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1、绝密启用前河北省初中毕业升学考试语文试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号四五六七八九总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）n|r评卷人得分一、选择题请点击修改第I卷的文字说明1.给下列句子排序，最合理的一项是（归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。A. B. C. D. 第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、字词书写评卷人得
2、分2.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。 本题要求考生仔细阅读原著，清楚与之相关的具体情节。保尔对神父如此愤恨，是因为保尔 对圣经产生怀疑，并且在课堂上当面说出来了，由此遭到神甫的毒打和多次侮辱，被赶 出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角。后来十二岁的保尔到瓦西里神父家里补考，把一 撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上，被赶出学校。据此可以概括为以下几点：神父不平 等对待学生；神父因为保尔质疑神论而总是欺负他；神父总是体罚他；往神父家的面 团里撒烟末而被开除。Qian ranghe xie de hua duoshiWeixiaoshi wen xmyu质制位味幕募示例一您的专卖店
3、是否卖错了东西示例二糖尿 病可不能专卖啊 示例一认认真真作文 示例二 堂堂正正做人 示例三 明明白白说话【解析】【小题1这道题是对学生语文知识和能力综合运用的考查。小题1考查错别字的辨识与修 改。辨识错别字需要借助汉字的字义加以区分，才能作出准确的判断。第一处属于同音形近 字的误用；后两处则属于同音词的误用。【小题2】这道题是对学生语文知识和能力综合运用的考查。小题2是对病句修改的考查, 以拟短信的形式考查实际语言表达的能力，要求短信不仅要有提醒的意思，还要有幽默感, 这道题设题非常巧妙。【小题3】这道题是对学生语文知识和能力综合运用的考查。小题3考查补写对联。对联是 一种实用性非常强的具有民
4、族特色的语言文化形式，对联讲究句式一致、内容相关、字数相 同。整道题洋溢着生活的气息，对学生人生价值观予以了提醒，要“规规矩矩写字，堂堂正 正做人。”同时也对我们今后的教学起到了一个很好的导向：要注重语文与生活实际的联系， 树立大语文观念。（语文处处有生活，生活处处有语文）茅屋为秋风所破歌6. 渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫。7. 运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的细密连绵。【解析】7.本题考查文学常识。这段文字出自唐代诗人杜甫的茅屋为秋风所破歌，公元760年春天，杜甫求亲告友，在 成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了公元761年八月，大风破 屋
5、，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。8.答案第2页，共9页 本题考查景物描写的作用。开头两句“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的意思是：不久后风停了天空上的云像墨一样 黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。此处环境描写用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的 氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境，而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，已在预 料之中，故为下文写“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”做了铺垫。9.本题考查句子赏析。划线句“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝的意思是：如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的 地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。这里是将雨水比作
6、麻线，生动形象说明雨水细 密连绵的样子。这里是运用了比喻的修辞手法，侧面表现出居住环境的恶劣。10. 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。11. (1)拖；拖着(2)因为(3)时常；经常(4)终于(1)我求学时的勤奋和艰辛大概(大体)就是这样。(2) 特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。12. 乃时吞纸以实腹；抱犬而卧两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。【解析】10.本题考查学生文言句子划分节奏的能力。理解句子主要意思，在此基础上根据文意和常用的 断句方法加以判读。这句话意思是：到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用 被子围盖身上，过了很久才暖和过来。据此断句
7、为：至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌， 以衾拥覆，久而乃和。11.本题考查重点文言实词的意义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如 通假字、词性活用、古今异义等现象。(1) 句意：背着书箱，跋拉着鞋子。曳：拖、拖着。(2) 句意：因为心中有足以使自己高兴的事。以：因为。(3) 句意：就经常吞食废纸弃饥。时：时常、经常。(4) 句意：终于成为学士。卒：终于。12.答案第3页，共9页 本题考查的是理解并翻译句子的能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句 子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三 尽量直译，不便直译就要意译，注意特
8、殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。此 句中重点的词有：(1) 余：我。艰：艰辛。若此：大概就是这样。(2) 嗜：爱好。无资：没有钱财。13.本题考查对文章内容的理解与人物分析。结合原文，找出朱詹异于常人的行为。由“乃时吞 纸以实腹”可知，他饿了就经常吞食废纸弃饥。由“寒无毡被，抱犬而卧”可知，天冷没有被 盖，他就抱着狗睡觉。据此回答即可。14.本题考查对文本内容的理解掌握。根据甲文内容“余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中 有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此”可知，本文主要介绍了自己家境的 贫寒、求学的勤奋和艰苦，来勉励马生；乙文中“嗜学，家贫无资”“累日不爨，乃时吞纸
9、 以实腹。寒无毡被，抱犬而卧”“犹不废业，卒成学士表现出朱詹家境的贫寒和求学的艰辛。 可据此作答。【点睛】参考译文：【甲】当我寻师时，背着书箱，跋拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大 雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热 水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的 美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着 白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处 于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不
10、如 人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。【乙】义阳的朱詹，祖居江陵，后来到了建业。他十分勤学家中贫穷无钱，有时连续儿 天都不能生火煮饭，就经常吞食废纸弃饥。天冷没有被盖，就抱着狗睡觉。狗也十分饥饿, 就跑到外面去偷东西吃，朱詹大声呼唤也不见它回家，哀声惊动四邻里。尽管如此，他依旧 没有荒废学业，终于成为学士。15. 引出说明对象，引起读者阅读的兴趣。答案第4页，共9页16. 示例：贮藏水分，以备不测，是植物抗旱的绝招举例子。真实具体地说明了植物种种神奇的抗旱本领。17. (1) V (2) V (3) x【解析】15.本题考查说明文开头段的作用。精读第段可知，用“一项有趣的实验”具体说明了植物抗
11、旱 本领的神奇，不仅引出了文章的说明对象植物的抗旱本领，还起到了激发读者阅读兴趣 的作用。16.此题其实是考查句子的仿写。仔细观察段是并列关系，段首为每段的中心句。仔细 阅读第三段的内容，所举的“猴面包树”“墨西哥沙漠的仙人掌”是靠自身贮藏水分，以备旱季 之用来抗旱的。还要注意补写的语句在语段开头，应当有统领语段内容的作用。横线处下文 主要说明的是有些植物的叶子退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多 汁，以便自身贮藏水分。所以语段开头这句话应该是“贮藏水分以备不测是植物抗旱的绝招 等。17.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、 作诠
12、释、打比方、列数字、列图表、作引用等。如第段“一株不到半米高的白刺，主根长13米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于 冠幅的30多倍”，句中举“沙拐枣”的主根长T3米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于 冠幅的30多倍”表明运用的是举例子、列数字。结合整个句子来看，作者通过举这些实例和 数字，来具体准确地说明强大多样的根系是植物抗旱的保证。再如第段生长在我国北方草原小野葛苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太 阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直”明显运用了举例子的说明方法。具体地说 明了语段首句“减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式”的观点。18.本题考查内容分析判断。(1)题与第段
13、文意“更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用”符合；答案第5页，共9页(2) 题与第段“生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有1015米高， 粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95%以上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的 水。当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。因此，它享有号少漠里的甘 泉之美名文意符合；(3) 题中沙拐枣的“垂直根系和水平根系都很发达”是错误的，可根据文章第段“沙拐枣的 垂直
14、根系较浅，水平根系则长达十几米”推知此句错。13. “我”因喝醉酒，害怕母亲责罚，故意胡闹，装作鬼神附身。14. “我”随母舅到三门亭里跪拜谢神还愿。15. 他是一个不迷信鬼神，顽皮、机智的孩子。16. 平时质朴，自然流畅，有真情实感。17. 示例一：“我”为什么直到27岁时才敢对母亲说出实情？因为我对母亲怀有敬畏之心。 示例二：怎样理解文章结尾“母亲也笑了”的含意？母亲的笑表明母亲对我当年顽皮淘气行为 的理解，同时也表现了母亲的慈爱。【解析】19.本题考查筛选信息。结合文章相关情节分析概括即可。文章主要讲述了“我幼时装作鬼神附 身的恶作剧，通过第段句子“我想：我胡闹，母亲要打我；菩萨胡闹，她
15、不会责怪菩萨。 于是我就闹得更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样!”可知：“我”害怕母亲打 “我”，所以才做了出恶作剧，即故意胡闹，装作鬼神附身。20.本题考查概括文章内容。仔细阅读文本，结合文章的行文思路，找出相关语句加以分析概括 即可。根据文中第段“于是我就闹的更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样” 和第段“我母亲着急了，叫砚香来问，砚香也说我日里的确得罪了神道。母亲就叫别人来 抱住我，她自己去洗手焚香，向空中祷告三门亭的神说我年小无知，触犯了神道，但求神道 宽宏大量，不计较小孩子的罪过，宽恕了我”理解，我假装鬼神附身，让母亲觉得只有菩萨 能救我，于是她自己去洗手焚香，
16、向空中祷告三门亭的神道，当时并没有责罚我，以及文章 段写一个月以后，母亲请母舅领“我到三门亭里去谢神还愿，感谢菩萨治好了“我的这些 情节，可知母亲请母舅领“我”到三门亭里去谢神还愿这种形式让“我”觉得是一种责罚。21.本题考查案分析人物形象。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的答案第6页，共9页语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。根据第段“他虽然听我说过无鬼无神的话，却不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神 像”“我听了这话，更不高兴，偏要拎石子去掷神像”分析：“我”不相信有鬼神之类的话，也 体现了“我”的调皮捣蛋。根据第段“我想：我胡闹，母亲要打我，菩萨胡闹
17、，她不会责怪菩萨。于是我就闹得更 凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样”分析，这是“我”怕母亲责罚想出来的办 法,表现了“我”的聪明和顽皮。22.本题考查对文章语言特点的理解与分析能力。解答时，通读全文了解文章大意，结合文章用 语对语言特点具体分析。通读全文，通篇文章语言朴实，简单易懂并无华丽的辞藻与拗口的 词句，如生活化的语言，“烂泥菩萨”“火筒”“月亮，月亮，下来看灯！ ”。这种流畅朴实的文字 便于作者真情实感的流露，使读者能更加清晰地了解到作者的内心情感。23.本题为开放性试题，言之成理即可。仔细阅读最后一段，联系文章主旨作答即可。全文描述 了“我”小时候为了逃避母亲的责罚而进行
18、的一次恶作剧，生动形象地描绘出了“我与母亲的 人物性格特点。最后一段“直到我二十七岁回家时，我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身 上胡闹的不是三门亭的神道，只是我自己”“母亲也笑了”，写“我的坦白与母亲的谅解，可 以从这两个方面入手提出问题并进行解答。示例，问题：“母亲也笑了”后，我会想什么？答案：感激母亲，感谢母亲的原谅和无私的爱。18. 参考例文：我与书的亲密接触走进图书馆，仿佛走进了书的海洋，我在这里尽情地遨游，贪婪地吮吸着知识的海水。 整个图书馆的书都好像活了，他们伸出了热情的双手，邀请我到他们那儿去看看。走在弥漫着书香的书架间，一个个熟悉的身影在我眼前闪过。巴黎圣母院里善良的 敲钟老人
19、，坚强不屈的海伦凯勒，老人与海中敢于和困难拼搏的老人，为世界做出杰出 贡献的居里夫人把我看地眼花缭乱，不知该往哪儿走才好。瞧！莎士比亚第一个向我发出了“请贴。我禁不住他的“诱惑，快步走过去，随手拿起 一本书。这时，我仿佛看见莎士比亚正站在我面前，面带微笑地讲述着书中的内容。渐渐地， 我沉浸在莎士比亚营造的世界中，忘了身边的一切事物。我为朱丽叶和罗密欧的悲惨故 事而感到伤心，也为他俩的死而感到惋惜。为威尼斯商人中心狠手辣的夏洛克为了报复 答案第7页，共9页商人提出的卑鄙条件而感到愤慨，更为随机应变、聪明机智的法官对夏洛克做出的惩罚而感 到钦佩。莎士比亚此时似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“
20、做人不要总想着去怎样 报复别人，不要为一点小事而斤斤计较，要学会做个善良的人，才是最重要的。听了莎士 比亚的这一番话，我点了点头，坚定地回答道：“您放心吧！您的话我一定时时刻刻都铭记 在心。”莎士比亚长舒了一口气，欣慰地笑了。忽然，莎士比亚从我的视线里消失了。哦！ 原来这只是我的幻想罢了。走出名著的世界，我又来到了中国历史的专区。这儿我找到我最钟爱的伙伴-上下五 千年，我随手拿起一本，翻了起来。上下五千年将我带入了中国历史的长河，历史的一 幕幕在我的眼前重现。中国是世界上文明发展最早的国家之一，从最古老的王朝夏朝，到秦 始皇统一中国，建立秦国。从汉朝的“丝绸之路”，到唐代盛世。历经兴衰，到了清
21、朝，由于 政府的无能，国家的腐败，卖国求荣，给每一位中国人的心中蒙上了一层抹不去的阴影。鸦 片战争之后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。在中国共产党领导下，中国人终于觉醒了， 经历了多少磨难，经历了多少曲折将日本侵略者赶了出去。1949年建立了新中国，中国人 终于站起来了！唤醒了中国这头沉睡的雄师！中国从此走向强盛之路。踏出图书馆的大门，我扭过头去最后看了一眼那些我心爱的图书，心里默默地念着：“等 着我，下次我一定还会再来，到时，咱们不见不散！”是书赠与了我无尽的知识，是书让我遨游在知识的海洋中，是书让我懂得了无数文人墨 客的不凡。“读书破万卷，下笔如有神”。只有读懂了书，才走遍天下，遨游人间
22、。我与书的亲密接 触，让我渐渐爱上了书，爱上了不凡与脱俗。【解析】【详解】本题为半命题作文，半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部 分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间补。本作文题属于 第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大。“我”限制了写作时要用第一人称，“亲密 接触意思是有了更深入的体会和了解，所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个 事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感 悟，一种认识。由此可从以下角度来立意： 以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与
23、动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”。答案第8页，共9页 从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折 的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”。 用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接触”“我与友 情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”。无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语, 而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身 感悟等，这样才能扣住“亲密接触。如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水 风光等的细
24、腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义；如果写叙事抒情类 的文章，必须有生动的生活细节描写，以更好的表达主旨。【点睛】命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说, 意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比 较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘， 往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、 说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”， 就是要言人所未言之言，道人所想道之理。答
25、案第9页，共9页， 评卷人得分三、句子默写3.在下面的横线上填写相应的句子。，化作春泥更护花。无言独上西楼，月如钩。潭西南而望,吞长江，浩浩汤汤,评卷人得分四、名著阅读阅读下面一段文字回答后面的问题。“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。他正想着，已经到家了。（选自钢铁是怎样炼成的）4.这段文字中的他是指作品的主人公是,5.结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。评卷人得分五、填空题6.观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题试卷第2页，共
26、7页境-E照氏照粗鄙胜浓: 1 .火眼金睛纠错字图1、图2、图3各有一个错别字，请找出来并改正。改为； 改为； 改为O2.幽默风趣拟短信图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。3.有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰当的下联。上联：规规矩矩写字下联：评卷人得分六、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗（节选），完成小题。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!7. 这段文字节选自唐代诗人杜甫的8. 这段文字中，开头两句的景物描写有什么作用？9. 请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。评卷人得分七、对比阅读阅读
27、下面的文言文，完成小题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭,解然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以 实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废 业，卒成学士。注：义阳：地名。后出扬都：后来到了扬都。累日不爨：连续几天不能生火做饭。 实腹：填充肚
28、子。哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。犹：仍然。10.给甲段文字中画线部分加上标点符号。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆 久而乃和。11.解释列句子中加点的词语。（1）负箧曳屣（2）以中有足乐者（3）乃时吞纸以实腹（4）卒成学士12.把下列句子翻译成现代汉语。（1）盖余之勤且艰若此。（2）嗜学，家贫无资。13.乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方?（用原文回答）14.甲乙两段文字在内容上有什么相同之处?评卷人得分八、现代文阅读阅读下面的说明文，完成小题。植物的抗旱本领有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验:把一棵37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。经过六年，它依然活着，而且还有
29、26公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力,而且具有种种神奇的抗旱本领。减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘 刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样, 就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原小野葛苣，为了减少水分的散失，叶片不是以 平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面， 腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是，树姿奇特的光 棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区， 那里常
30、年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们叶子逐渐变小，甚至消失，而树 试卷第4页，共7页境-E照氏照粗鄙胜浓: 枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。 O有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热 带草原里，成龄大树一般高约25米，而直径却达5米，有的甚至超过10米。远远望去， 犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶、开花、结果。 同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。生长在墨西哥沙漠的仙人掌 像一座座巨大的烛台，通常有1015米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95% 以
31、上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时，打开它的躯干，就 可以饮到清澈的淡水。因此，它享有“沙漠里的甘泉之美名。 强大多样的根系是植物抗旱的保证。干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨 水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙 蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅，水平 根系则长达十几米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区，有 的植物地面部分大大缩小，地下部分却大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白 刺，主根长13米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于冠幅的30多倍！ 忍耐干旱的植
32、物的抗旱生理物征。有了这样的生理特征，才使得有些植物在严酷 的干旱面前，表现出异常顽强的生命力。15. 选文第段写“一项有趣的实验”，其用意是什么？16. 根据文段内容，为第段横线处补写一个恰当的句子。17. 选文运用的主要的说明方法是什么？有什么作用？18. 根据文意，判断下列说法的正误。（正确的打对号，错误的打错号）（1）为减少水分的散失，光棍树的叶子逐渐退化，用绿色的树枝进行光合作用。（）（2）生长在墨西哥沙漠的仙人掌身躯巨大、贮水丰富，被称为“沙漠里的甘泉”。（）（3）沙拐枣能充分吸收地面水分，是因为它的垂直根系和水平根系都很发达。（） 阅读下面的记叙文，完成小题。儿时的恶作剧胡适 我
33、十三岁的正月里，到大姐家去拜年，住了几天，到十五日早晨，才和外甥砚香 同回我家去看灯。他家的一个长工挑着新年糕饼等物事，跟着我们走。 半路上到了中屯外婆家，我们进去歇脚，吃了点心，又继续前进。中屯村口有个 三门亭，供着几个神像。我们走进亭子，我指着神像对砚香说，“这里没有人看见，我 们来把这几个烂泥菩萨拆下来抛到茅厕里去，好吗？” 这样突然主张毁坏神像，把我的外甥吓住了。他虽然听我说过无鬼无神的话，却 不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神像。他的长工忙劝阻我道：“糜舅，菩萨是不 好得罪的。我听了这话，更不高兴，偏要拾石子去掷神像。恰好村子里有人下来了， 砚香和那长工就把我劝走了。 到了家中，母
34、亲煮面给我们吃，我刚吃了几筷子，听见门外锣鼓响，便放下面， 跑出去看舞狮子了。这一天来看灯的客多，家中人都忙着照料客人，谁也不来管我吃了 多少面。我陪着客人出去玩，也就忘了肚子饿了。 晚上陪客人吃饭，我也喝了一两杯烧酒。酒到了饿肚子里，有点作怪。晚饭后， 我跑出大门外，被风一吹，我有点醉了，便喊道：“月亮，月亮，下来看灯！别人家 的孩子也跟着喊，“月亮，月亮，下来看灯！” 门外的喊声被屋里人听见了，母亲叫人来唤我回去。我怕她责怪，就跑出去了。 有人追上去，我跑的更快了。有人对母亲说，我今晚上喝了烧酒，怕是醉了。母亲自己 出来唤我，这时候我已被人追回来了。但跑多了，我真有点醉了，就和他们抵抗，不
35、肯 回家。母亲抱住我，我仍喊着月亮下来看灯。许多人围拢来看，我仗着人多，嘴里仍旧 乱喊。母亲把我拖进房里，一群人拥进房来看。 这时候，那位跟我们来的章家长工走到我母亲身边，低低的说：“外婆（他跟着 我的外甥称呼），摩舅今恐怕不是吃醉了罢？今天我们从中屯出来，路过三门亭，摩舅 要把那几个菩萨拖下来丢到毛厕里去。他今夜嘴里乱说话，怕是得罪了神道，神道怪下 来了。 这几句话，他低低的说，我靠在母亲怀里，全听见了。我心里正怕喝醉了酒，母 亲要责罚我；现在我听了长工的话，忽然想出了一条妙计。我想：“我胡闹，母亲要打 我；菩萨胡闹，她不会责怪菩萨。”于是我就闹的更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神 附在我身上
36、一样！ 我母亲着急了，叫砚香来问，砚香也说我日里的确得罪了神道。母亲就叫别人来 抱住我，她自己去洗手焚香，向空中祷告三门亭的神说我年小无知，触犯了神道，但求 神道宽宏大量，不计较小孩子的罪过，宽恕了我。我们将来一定亲到三门亭去烧香还愿。 这时候，邻舍都来看我，挤满了 一屋子的人，有些妇女还提着“火筒”（徽州人 冬天用瓦装炭火，外面用菌丝作篮子，可以随身携带，名为火筒），房间里闷热的很。 我热的脸都红了，真有点像醉人。每）忽然门外有人来报信，说，“龙灯来了，龙灯来了！”男男女女都往外跑，都想 赶到十字街口去等候看灯。一会儿，一屋子的人都散完了，只剩下我和母亲两个人。房 里的闷热也消除了，我也疲倦
37、了，就不知不觉的睡着了。境-E照氏照粗鄙胜浓: 试卷第6页，共7页n|rokoo r,s7ooA o 玄6呼亲许的愿好像是灵应了。第二天，她教训了我一场，说我不应该瞎说，更不应 该在神道面前瞎说。但她不曾责罚我，我心里高兴，万想不到我的责罚却在一个月之后。过了一个月，母亲同我上中屯外婆家去。她拿出钱来，在外婆家办了猪头供献, 备了香料纸钱，她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿。我母舅是个虔诚的人，她恭敬 的摆好供献，点起香烛，陪着我跪拜谢神。我忍住笑，恭恭敬敬的行了礼u里只怪 我自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚！直到我二十七岁回家时，我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身上胡闹的不是
38、三 门亭的神道，只是我自己。母亲也笑了。19. 选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？20. “万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？21. 从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？22. 选文的语言具有怎样的特点？23. 细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。评卷人得分九、作文24.根据要求作文。题目：我与的亲密接触要求：把题目补充完整；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定; 不少于600字（写成诗歌不少于20行）;文章中不要出现真实的地名、校名和人名。参考答案:1. B【解析】【详解】B.语段主要讲人们对待事物运动的力
39、量的态度。句是总起句，说明人们对事物运动的力量 持有不同态度，所以句应为首句，排除C、D两项。句中的“两种态度”紧承句中的“种 种不同的态度”，两句具体阐释这两种态度，由句中的“前者是错误的”和“后者是正确 的”可确定句在前，句在后，再由句收尾，排除A项；故选Bo谦让是和谐的花朵，微笑是温馨的语言。【解析】【详解】本题注意不要把“谦”写作“歉”，“谐”写作“楷”。2. 落红不是无情物寂寞梧桐深院锁清秋斗折蛇行明灭可见衔远山横无 际涯【解析】【详解】默写题作答时，一是要识记并透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文 句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寞、涯”等字词容 易写错。3. 保尔（保尔柯察金）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学 校开除。【解析】4.本题考查文化常识。本文段选自钢铁是怎样练成的，由“他”的言行可知，“他”是主人公保尔柯察金，该文段 主要记叙了保尔遭到神父不公平对待后的抱怨。5.本题考查对名著内容的概括。答案第1页，共9页