《新部编人教版初中七年级语文下册《一棵小桃树》课时练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编人教版初中七年级语文下册《一棵小桃树》课时练习.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、18 棵小桃树课时练习1. 阅读下面文段，给加点的字注音。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯()下身去，又千百次地挣扎( ) 起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得 赤洋()的了，黑栏()的了。2. 找出并改正下列句中的错别字。(1) 因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。改为改为啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？改为改为下列句中加点词语使用有误的一项是()A. 他虽然正处在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。 真所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。 莫言的小说充满了对社会不公
2、的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生 活的憧憬，这两个主题也是我们阅读莫言的小说，走进他的文学世界的钥匙。B. 青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给 我们指明前进的方向，需要意志作武器，给我们开拓前进的道路。3. 对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相 似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭锦上添花，井然有序杂乱 无章。请你也对一对。(1) 山清水秀()粗茶淡饭()4. 下列关于海底两万里的表述有误的一项是()凡尔纳在海底两万里中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭，体现 了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。A. 海底两万
3、里中尼德兰是一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比 较原始的人，性情火暴，野性十足。B. “大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满 了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这段话是海底两万里中 的阿龙纳斯说的。C. 海底两万里是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。该 作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。阅读课文选段，完成69题。今天的黄昏，雨下得这般大，使我也有些吃惊了。早晨起来，就淅淅沥沥的， 我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！” 一边让雨湿着我的头发，一 边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠
4、悠地踏青呢。那雨 却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。我深深闭了柴门，伫窗坐下， 看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了， 大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许 多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花 儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持 的我，原来也是个孱头。好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一 个桃子，她说：“都吃下去吧，这是仙桃；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花 开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。
5、我却无论如 何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在 院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那 个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道: “这是什么呀？ ”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈， 是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便 立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子， 长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏 要它将来开花结果哩。5. 第一段中作者对“
6、春雨”的态度前后有哪些变化？为什么会有这样的变化？6. “可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿” 一句，作者连用了两个“可 怜”，作者为什么说小桃树可怜？试品析作者的内心活动。7. 选段多处写到“奶奶”，其作用是什么？8. 作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。阅读下文，完成1013题。倾听草木的呼吸曹洁 烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。 一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色 的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。 轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了
7、走，放慢了走。每一棵草木都在春阳 中舒缓呼吸。 小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。自 玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、 淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。 梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美， 生物才活，人类才安生。 悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊 艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮， 夕餐秋菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”， 这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香
8、，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩 上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语 言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉 兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁 月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。 花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正 在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已 是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是它们亲和 的呢喃吗？ 一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红
9、与嫩柳的青 色，水汽一般氤氯，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素纯真的生命风度。 小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大, 而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做 一棵向着阳光的树。 我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界 里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不 走寒。这是自然常态，也是人间常态。 还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。 鸟儿也不甘寂寞，它们在你看得见、看不见的地方鸣叫
10、，叫出三月的小欢喜。我 懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑， 离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高 楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉 祥，外物难侵。 这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气， 更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上, 每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻 轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼 的，缤纷惹人；四
11、月则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外， 我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是 我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无须过分矜持，错失 美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。这是三月草木告诉我的语言。 （选自2014中国散文年选，有删改）结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。11 .结合文章内容，理解第段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大” 的含义。12.请简要赏析第段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得 奔放，落得决绝”-13.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草
12、木告 诉了我们什么。参考答案1 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯（fu ）下身去，又千百次地挣扎（zha ） 起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得 赤裸（luo ）的了，黑枯（ku ）的了。 （1）因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。废改为费到改为倒（2）啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？飘改为漂莫莫改为漠漠D2. （1）山清水秀（花好月圆（或：月明风清等）（2）粗茶淡饭（锦衣玉食（或：玉盘珍保等）3. C作者的态度由欣喜、高兴转变为无奈、失落。原因是往日的春雨是带来生机 的春雨，是“贵如油”的春雨，而现在
13、的春雨因下得猛烈，没有往日的温柔，使 得作者心爱的小桃树在雨中飘摇，遭受了摧残。4. “作者心爱的幼小的桃树经过春雨的摧残，褪尽了昨日楚楚的容颜，连用 两个“可怜”，表达出作者对小桃树枝条慌乱样子的心痛和对风雨无情的怨恨。5. 一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子“我”才种下桃树， 奶奶打扫卫生才发现桃树，有奶奶的保护才留存了桃树；二是奶奶是作者感恩的 对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。6. 示例：面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。7. 运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟; 交代文章的写作对象；点明写作内容；暗示文章的主旨；引起读者
14、思考 和阅读兴趣。8. “这么小”指的是院子本身的空间小；“这么大”既指这个小院丰富多彩的 草木世界，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪。9. “燃”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了花瓣舒展，花香浓烈;“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；运用短句，句式整齐， 节奏明快；表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。10. 花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。以本真之心去欣赏 草木之美，人就会青春长驻。先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光 的树。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无须过分矜持，错 失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，
15、也要抵达。学习方法分享：5个高效学习方法与技巧1、养成预习好习惯2、听课要跟上老师节奏：听课时一定要跟上老师的速度。上课积 极回答问题，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交流有 利于知识的吸收。上课时多问几个为什么”，用主动的辩证思维去学习 是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。3、有计划1复习知1识：三遍复习法”：每天晚上做作业后复习当天 的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科 目。目录一一内容一一联想一一目录”四部曲复习法。4、善于总结归纳：归纳包括两个方面:一是课堂归纳，二是错题归 纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。5、学会灵j舌i己忆方法:把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不 受干扰的情况下。最好是睡前把背过的东西再回忆一遍，因为睡眠时没有 新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就能不受干扰了。