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1、小学歌咏比赛活动方案（共3篇）第1篇：小学歌咏比赛活动方案 小学歌咏比赛活动方案 为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。 一、主办： 小学教导处、少先大队 二、参赛对象：15年级各班学生 三、活动时间：待定 四、比赛地点：学校操场。 五、比赛要求： 1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学音乐课本自选曲目内容。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领
2、唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统 一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班至少90%的学生参加。 6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 六、评分标准 （100分制） 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分） 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20） 4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分） 5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不
3、超过10分。 注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。 七、奖励办法： 按年级录取名次。 八、评委：由小学音体美组聘请。 九、具体分工： 1、场地布置及入场协调： 2、分数统计： 3、摄影摄像：张竹 第2篇：小学英语歌咏比赛活动方案 小学英语歌咏比赛活动方案 一 活动目的及意义 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。 学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增
4、强学生的集体荣誉感，建立成就感。 二 指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课 堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。 三 活动时间 2022年11月下旬或12月初 四 活动口号 Lets enjoy English，enjoy life together.五 活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为：高，中，低三组 高年级组： 四、五年级 中年级组： 二、三年级 低年级组：学前，一
5、年级 3、比赛时间：2022年12日1日下午（14:45-15:45） 4、比赛地点：会议厅 5、负责教师： 6、策划小组：英语教研组 7、评委: 8、参赛要求： （1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。 （2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。 （3）演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准： （1） 各班级体全员参加，排队时快、静、齐。 （2） 演唱时音调正确，吐词清晰。 （3） 感情投入，在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖一名 11、赛程安排： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选手依次演唱 d评奖、颁奖典礼
6、e主持人宣布比赛结束 12、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 英语教研组 第3篇：小学英语歌咏比赛活动方案 镇江市学府路小学英语歌咏比赛活动方案一 活动目的及意义 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。 二 指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激
7、发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。 三 活动时间 2022年11月下旬或12月初 四 活动口号 Lets enjoy English，enjoy life together. 五 活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为：三，四年级 两组 3、比赛时间：2022年12日5日下午（14:45-15:45） 4、比赛地点：会议厅 5、负责教师： 左莉莉 吴霖 周倩 张菲菲 6、策划小组：英语教研组 7、评委: 邓文婷 卢梗楠 8、参赛要求
8、： （1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在3分钟以内。 （2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。 （3）演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准： （1） 各班级体全员参加，排队时快、静、齐。 （2） 演唱时音调正确，吐词清晰。 （3） 感情投入，在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名 11、赛程安排： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布比赛结束 12、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 英语教研组 歌咏比赛活动方案 中学歌咏比赛活动方案（共5篇） 12.9歌咏比赛活动方案（共4篇） 2022“庆七一”歌咏比赛活动方案 歌咏活动方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页