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1、幼儿园大班美术纸杯兔子手工制作说课稿一、说设计意图根据本班幼儿年龄特点以及具体的美术活动能力，我为幼儿 设计安排一些简单、有趣的美术创作活动。本节课引导幼儿通过 勾画、粘贴等手工制作来完成纸杯小兔。手工过程中充分调动幼 儿的好奇心、积极性，锻炼他们的动脑、动手能力，激发他们体 验审美愉悦以及满足感、成就感，扩展幼儿充分想象的空间。我 选择幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动制作 纸杯兔子，主要就是引导幼儿利用身边的一些废旧物品，如：纸 杯、卡纸等，设计并制作出充满童趣的玩具。二、说教学目标1、通过手工活动，培养幼儿粘贴、组合的技巧。2、培养幼儿耐心细致的手工习惯，进一步开展幼儿的动手
2、能力。3、开展幼儿的创造性，引导幼儿发现和创造生活中的美。三、说教学重点1、调动幼儿手工制作的兴趣。2、指导幼儿独立制作玩具。四、说教学难点引导幼儿制作出可爱的兔子。五、说教学准备1、纸杯、固体胶，剪好的兔子耳朵、胡子、眼睛。2、成品纸杯兔子一个。3、小兔子乖乖音乐。六、说教法1、直观展示法引出主题，随着小兔子乖乖音乐的播放，老 师拿出做好的纸杯兔子展示给孩子们看，调动幼儿制作的兴趣02、通过观察、示范、讲解法教会幼儿制作的要领，并能按 照制作步骤完成作品。七、说教学活动过程一、播放音乐，出示成品纸杯兔子，引发幼儿的兴趣。师问：小兔子可爱吗？你们想不想要一只和老师手里一样的 小兔子？那今天老师
3、就教小朋友来制作。二、让幼儿认识制作玩具的材料。(1)请幼儿观察：小兔子是用什么材料做成的？(2)教师小结：小兔的身子是用纸杯做成的，耳朵、眼睛、 嘴是用彩纸剪出来的，用胶棒将这些局部粘贴到相应的位置上， 眼珠用笔画出来的。三、让幼儿跟着老师一起做。(1)教师提出制作要求：桌子上给小朋友准备好的各种材 料，需要什么就拿什么，胶棒用完后要盖好盖子。(2)制作步骤：先拿出一大一小两只耳朵，把小耳朵粘贴在大耳朵上。然后取出纸杯，在纸杯的顶端贴上两只耳朵。再在杯子的身体上粘好眼睛、胡子。最后画上眼珠、鼻子和嘴巴。四、幼儿动手操作，教师巡回指导。五、作品展示。1、幼儿互相欣赏，交流制作过程。2、引导幼儿把材料归放整齐。六、结束活动。师幼一起学小兔子跳出活动室。