小学教学工作总结会新闻稿.docx

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1、小学教学工作总结会新闻稿第1篇：工作总结会新闻稿 学生助理学校秘书处召开2022学年春季学期工作总结会 5月27日晚，北京大学学生助理学校秘书处2022学年春季学期工作总结会在艺园321会议室召开。学工部综合办主任、助理学校指导老师王明慧及秘书处30余名成员出席了会议，会议由助理学校秘书长主持。 首先，由秘书处内部的管理、活动、培训和宣传四个中心的负责人分别对本学期的工作情况作了详细地汇报。总体上，各中心都以严谨认真的工作态度和切实有效的工作方法高质量地完成了各项任务，基本达成了学期初制定的工作目标，有力保障了对全校学生助理的正常管理和培养。在管理方面，以财务调研、制度建设、沟通联络为主要工作

2、内容，以细致周到为工作理念，使助理学校的管理工作逐渐走向体系化制度化。在活动方面，以匠心独具的活动设计，充分详尽的策划准备，赢得了广大助理们的好评。在培训方面，紧贴学生助理们的生活实际和工作需求，以促进助理们工作能力的提升和个人素质的培养为立足点，举办了一系列效果显著的培训课程。在宣传方面，通过对各网络平台的维护，达成了秘书处和学生助理们顺畅沟通的目标，并通过特色刊物对助理学校的动向进行记录和宣传，进一步扩大了助理学校的影响力。各中心在总结本学期工作的基础上，结合各自的工作特点，和全体成员们一起分享了有益的经验，并针对工作中遇到的各种困难和问题进行了反思。 王明慧老师在仔细听取工作汇报之后，进

3、行了全面而有针对性地总结。对秘书处一学期以来取得的成绩和进步，她首先表示了祝贺和感谢，并为各中心成员得到锻炼、个人素质得以提高而感到欣慰。随后她指出，助理学校的相关工作简单但是繁琐，每一个小失误都可能成为学生助理的大问题，因而不仅需要对工作的极大热情，更要求成员们具备细心、耐心和爱心，准备好配套的应急预案，注重相关活动的知识性和教育性，真诚地为全校700余名学生助理服务。紧接着，她针对工作情况提出了三点建议：进一步做好文书档案的留存和整理工作；进一步梳理和完善各项规章制度，管理规范化；进一步加强内部队伍建设，严格成员选拔标准，为成员量身定制个性化发展规划，促进秘书处的长远发展。 最后，会议在助

4、理学校秘书长和各位副秘书长的总结发言后圆满结束。 本次工作总结会议全面地回顾了助理学校秘书处本学期的工作情况，在肯定和反思当中更清晰地了解了工作的性质和要求，为了更好地管理和服务学生助理，为了下一阶段工作的继续开展提供了有益的经验和坚实的基础。 （学生助理学校秘书处） 第2篇：【新闻稿】思政工作总结会 新闻稿 我校召开2022年大学生思想政治教育工作研讨会 12月，我校2022年大学生思想政治教育工作研讨会顺利召开，会议全面总结了2022年我校大学生思想政治教育工作，就2022年工作思路和重点进行了研讨、部署。校党委书记*，党委副书记*，党委副书记*出席会议。 书记在致辞中指出，高校思想政治教

5、育工作要坚定自信，把握好“立德树人”的根本任务，贯彻“全员育人”的理念，将社会主义核心价值观教育贯穿始终；应继承和发扬学校在延安的优良传统，结合学校作为人文类高校的特色，创新性地打造学校大学生思政工作特色品牌，培养出具有坚定中国立场、具备跨文化理解和交流能力的新时代学校学生。 在颁奖环节，校领导分别为三位工作优秀的辅导员老师授予“优秀辅导员”荣誉称号，并颁发证书；为在2022年北京高校红色“1+1”示范活动中表现突出的党支部和在北京高校“我的班级我的家”优秀基层组织创建活动中荣获“示范班集体”的班级颁发荣誉证书。 会上，学生处处长、校团委书记分别回顾总结了学生处和校团委2022年的工作，提出了

6、2022年学生工作和共青团工作的思路和重点。随后，各学院依次发言，分享交流了本单位在大学生思想政治教育工作方面的特色亮点工作。 在总结发言中，*副书记肯定了过去一年我校学生工作各方面的进展和成就，并指出，2022年我校学生工作要抓好社会主义核心价值观这一主线，搭建好校园文化、社会实践、创业孵化三个协同育人平台，制定顶层设计规划，探索学生思政教育工作的长效机制，加强思政队伍建设，争取更大的突破。 会议由学生处副处长主持。学校组织部、宣传部、人事处、教务处、财务处等职能部门的负责人，各学院分党委书记、副书记和辅导员老师参加了此次会议。 第3篇：海南师范大学召开教学工作总结会新闻稿材料 学校召开20

7、22年度教学工作总结会 2022年1月14日，学校在国际会议厅召开了2022年度教学工作总结会，谢可滔董事长、谢少华副董事长、黄大乾校长、刘剑锋书记、李纯英副书记、刘跃南副校长、沈根生副校长、梁炳钊副校长、肖军田校长助理，各二级学院院长（教学部主任）、副院长（院长助理），教务处、实践教学管理中心、科研处、评鉴中心、就业指导中心、校企合作办公室、教师发展中心、教育技术中心、图书馆副科级以上人员，学生处（团委）负责人参加了本次会议，会议由刘跃南副校长主持。 会议分上午和下午两个部分举行，上午由各教学相关职能部门做2022年度工作总结汇报： 一、科研处做年度工作总结汇报。 科研处处长周美娟对科研管理

8、、学科建设及学报工作做了总结汇报。科研管理方面，科研处做好了科研项目管理、成果管理及制度建设；学科建设方面，完成了第一轮校级重点学科总结验收并启动第二轮校级重点学科的遴选工作；广东白云学院学刊更名为广东应用技术大学研究。科研处在2022年度还起草了广东白云学院关于编制“十三五”发展规划的指导意见（20222022年，初稿、讨论稿），撰写了广东白云学协同机制改革与协同创新年度报告（2022）等。周处长指出，科研处2022年的重点工作是：制定学校“十三五”科学研究与学科建设规划；启动联合培养专业硕士研究生项目，做好申办专业硕士点的基础工作；继续做好学科建设及科研管理等工作。 二、评鉴中心做年度工作

9、总结汇报。 评鉴中心主任杨宝丽总结部门2022年度主要工作有： 1.教学评估工作。启动本科审核评估，完成新增学士学位授予权专业评审，新专业建设检查和学位授予权预审等。 2.教学督导工作。做好了院、校二级督导管理工作，组织了院、小级督导及行政领导课堂听课，进行了课程档案、试卷及毕业论文（设计）专项检查工作等。 3.完成2022年度本科教学质量年度报告撰写及上报。 4.组织完成高校本科教学基本状态数据采集及填报工作。 杨主任指出，评鉴中心2022年的重点工作有：继续完善教学质量监控与保障体系；以评促建为原则，做好审核评估阶段工作任务；继续做好专业建设和学位授予权评审工作等。 三、教育技术中心做年度

10、工作总结汇报。 教育技术中心主任张文生汇报，2022年教育技术中心做好了各项信息化基础设施建设及教育技术服务、教学资源建设，完成了办公OA系统建设、企业实践教学管理系统相关模块开发等。2022年要继续大力推进我校各项教育信息化建设工作，提升网络教学环境、丰富教学资源、提升我校教育信息化水平。 四、图书馆做年度工作总结汇报。 图书馆馆长霍小梅对图书馆2022年纸质资源建设、电子资源建设、流通阅览工作、参考咨询工作、创新服务、培训与交流等工作进行了总结汇报。霍馆长指出图书馆2022将提高馆藏质量和科技咨询等服务功能作为工作重点，确保各类文献适应我校专业与课程设置发展的需要，适应本科教学与科研工作的

11、需要，适应本科学士学位评估工作的需要，适应本科教学工作合格评估的需要。 五、校企合作办公室做年度工作总结汇报。 校企办主任虞迅汇报，2022年我校企业实践教学基地及企业实践教学岗位开发质量不断提高；各二级学院校企合作项目走向深入；校企办通过举办招聘会、宣讲会，升级完善校企合作信息服务平台，编制校企合作指南等多方位保障校企合作工作。虞主任指出校企办2022年的工作思路是：以企业实践教学基地建设为抓手，逐步推行校企合作项目运营机制，基本实行校企合作项目网络化，进一步提高校企合作项目的深度，实现产教融合，推动专业建设和教育教学改革，促进产学研结合，提高人才培养质量。 六、实践教学管理中心做年度工作总

12、结汇报。 实践教学管理中心主任张国安就企业实践教学、校内实践教学、实验室及教学装备建设等方面主要工作进行了总结。企业实践教学方面，完善了企业实践教学管理制度体系，编制了2022级企业实践教学基本文件，2022级企业实践教学“四导师”落实，做好了企业实践教学巡查指导、学生签约等工作，企业实践教学各个环节包括毕业论文（设计）相关工作有序运行。校内实验教学管理及技能鉴定考证工作正常进行，实验室建设稳步开展，物资管理规范有序。 张主任指出，2022年，校内实践教学方面将按照学校应用技术大学建设总体部署和“十三五”专业建设规划，组织制订学校“十三五”校内实践教学条件建设规划；按照学校专业建设进程和应用型

13、人才培养改革要求，组织制订并实施2022年校内实践教学条件建设计划，新建、整合改造、转型升级校内实践教学平台；配套改革现行校内实践教学运行、管理和服务机制，修订相关制度，保证校内实践教学的高效运行和质量。企业实践教学方面，在全面系统总结2022级和2022级企业实践教学工作的基础上，组织企业和校内专家，研究修订企业实践教学的内容体系和各教学环节的质量标准体系；依托企业实践教学管理信息系统等信息化手段，优化企业实践教学运行、管理和服务体系，提高管理服务水平和资源利用效率；完善企业实践教学质量标准及监控保障体系，建立企业实践教学督导专家队伍。 七、教务处、教师发展中心做年度工作总结汇报。 教务处处

14、长、教师发展中心主任李红英对教务处及教师发展中心2022年重点工作进行了总结。2022年教务、学籍、考务与成绩管理工作有序开展，教学运行各项工作正常，为内涵建设打下了良好的基础。青果教务管理系统各模块陆续投入使用，运行良好，提高了工作效率。人才培养模式改革与人才培养方案制修订稳步有序开展，取得了一定的成效。教学质量与教学改革工程项目建设与管理工作进一步加强，教务处对教学质量与教学改革工程项目进行了梳理，加强了管理与监控，规范了项目经费使用等。校院两级教学管理体制建设逐步落实，并在不断完善。 教师培养与发展方面，基本形成了教学能力、专业能力和实践能力三位一体的“三能型”教师发展体系。基本形成校本

15、培训、网络培训和外出培训结合的培训体系。以课题立项的方式，推动“以学生为中心”的教学改革实践与研究。配合学校人才培养模式改革和教研教改，着手打造“以学生为中心”的新教师培训课程。 2022年教务处、教师发展中心的主要工作思路是： 1.开展教学管理人员校本培训，提高教学管理人员的综合素质，提高教学管理水平，进一步完善规章制度、规范工作流程，提高规范意识和质量观念，切实推动我校教学管理工作的科学化、规范化和制度化。 2.继续完善教学工作考核，简政放权，促进二级学院教学管理与研究的自主性和主动性，加强校院两级的沟通与交流，引导二级学院根据学科专业的需要建立健全符合本单位实际情况的教学管理体系，抓规范

16、管理和内涵建设。 3.加快新教师培训项目和“以学生为中心”教师培训项目的设计与开发争取2022年在“白云在线”上建成网络课程，辐射到所有的专任教师与教学管理人员。 4.根据学校建设应用技术大学的目标和培养高层次技术技能人才的人才培养定位，重点抓专业、课程建设等内涵建设。将能力本位及四个对接为核心的应用型人才培养的专业综合改革和“以学生为中心”的教与学模式变革的课程建设通过质量工程立项的方式开展研究和建设实践。同时，配套开展符合专业和课程建设等内涵建设需要的标准、规范和制度研究和建设工作。 5.从学校建设和发展的实际出发，开展质量工程建设工作。从立项评审、过程指导与管理、结题验收和经费管理等方面

17、严把质量工程项目质量关。严格评审程序与过程、加强过程指导与管理、关注成果与应用，有序推进校、省两级质量工程项目建设。 6.探索完全学分制和“3+1”人才培养模式的深化改革 各职能部门在总结汇报的同时，都对自身工作进行了深入思考，提出了存在的不足及改进的措施。 下午，首先由沈根生副校长对学校2022年国际合作相关工作进行了总结。 沈根生副校长对我校外事活动、对外学生、教师交流、国际合作项目管理等方面工作进行了总结。沈校长提出，2022年度我校国际合作工作有了五个转变：一是国际合作理念的转变，提出了“教育国际化是我校建设高水平应用大学引领战略”的理念，明确了国际合作是实现教育国际化的手段，确定了国

18、际化的目标是引进国际上先进大学的办学理念，通行的教学准则和优质的教学资源，培养高级的、与国际接轨的应用型人才。二是组织体制的转变，成立了国际学院，统一并强化了国际合作项目的管理，整合并打通了专业课程和英语课程；强化了校内外和校院之间的协调和合作，推动了二级学院的国际合作积极性。三是运作机制的转变，完善了我校涉外合作的法律规定，检查和处理了涉外协议的执行情况和问题；制定了国际合作项目学生学籍管理规定，强化国际课程学生管理；提出并执行了带有初步改革特色的国际学院的运作机制。四是合作模式的转变，强调并施行了国际合作交流工作的“双向交流”、“双向互利”和“双向融入”的原则。五是教学方式的转变，依据“教

19、育国际化”的理念，推动了国际项目课程的改革，实施了以雅思英语考核为导向的英语教学模式，强调了听说读写一体化外语教学方式，改变专业课程为跨专业的“专业基础课”和分专业的“专业核心课程”，规划和协调推动通识课授课方式多元化和网上教学辅助技术的采用。 沈校长就我校国际化工作现状提出了一些问题和体会，沈校长强调，国际化是教育发展的必然趋势，是民办高校的内在优势，是我校当下的机遇。 接着，由肖军田校长助理做我校2022年普通高考招生分析报告，肖助理首先报告了我校2022年招生总体概况，对普通高考招生情况、本科插班生招生情况、成人高考招生情况、国际合作专业计划外招生情况等进行了详细报告。接着，对各层次、各

20、学院的招生及录取数据进行了分析，分类具体，数据详实。肖助理谈了对2022年招生工作的几点体会：一是加强了招生计划安排的合理性、科学性；二是做好重点生源地区、中学的招生宣传发动；三是运营新媒体做好招生宣传；四是以提高新生报到率为目标，做好招生录取工作；五是四个中外学分互认本科专业上2022年招生专业目录；六是通过网络注册，及时掌握新生动态。最后，肖助理提出了我校招生、录取、报到等方面存在的一些问题及原因分析，并对学校层面和二级学院层面的招生相关工作提出了一些建议。 就业指导中心主任虞迅接着做了2022年毕业生就业报告。汇报内容包括基点与调查数据、全校就业质量状态、对教育教学反馈、用人单位合作意愿

21、等。报告还对各专业2022届和2022届的毕业生现职岗位满意度、岗位与专业相关度、平均薪酬、就业率这几项就业核心指标统计比较，得出结论：2022届毕业生的现职岗位满意度、岗位与专业相关度、平均薪酬及就业率都提高了，综合评价也提高了，由此见出，全面实行企业实践教学的总体运行效果是良好的。虞主任还针对统计结果提出了几点思考，如我们缺乏强有力的大学生创新创业的管理机制，缺乏能够吸引企业愿意参与的场地，未能形成从校企合作项目中发掘大学生创新项目、从大学生创新项目培育创业训练项目、从创业训练项目孵化创业实践项目的生态圈。这说明我校大学生创新创业工作亟需“破局”，大有可为。 最后，由校领导做总结讲话。 刘

22、跃南副校长指出，2022年度学校教学整体运行正常，基本的管理到位，基本的教学质量得到了保证，在内涵建设方面有进步、有深入，但是仍有差距，任重道远。本次总结会各部门汇报的数据全面、真实，在今后的总结汇报中，我们对体现绩效内涵的数据的关注度要提高，要与国家标准、评估标准相对接；要学会通过数据的增量来看到工作中的进步和发展；工作过程数据要得到更好的利用，数据要及时发布，如对二级学院教学检查与管理监控结果数据的发布等；各部门要找出自身的差距，对内涵建设要有创新；各部门的总结、计划要进一步与学校工作的要点、重点结合，加强对接。 刘剑锋书记讲话指出，对招生办及就业的数据，要进行进一步的分析，要更加讲究学术

23、型、科学性，建议召开对应的专题研讨会，对数据分析各环节及分析结果进行进一步论证。 刘书记提出了几点体会和思考： 一、作为中层干部和职能部门工作方式的思考 各部门的工作方式总体来说有两种类型，一种是积极主动、改革、创新型的方式，一种是被动、跟踪型、保障型的方式，我们应该更多地以主动积极、改革创新的心态和意识投入到工作中去。在本次总结会听取各部门汇总后，我们应思考，比如谈到科研与教学，我们应当思考科研与教学是什么关系、我们这种类型的大学应该怎么做科研；谈到评鉴，我们应该强调“以评促建”；谈到教育信息技术，我们应思考信息技术与教育教学的高度融合。 二、对工作内容的思考 教学是学校工作的中心，教学的中

24、心主题是人才培养模式改革，人才培养模式改革的核心是实践教学。2022年我校教学改革走上了“以学生为中心”的正确道路。 2022年我们强调“下企业”，2022年我们强调“对岗位”，这表明了我校企业实践教学的深化和落实。深化校企合作，企业是二元模式中重要的“一元”，企业实践教学基地开发中，基地与学校组成一个双主体育人的结构，岗位开发的工作中，岗位与专业对接的基本思路是十分值得肯定的。 三、评价式的体会 2022年我校教学工作在“良好”与“优秀”之间，值得肯定的是，我校人才培养模式重构、实践教学、能力为本、校企合作、以学生为中心的理念是优秀的。 四、学校所有工作都是在改革中发展的，我校改革是自上而下

25、的改革，董事会始终坚定不移地走应用技术大学改革之路。现阶段二级学院领导、学校中层干部、校领导是推动这场变革的主题力量。我校中层管理队伍对白云教育事业有着高度的认同，有着积极的心态，不辞辛劳地工作。希望在今后工作中，所有部门的工作都放到学校工作战略背景中去思考，走出一条协同创新的路子，坚持“以学生为中心”、国际化、信息化、高水平应用技术大学等理念，共同奋斗，使我校作为广东民办高校的排头兵，为经济社会转型升级培养高级的应用技术技能人才。 最后，黄大乾校长总结讲话。黄校长对刘剑锋书记的讲话表示赞同。我校重视本科教学工作，在2022年要做好“十三五”发展规划与中长期发展规划，进一步稳定与建设管理队伍和

26、师资队伍，进一步落实“3+1”人才培养模式，并争取做到另一个“3+1”，即学校至少有1个示范学院，每个学院至少有1个示范专业，每个专业至少有1个示范班级。另外，2022年广东省教育厅启动“高水平理工大学和理工科专业建设”，我们在下阶段工作中应予以高度重视。 第4篇：工作总结之实习总结会新闻稿 实习总结会新闻稿 【篇1：教育实习总结会新闻稿】 化学与材料科学学院举办2009级教育实习总结会 4月11日下午，化学与材料科学学院在公交楼d208召开2009级教育实习总结暨学风建设大会。教学副院长马子川教授以及实习带队教师代表吴育飞老师出席了本次会议。 化学与材料科学学院2009级化学教育专业学生，本

27、学期在石家庄市一中、十二中、师大附中等5所学校进行了为期两个月的教育实习，圆满完成了实习任务。总结会上，5个实习小组组长分别汇报了各个实习学校为期两个月的实习经历和心得体会。经过两个月的学习和锻炼，同学们在知识积累和实践能力方面均有了长足的进步，同时，他们深深感受到，当代的大学生不仅应努力加强自身专业知识和技能的学习，更重要的是应不断提高自身的综合素质和能力、学会如何做人和做事。两个小时的汇报，全场多次想起热烈的掌声。带队教师代表吴育飞针对实习过程中的教学教法、工作态度、课程设置等问题进行了归纳总结，并对今后的实习工作提出了建设性建议。马子川副院长对实习工作给予肯定和认可，并希望同学们在今后的

28、学习生活中取长补短，不断完善和充实自己，争取更大进步。 同时与会的10级学生纷纷表示收获很大，会后大家进一步交流探讨教育教学工作，为本次教育实习工作画上了圆满的句号。 【篇2：实习新闻稿范文】 春风送来温暖，欧阳鼓舞人心 春风习习，阳光熙熙。3月17日下午两点，江师大教务*处长以及两位随行老师来到江苏师范大学附属中学（36中），在教师教育学院*老师和附属中学*主任的陪同下看望了正在进行教育实习的同学们。 *处长此行的目的主要就是加强校方与实习学校的联系，了解实习生的现状及实际需求，尽最大可能的为同学们创造更加良好的环境去锻炼自己。 首先，*处长为大家梳理了此次实习的内容不仅仅是教育上课、班主任

29、工作，其实最重要的还要有一定的教学研究和教学反思。她强调每位实习生都要对此次的实习要有自己的目标和计划，而不是随波逐流的打发自己的时间。 其次，*处长还给大家分享了她当年实习的经历，提醒大家一定要时刻反思自己的教学工作，多去借鉴别人的优点，学会取他人之长，补自己之短，要珍惜每次上课的机会，课后一定要写反思日记，让自己的每一次教学趋向于完美。 紧接着，*处长语重心长地告诉大家，教师是个良心活，教学工作是一件非常有价值的工作，大家要想有所收获，就必须要投入，树立好自己的目标，设计好自己的未来，让自己按着既定的轨道前行。 最后，*处长抽出自己宝贵的时间聆听了10数11班*的说课，并给出极大的鼓励和非

30、常中肯的指导。 总之，在这个春暖花开的日子里，在各位同学紧张而又繁重的教育实习里，欧阳处长及两位老师的到来，让大家的思路变得更加清晰，目标更加明确，信心得到增强，人心得到鼓舞。相信这些老师的到来会成为我们实习中途的导航仪，让我们的方向更加准确。 - 安徽理工大学土建学院领导走访实习单位看望实习学生 7月3日下午，安徽理工大学土木建筑学院党委书记盛真、副院长倪修全、岩土与地下工程系主任荣传新等一行到淮南矿业集团潘一东矿，看望慰问在这里实习的学生和指导老师。 盛真等一行查看了实习学生的工作和生活环境，与同学们进行了亲切交流并对实习学生提出了要求：一要虚心向技术人员请教，认真学好专业知识；二要努力克

31、服遇到的困难，培养自己吃苦耐劳的精神；三要严格遵守实习单位的管理规定，学会为人处事，在实践锻炼中不断总结与思考，高质量完成实习任务。 学院领导和老师们的到来，同学们感到非常激动和亲切，积极与老师们分享了实习期间的感悟与体会，感谢学院和实习单位为他们提供的良好的实习工作和生活环境。同学们纷纷表示，一定要珍惜此次实习机会，服从管理，认真学习，为学院争光，绝不辜负领导和老师们的期望，全力完成好本次实习任务。 盛真等一行还与潘一东矿的有关领导和技术人员进行了亲切交流，感谢企业为大学生实习锻炼提供平台和对学生的无私帮助。 衡水学院教育教学实习系列报道之二 时间:2022-04-29 08:12来源:衡水

32、新闻网衡水日报 衡水日报新闻热线：0318-2073456 衡水晚报新闻热线：0318-2065067、2061234 “当从事了教师这个工作后，才深深知道教师这个职业的伟大、辛苦、幸福?”在赵圈中学实习的外语学院学生黄亚琳在实习日记中这样写道。“这里的老师们为了给学生们找试题，他们自己掏钱买试卷，然后自己动手油印试卷。试卷收回来后，还要加班加点阅卷。 几个小时下来， 收获的不仅是业务能力 衡水学院教育教学实习系列报道之二 时间:2022-04-29 08:12来源:衡水新闻网衡水日报 衡水日报新闻热线：0318-2073456 衡水晚报新闻热线：0318-2065067、206123 4几个

33、小时下来， 收获的不仅是业务能力 衡水日报记者 贾冽 通讯员 王金刚 徐东明 “当从事了教师这个工作后，才深深知道教师这个职业的伟大、辛苦、幸福?”在赵圈中学实习的外语学院学生黄亚琳在实习日记中这样写道。“这里的老师们为了给学生们找试题，他们自己掏钱买试卷，然后自己动手油印试卷。试卷收回来后，还要加班加点 阅卷。几个小时下来，满手的油墨，满脸的疲倦。我参与其中深深为之震撼。”在各县市区67所中学开展教育教学实习的1072名衡水学院师范类毕业生，提交的实习报告、实习总结上，经常见到类似黄亚琳同学的感言。究竟为期两个月的实习给他们带 来了哪些变化呢？ 团队精神：让我们拧成一股绳 阜城县崔庙中学离县

34、城较远，地处偏僻，校长刘国锋以校为家，自己做饭。实习队到达后，刘校长安排人为实习队买来电饭锅、案板、面杖、刀具等炊事用品，和带队老师一起教同学们自己做饭。实习队成立了保卫组、后勤组、财务组、采购组等，分工负责实习 中的各项生活事务。 3月4日，按照崔庙中学的试讲安排，第一个讲课的是陈锦颖。讲课时，学生们对她所提的问题没有任何响应。用她自己的话讲是“讲砸了”。陈锦颖的“书生意气”受到了前所未有的打击，好像一切都变得昏暗起来，从下午下课一直哭到吃晚饭才坚强起来。当晚，带队教师冯殿华对初次试讲的同学们进行了10分钟的集训。随后，实习小队的学生们互相交流初次试讲的经验。在随后的几次模拟讲课中，陈锦颖的

35、表现也越来越好。在深州市前磨头中学的实习小队总结时，他们提出，工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看， 自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。 衡水学院副院长王守忠介绍说，不同专业的同学须处理较多人际关系，比如与基地中学教师、学生的关系，不同专业实习生间的关系等。通过“多专业混合编

36、队”教育实习， 同学们的沟通协调和团队意识、角色意识和管理能力得到极大的锻炼和提高。 多重角色：积累从教经验 教育实习主要包括教学实习、班主任实习、教育调研三部分。在衡水学院上学期间，他们是学生。参加教育实习时，他们是老师、班主任和研究者。四个身份、四个角色，两个月的实习，让这些实习生的从师技能得到训练，同时对教育教学工作有了更加直观和深刻的认识，职业认同感加强，沟通协调、团队意识、角色意识和管理能力得到极大的训练 和提高，综合能力提升。 语文这门学科，确实是又易教又不易教，老师有很大的主动权，也有较强的随意性，所以必须在备课时慎重选择教学内容和教学方式，尽量考虑周全，考虑每一个教学内容会对学

37、生造成的影响。经过一段实习后，中文专业的郑婉秋同学说，实习不仅巩固了我的教学理论知识，而且增添了我的教学实践经验，使我在以后再遇到理论问题时，能有效地结合实际，更好地解决问题，使理论符合实际，更好地指导实际。返回学校后，我可以更加 有针对性地学习了。 作为实习重要内容的班主任工作，是实习生们的一个重要角色。除了教学外，还要管理整个班级。在武强璐德学校实习的罗昌龙是一名学生干部，实习期间协助带队教师和指导教师管理实习生。尽管有部分学生要考研、考公务员，但在他的安排下，这些学生都按照计划完成了实习目标。优秀的实习生、优秀的协调能力，让璐德学校负责人见才起意。在实习即将结束时，璐德学校向罗昌龙发出邀

38、请，请罗昌龙留下做一名学校管理者。璐德学校负责人介绍说，实习生全方位地参与到基地实习学校的各项工作中，实习生被作为基地学校教师的一员与本校教师一视同仁，全方位参与学校日常管理，开展丰富多彩的主题 活动，组织策划特色活动，班主任工作效果显著。 在谈到历届实习生的执教能力时，王守忠介绍说，相对于单学科实习时期而言，学生们的授课时间有所增长，授课质量和学生对教师职业的认同感以及综合素质在不断提升。学生在实习总结、座谈中提到最多的词是：感动（被指导教师勤奋工作的精神所感动）、充实（感受到做教师的力量）、自信（有决心有能力有责任做一名好教师）、醒悟（感到责任重大，事业崇高，但欠缺较多，遗憾也多）、快乐（

39、与学生在一起是一种享受）、幸福（自 己的人生价值开始体现）、辛苦（中学老师们真的辛苦了）。 师德师风：坚定了做优秀教师的信心 成为一名优秀的人民教师，首要条件就是具有高尚的师德师魂。衡水学院一贯坚持为基础教育服务的办学宗旨，一贯坚持塑造学生高尚的师德师魂。而联合编队实习更是让学 生们的师德师魂得到锤炼。 在冀州市码头李镇中实习的马晓康是体育系的。自进入码头李镇中那天起，就在指导教师的带领下上5个班的体育课。他发现，从小学到大学一直是先跑圈再上其他的项目训练，多少年来很少有变化，并且感到老师对学生很严厉，这让马小康百思不得其解。直到马晓康代课时，他才猛然醒悟：严厉的做法是一种责任使然。没有什么项

40、目可练，固然能把所有学生“放了羊”，但作为一名老师，没让学生在自己的课堂上学到知识，绝对是一 【篇3：教育实习总结会新闻稿 (500字)】 化学与材料科学学院举办2009级教育实习总结会 4月11日下午，化学与材料科学学院在公交楼d208召开2009级教育实习总结暨学风建设大会。教学副院长马子川教授以及实习带队教师代表吴育飞老师出席了本次会议。 化学与材料科学学院2009级化学教育专业学生，本学期在石家庄市一中、十二中、师大附中等5所学校进行了为期两个月的教育实习，圆满完成了实习任务。总结会上，5个实习小组组长分别汇报了各个实习学校为期两个月的实习经历和心得体会。经过两个月的学习和锻炼，同学们

41、在知识积累和实践能力方面均有了长足的进步，同时，他们深深感受到，当代的大学生不仅应努力加强自身专业知识和技能的学习，更重要的是应不断提高自身的综合素质和能力、学会如何做人和做事。两个小时的汇报，全场多次想起热烈的掌声。带队教师代表吴育飞针对实习过程中的教学教法、工作态度、课程设置等问题进行了归纳总结，并对今后的实习工作提出了建设性建议。马子川副院长对实习工作给予肯定和认可，并希望同学们在今后的学习生活中取长补短，不断完善和充实自己，争取更大进步。 同时与会的10级学生纷纷表示收获很大，会后大家进一步交流探讨教育教学工作，为本次教育实习工作画上了圆满的句号。 第5篇：教学工作总结会全文 集策聚慧

42、 科学发展 开拓创新 共谱蓝图 同志们: 新的学年新的起点，新的学期面临着新的任务和挑战。值此黄金季节，我们汇聚在这里，召开全市教学工作会议。首先让我代表教育局党委向辛勤耕耘在教学第一线上的全体教育工作者表示衷心地感谢！下面，我根据教育局党委的意见，讲以下四个方面的问题。 一、回顾过去一年的教学工作 （一）高中成绩 河间市一中创新管理，加强制度建设，完善文明示范班评选，开展心理健康教育，稳步推进教研工作，注重文化建设，营造和谐氛围，利用电子显示屏及时向全校师生通报最新信息，利用学校的文化长廊、公开栏、展牌加强宣传、引导，基本形成了“每一面墙壁都会说话，每一个角落都育人”的框架。2022年高考取

43、得了优异成绩：时菁男同学被北京大学录取，宋炳男、李若晨、刘璐、汤洋被中央美院录取，有近200人升入“211”和“985”工程大学。为表彰河间市一中取得的优异成绩，2022年9月河间市人民政府对河间市一中给予嘉奖。 市职教中心视教育质量为学校发展的生命线，按照规章制度对学生从德育教育、宿舍管理、餐厅管理、卫生要求、文明礼仪等方面进行规范化管理，通过对标活动，学校工作获得整体提升，学生尊敬师长，教师爱护学生，涌现出众多好人好事。市政府投资400多万元，学校建筑得到加固。2022年高考中有多名学生超对口本科录取分数线。他们还通过积极引进专业技术人才，与多家高校和企业联手办学，满足了广大学生的需求。

44、河间市四中将管理责任具体化、明确化，完善教职工考勤制度、请销假制度，校级领导每天轮流检查教师上课情况，每天做到二十四小时无缝隙、无盲区值班，抓实教学常规，细化教学流程，强化干部教师的听评课，2022年高一招生人数大幅度提升，学生流失也降到了历史最低点。市政府投资1000万元，对四中教学楼、宿舍楼进行了加固，学校面貌大幅提升。 （二）初中成绩 结合2022年中考和八年级抽测，故仙一中、沙桥一中、兴村中学、故仙二中、榆林庄中学、龙华店中学、北老生中学、郭村中学、卅里铺中学、市六中成绩名列前茅；位列后三位的依次是：北石槽中学、景和一中、西村中学。成绩优异的故仙一中总分88.96分，而北石槽中学总分却

45、只有50.90分。 优异成绩的取得不是无缘无故的，成绩的发展也不是轻而易举的，故仙一中2022年中学综合成绩位列全市28所中学首位，他们之所以能够取得优异的成绩，最突出的特点是学校干部深入一线，注重抓细节，为师生服好 务，初三年级主任不仅任英语课，而且任班主任，在教学和管理上，处处起带头作用；他们与友好学校搞联考找差距、找不足、扬长避短；他们善于在学生中树立典型，发挥模范的引领作用，并在学生中创设比学赶帮超的浓厚氛围。他们培养了一支团结协作，勤奋上进、爱岗敬业的教师群体。 时村中学2022年教学成绩位列全市末位，面对严峻的形势，他们痛定思痛，深刻反思、积极谋划，制定赶超目标。校长主任深入课堂听

46、课，做实每周一次的学科教研，进行章节小测，改变传统的“讲练讲”的教学模式，实行分组教学，提高了课堂效率。在抓好尖子生的同时，稳定中等生，不放弃学困生。全校干部与教师利用晚上的时间对全体学生进行家访，有针对性地做好学生工作，2022年时村中学的教学成绩有了明显的进步，在28所中学中位列第12位。 （三）小学成绩 根据教育局组织的五年级抽测成绩统计，名列前茅的学校有行别营乡黑佛头小学、郭村乡边边村小学、卧佛堂镇南店小学、卧佛堂镇前翟小学、沙河桥镇张王留欢小学、郭村乡王口小学、尊祖庄乡李张各小学、米各庄镇希插小学、尊祖庄乡冯王化小学、米各庄镇第五中心小学。处于落后位置的依次为：束城镇南召中学、龙华店

47、乡第三中心小学、留古寺镇东石相小学、沙洼乡后巩村小学、北石槽乡齐会小学。成绩优异的行别营乡黑佛头小学语文、数学两科平均分和为210.16分，而束城镇南召中学两科平均分和只有131.56分。 卧佛堂前翟小学教学成绩的变化，应该对在座的各位有很好的启发。2022年，前翟小学校长任职时间不长，加上D级危房改造等因素，教学成绩位列全市147所农村小学的倒数第3名，抽测成绩科科不及格。由于成绩落后，教育局党委诫勉谈话对校长赵喜民触动很大。他很长时间感到苦闷。卧佛堂学区中心学校对前翟小学的工作不仅给予严厉的批评，更是给予指导、鼓励与支持，杨志玉校长多次与前翟小学校长谈话，中心校普教校长计增华半年内12次到前翟小学指导工作，帮助学校谋划发展策略，给了学校极大的动力。前翟小学理清思路，制定目标，落实各项规章制度，积极进行课堂教学改革，认真研究分