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1、小班语言：点点爱上幼儿园活动目标1 .能认真倾听故事，逐渐了解和喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。2 .积极大胆地表演故事，理解作品的内容。活动准备L图片：小鸟幼儿园，小兔幼儿园，梅花鹿幼儿园，小朋友的幼 儿园，点点，妈妈.头饰小鸟，小兔，梅花鹿，小朋友活动过程一、开始局部1 .师：小朋友今天都来到了幼儿园，现在老师要带我们的小宝宝 们去看看小动物的幼儿园。（小朋友跟在老师的后面，一起走到动物 们的幼儿园。让幼儿感受动物们的幼儿园是很快乐的）2 .那现在你们觉得幼儿园快乐吗？有一位叫点点的小朋友他说： 幼儿园里真快乐！现在我们一起来听听点点的故事吧！二、基本局部L教师完整讲述故事，引导幼儿感知故事的内
2、容。教师一边操作图片，一边讲故事。教师指图提问：图上有谁啊，这是什么幼儿园呢？拿出小朋友幼儿园图片：这又是谁的幼儿园呢？他们干了一些什么事情？他们的表情是怎样的？3 .教师带着幼儿一起讲故事，引导幼儿理解故事的内容。教师讲到：“经过一棵大树，树枝上落满五颜六色的小鸟”时，妈妈说：“这是小鸟幼儿园。”（幼儿说）小鸟说：“幼儿园里很快乐！ ”（幼儿说）教师讲到经过一片草地，草地上有雪白雪白的兔子。妈妈说：“这是小兔幼儿园”（幼儿说）小兔说：“幼儿园里很快乐！ ”（幼儿说）教师讲到经过一片小树林,树林里有漂漂亮亮的梅花鹿。妈妈说:“这是梅花鹿幼儿园”（幼儿说）梅花鹿说：“幼儿园里很快乐！”（幼儿说）.看图找幼儿园并画出路线。幼儿看图片，给点点、梅花鹿、小鸟、小兔的幼儿园，并画出路 线。三、结束局部 幼儿自选角色，教师和幼儿一起表演。还可以对换角色再次表演。