终身陪伴孩子成长读书感悟.docx

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1、终身陪伴孩子成长读书感悟为人父母,明白了如何了解和看待孩子,沟通就没那么困难了。 我自己的心得,来自我的母亲带着哥哥的两个小孩到大连来玩。两个 小家伙只有9岁。不言自明,现在的孩子的聪明和成熟程度超出了我 们能够赶超的速度,想走进他们的内心世界,我们还真需要下足功夫。 与两个孩子接触的日子里,我研究了孩子们的世界,他们看什么电视、 吃什么零食、脑瓜里想什么问题,我都认真观察,甚至每天晚上,我 坚持给孩子们讲故事以拉近距离。不出几天的时间,我们打成了一片, 成了朋友。而母亲花了很久想了解的问题,如今,在我这儿,仅仅与 孩子们相处几天便得到了了解,这让母亲很是不满,说孩子们没良心, 受了我的美食和

2、玩具的诱惑。其实母亲不知道,现在的孩子,玩具和 零食已经无法开启他们的心门,而真正促使孩子们与我真心交流的是, 我花费了时间去了解他们,在同一水平线上与他们沟通。我们的爱,需要有连续性,家长需要配合老师来做,顺时疗法和 逆时疗法同时进行。孩子在幼儿阶段,依赖心理很强,有的孩子甚至 离开了母亲就会哭闹。倾听孩子的话,做他们的朋友。初中的孩子变化最大,主观意 识也加强了,家长们会发现孩子不能像小的时候听话了,也没有很多 时间关注他们了。孩子完成了学校的课程以后回到家里,没有时间和 家长沟通,甚至不可能完成家长布置给他们的任务。其实,我们要相 信孩子,他们长大了,就好像放风筝一样,我们是要紧紧拽着线

3、,不 放手,可是我们不能和风筝一起飞。给予孩子一个方向,不要什么都 事无巨细地管,多问问孩子,了解事情的过程,多听他们怎么想,要 学会倾听。留在孩子的身边,多做亲子沟通。孩子到了青春期,叛逆是主 要特征。他们会自己以为自己很聪明,喜欢在家长老师们面前表现, 我们的老师就需要和家长配合。曾经遇到过这样的孩子,跳级上了初 中,认为自己很聪明,一直不愿意背单词,老师是这样做的:别的同 学背课文和单词的时候,他不用写,回答就可以了,可是孩子回答的 问题90%都是错误的,因为孩子掌握的不扎实。老师没有批评他, 反向操作,忽略他记忆力好的优点。孩子在学习的过程中知道了自己 学习方法的缺乏,无法正确回答下列

4、问题,慢慢改正了学习方法。而家长 在这个时候,正向操作,每天晚上让孩子给家长背课文,家长也能体 会到孩子的进步。其实,亲子的沟通,不用喋喋不休的教育,把时间 分配一些给孩子。我们鼓励家长多参与到孩子学习的过程中。和很多家长聊过孩子们成长过程中教育的方式方法。作为老师 和父母,我们希望给予孩子无限的空间,但是,我们也要学会在不同 阶段应用不同方式,和他们一起成长。所以,学习成长最大的好处就是让我们对现在以及过往带着一份 质疑、一份审视,能够让我们清晰地看到过去的盲点。记得有这样一个故事,说是为了防止小象逃跑,捕象人就给小象 拴在了铁木桩上。小象挣扎几次之后,发现很难挣脱,就放弃了抗争。直到小象长成为大象,它依然是拴在那个细细的铁木桩上,因为 它从来没有想过:现在的它足以轻松的把绳子从那个木桩上取下来。我们都是这样的小象,被很多意识所框住。成人之后,我们没有想着去尝试走出来,去看到我们过去所深信 不疑的,即使是如此的不堪一击。真正的成长就是让我们打破固有认知的束缚,向未知领域无限迈 进,在尝试和前进当中,发现自己本来就具有的勇气和力量,这个是 学习之于我们的意义。同样的,我们怎样看待学习,我们传递给孩子的就是怎样的学习 观。未经审视的人生,不值得一过。愿我们对自己的人生多一份审视。读书是投资最低的回报,投资个人成长,收获更多的美好。

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