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1、浓情中秋幼儿园亲子互动活动方案中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿 节或团聚节,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五; 因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。下面是我为大家整理的关于 浓情中秋幼儿园亲子互动活动设计方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读！中秋亲子活动1一、主题来源：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、 感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯 定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各
2、时各地不同 的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的 月饼盒等。二、总体活动目标：L让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普学问，了解月食现象，与影像学问。3,了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的 乐趣。三、主题开展时间：9月9日至12日为期一个周的欢乐中秋节活动。四、活动类型：1、听一听:听一个关于月亮的传奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由 来2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。3、画一画:小手画月饼，月亮婆婆，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读:学习朗读一首中秋节的古
3、诗或者宋词。例如:唐诗静夜思、中秋夜、宋 词明月几时有等。五、主题环境的创设：1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以欢乐中秋为主题气氛的环境。例如团 团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料 或者中秋诗词等等。2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。（大班）3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作竞赛。（中班）4、庆中秋灯笼大汇演作品展现。（小班）5、举办小小作品展现我设计的月饼图案。大班）六、家园共育：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓舞家长关心收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资 料创设班级环境。七、
4、分散活动的协作：1、阳光超市体验一一由家长带着幼儿熟悉各种各样的月饼（放园后）。2、自助餐一一月饼品尝大会（全体幼儿）。3、创意月饼竞赛、亲子情意浓浓，爱满中秋贺卡展一一（大班）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来绽开）1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传奇、大家一起吃月饼、一起过中秋2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种 各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥?、小班数月饼、分类;大班统计月饼 品牌、月饼的生产厂家、等分月饼4、艺术:观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼歌曲爷 爷为我打
5、月饼、月亮婆婆喜爱我中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多盼望通过中秋 节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动 带来的乐趣吧。中秋亲子活动2活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。4、通过参与节日环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。5、阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解。活动预备：1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过争论月亮的变化，让孩
6、子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间 节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？四、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？一一引导孩子们从外形、颜色、味道来 介绍。2、月饼为什么是圆的呢？3、老师小结。五、共享月饼。活动反思：熟悉中秋节这堂课对于小班的小伴侣来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小伴侣也 基本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。中秋亲子活动3活动名称：中秋节水果月饼冷餐会活动目标：1、知道中秋节是中国传统的节
7、日，体验节日的欢乐。2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。3、通过协同制作水果月饼拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习 惯。4、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的气氛中沟通，进展幼儿交往、合作的力量。活动预备：1、学问预备：（1）主题活动:水果和月饼的阅历积累2）学会儿歌月儿圆2、力量预备:饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往,语言力量预备3、材料预备:幼儿:自带水果月饼假设干（品种多量少）老师:水果假设干（月饼，西瓜、樱桃、 小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）工具:牙签、盘子、刀等活动过程:一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。二、组织两个班的幼儿在一起.1、开场:老
8、师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一齐朗诵月儿圆。2、出示水果娃娃和月饼宝宝，激发幼儿制作水果月饼拼盘的爱好。3、介绍水果月饼拼盘制作的过程，交代要求和留意事项。4、幼儿分组（两个班交叉）合作水果月饼拼盘，老师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动 地点分散在两个班。5、水果月饼拼盘展现，相互介绍自己的作品，拍照留念。6、水果月饼冷餐会正式开头/J、伴侣尽情品尝各色水果和月饼,鼓舞幼儿大胆沟通。7、带着幼儿整理整理嬉戏材料。8、回忆今日的活动,进一步体会中秋节的欢乐。三、活动延长:了解幼儿在家过中秋节的状况。话题:难忘的中秋节。观赏活动中的照片。四、边沿内容:班级主页中对这次活动作记录。分为:前期-中期-后
9、期中秋亲子活动4活动目标：L知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。2 ,感受与同伴共同品尝月饼的欢乐。活动预备：L几种外形、包装、口味不同的月饼。2 .幼儿用书。活动过程：一、开头局部老师：小伴侣们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?（幼儿回答，引出中秋节）二、主体局部L出示月饼，引出中秋节的特色食物。老师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊？老师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢？中秋节都有哪些习俗呢?（让幼儿知道 中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）2 .幼儿了解中秋节的传奇及特色食品。老师：你们知道中秋节有什么传奇吗?（老师表达故
10、事）老师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢？月饼都有哪些外形的？（老师介绍一下自己带 来的月饼盒的外形、颜色及画面内容）老师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节）3.月儿品尝月饼，知道月饼的口味。老师：今日老师带来了一些月饼，等会分给每位小伴侣尝一尝，吃了月饼之后要告知老 师和其他小伴侣你吃的月饼是什么味道的?（老师分发月饼）老师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小伴侣来说一说了，你吃的月饼是什么味道的？ 你还喜爱吃什么味道的？（幼儿回答）三、结束局部老师：今日我们了解了中秋节的传奇，还知道了中秋节的特色食品。最快乐的是，我们 还品尝了味道不同的月饼，月饼有许多不同的
11、口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中 秋节了，小伴侣们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦！中秋亲子活动5一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作 的原那么，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育孩子的力量。因此为 了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼 儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得废物利用的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好 的进展。幼儿园打算与2021年9月27号上午8点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进 行变废为宝的亲子手工制作活动。（详细活动方案如下：二、活动时间
12、：9月27日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：月饼宝盒，变变变六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们乐观提倡低碳理念。鼓舞幼儿与家长一起利用 生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参 加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共 同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿 的环保意识，增加每一个人都珍惜可利用资源，保护环境，制造和谐社会。七、活动预备：9月27日向每位幼儿发放幼儿园月饼宝盒,变变变亲子环保制作大赛活动通知， 发动全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。八、作品要求：1 .制作材料：废旧的月饼盒子2 .形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方 式。3 、表达环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有肯定的欣赏 性和艺术性;另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。浓情中秋幼儿园亲子互动活动方案