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1、部编版小学语文一年级上册秋天教案设计教师姓名XX单位名称XX小学填写时间2022年8月学科语文年级/册一年级(上)教材版本部编人教版课题名称第四单元1.秋天难点名称读好“ ”字的不同音节难点分析从知识角度 分析为什么 难“一”字在字典中只有一种读音，但是在日常生活口语中 却有四种不同的读音，这些变调难区分。从学生角度 分析为什么 难对于一年级的学生来说，他们只学过一的本调声，他们 就会认为“一”字就只有第一声，要让他们学会拼读，如 果没有规律去记住这些读音，会有一定难度。难点教学 方法通过简明、生动的讲授法向学生讲授“一”字的四种不同音节，找出 “一”字变调的小口诀。教学环节教学过程导入一、情
2、景导入1、回顾课文，播放秋天视频并范读。2、引出课文中三种不同读音的“一”字。知识讲解(难点突破)一、讲解“ ”字的变调。1、出示“一”字在查字典中只有一种读音，但在口语中却出现四 种不同的读音。2、指出“一”字虽然有四种读音，但不是多音字。3、分别出示在什么情况下“一”字的四种不同读音。(1) “一”字表示序数词、数字、在词末这三种情况下读一声。(2) “一”字在第四声音节的前面时候读二声。(3) “一”字在第一二三音节的前面时候读四声。(4) “一”字在两个动词中间时候读轻声。三、课堂练习:连一连课堂练习(难点巩 固)四、课堂小结：“一”字变调小口诀“一”字本调是一声，表序数，在词末变一声。“一”字一二三声音节前变四声一一二三“四”。“一”字四声音节前变二声一四yio“一”字动词中间变轻声。