尧、舜7、“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A.分割诸侯的兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王室的统治D.保证国家的财政收入8、宋朝有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以参军为荣（）宋朝重文轻武参军收入低A
3、.宋朝重武轻文B.C.参军死伤几率大D.9、以下图反映的史实主要说明宋代（）瓷器制作工艺先进球类运动受到喜爱A.杂剧演出普及城乡B.C.活字印刷影响深远D.10、我国的历史是由整个中华民族共同创造的。在其开展长河中，出现了许多 由少数民族建立的政权，其中第一个由少数民族建立起来的全国性统一封建政 权是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝n、北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出 身者162人，武将出身者39人。这说明北宋（）A.与辽保持长期的和平B.军队战斗力得到提高C.解除统兵将领的兵权D.实行重文轻武的政策12、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至
4、南宋时最终完 成。以下关于这一时期南方经济开展的原因，说法不正确的选项是（）A.南方为少数民族政权，政治清明 B.南方战乱相对较少C.北方人南迁带去了先进的生产技术D.南方自然条件优越13、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（）A.墨子B.孟子C.孔子D.韩非14、蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来 最正确创造家之一”，是因为他（）A.修筑都江堰B.改进造纸术C.创造活字印刷术D.制造地动仪15、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是 （ ）A.唐高宗统治初期B.唐太宗
5、统治时期C.武那么天统治时期D.唐玄宗统治初期16、以下政权建立的先后顺序是（）北宋辽西夏金南宋A.B.C.D.17、周朝”虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国， 他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于 （ ）A.禅让制的推行B.世袭制的出现C.分封制的实行D.郡县制的推广18、金庸先生的武侠小说射雕英雄传中，全真七子之一丘处机为两个未出 世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为让孩子们勿忘 国耻。当时这一 “国耻”是指（）A.金灭北宋B.辽灭北宋 C.西夏灭北宋D.蒙古灭南宋19、“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻
6、挡”的诗句与以下哪 一人物搭配在一起最合适（）A.玄奘B.鉴真C.郑成功 D.郑和20、以下哪一史实结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史 开展大趋势？（）A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制C.隋朝统一度量衡D.隋朝开通大运河 21、某同学在学习某一课时，整理了这些知识“外戚宦官交替专权、黄巾起义、汉献帝”，该同学学习的内容是（）A.秦朝B.新朝C.西汉D.东汉22、以下图是七年级教科书某一单元的局部目录，它们反映的时代特征是（ ）课课课6 7 8第第第北宋的政治28辽、西夏与北宋的并立33金与南宋的对峙37A.两宋历史的短暂A.两宋历史的短暂B.少数民族的崛起C.统一多民族国
7、家的巩固D.民族政权的并立23、唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来，域外交通，非常兴旺”。材料陈述的是（）A.诸子百家争鸣C.中外交流频繁A.诸子百家争鸣C.中外交流频繁B.大运河的开通D.都市生活繁华24、以下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文 物中可以获取的唐朝信息不包括（）A.艺术的繁荣状况B.农业的开展状况C.手工业的开展状况D.开放的社会局面 25、以下图呈现的是一段政权更迭的开展示意图，据图判断，隋朝统一全国的标志是（蜀 I 东魏北去=西北方
8、:醛北魏、0 581=. X（鲜卑族）1西魏O北周T隋令 南方：东晋0宋0齐0梁0陈 吴,589D.北朝结束D.北朝结束A.隋灭北齐 B.隋灭北周C.隋灭陈朝二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读以下材料，回答以下问题。材料一历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中 的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因 为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史开展的方向， 充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主 制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。材料二 秦为乱政虐刑以
9、残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭 之戍，外内骚动，百姓罢敝财匮力尽，民不聊生。司马迁史记张耳陈 馀列传 材料三以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦 始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战 国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和开展；他还建立起了一整套专制 主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了 秦朝的灭亡。（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料 一、二相比，材料三在
10、评价人物的方法上有何特点？2、阅读材料，完成以下要求。材料一：西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施 令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的 制度相比，秦汉所形成的统一否认了周的这个政治制度，但是又不是绝对否 定。这位中国的恺撒不仅是一位征服者，而且还是一位天才的管理者，他 把秦国的祖先们所创立的军事和民事中央集权制扩大到了整个帝国。摘编自田余庆中国古代史上的国家统一问题等 材料二：西汉初年，刘邦封置诸侯王国。随着经济的开展，诸侯王的势力 也膨胀起来，出现“尾大不掉”之势。（主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今 诸侯或连城数十，地方千里愿陛下令诸侯得推
11、恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”摘自班固汉书主父偃传材料三：晋武帝（司马炎）为了藩卫皇室，大封同姓诸王。晋惠帝在位 时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八 王之乱”。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离。“魏晋以来积蓄，扫地无 二电 V 1&O摘编自司马光资治通鉴等材料四：世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社 会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政 治制度模式。当然，这并不是说，中国政治制度就完美无缺了，就不需要 完善和开展了。制度自信不是自视清高、自我满足，更不是裹足不前、固步
12、自 封，而是要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来，在坚持根本政治制度、 基本政治制度的基础上，不断推进制度体系完善和开展。摘编自人民代表大会制度重要文献选编等 （1）根据材料一，结合所学，分别指出西周和秦朝所实行的政治制度。（2）根据材料二，结合所学，分析概括汉武帝为解决“尾大不掉”之势而采取 的措施及其作用。（3）根据材料三，指出西晋时期发生“八王之乱”的原因。（4）根据材料四，结合所学，分析概括如何做到制度自信。3、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受。阅 读材料，回答以下问题。材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。”论语颜渊“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”论语
13、雍也子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？ 子曰：其恕，乎！己所不 欲，勿施于人。”论语卫灵公材料二：曾任美国副总统的切尼曾在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼的礼物是孔子像。材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行 学、道家之学、儒学都相当兴旺；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游 说之士为盛邹逸麟中国历史地理概述材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和 精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择(1)据材料一，指出孔子的核心主张是什么？援引材
14、料一中的一句原话说明如 何来实现这一主张？(2)材料二中复旦校方为什么选择孔子像作为赠送给切尼的礼物？(3)材料三反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦 朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？(4)材料四中表达的现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统 思想文化？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、C3、B4、C5、D6、C7、C8、B9、D10、C11、D12、A13、A14、B15、D16、B17、C18、A19、B20、A21、D22、D23、C24、B25、C二非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(2)认为他实行了暴政，导致民不聊生。(3)全面性；一分为二。2、(1)分封制。中央集权制。(2)公布推恩令。削弱了王国势力，加强了中央集权。(3)西晋采取分封制的弊端。(4)不能生搬硬套外国政治制度模式；要把坚定制度自信和不断改革创新统一 起来；不断推进制度体系完善和开展。3、(1)仁;己所不欲，勿施于人。(2)孔子是我国古代大教育家，被后世统治者尊为“圣人”、万世师表；其儒家思想对中国和世界都有深远影响。(3)百家争鸣；法家学说。(4)依法治国，法治与德治相结合；开放性题目，取其精华，去其糙粕。