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1、幼儿园小班语言小象做客教案活动目标学习各种礼貌语言及各种文明行为惯。1. 体验待客、做客的礼节，养成文明交往的好习惯。2. 培养幼儿良好的语言表达能力，学会与他人合作。活动准备多媒体资源（视频）。1. 手偶小熊、小象。2. 仿真茶杯、仿真水果、玩具。活动过程一、开始局部：1. 教师出示手偶，激发幼儿兴趣。活动用语指导：小朋友们，大家好，今天有两位小动物来我 们教室里做客，我们一起看看它们是谁。2. 教师提出问题，引导幼儿说一说。活动用语指导：原来是小熊和小象来我们教室做客，小朋友 们你们想用什么方式欢迎客人呢。小结：当客人来到家里做客，首先我们要很有礼貌的向客人 问好，然后请客人坐下来，我们可
2、以拿出水果或者茶水来招待客 人。二、基本局部：1. 教师点击幼儿用书缩率图中的第一页动画，引导幼儿 观看。活动用语指导：今天多多也要来铁铁家做客了，我们一起看 看铁铁是用什么方法招待客人的。2. 教师引导幼儿回顾动画中的场景，引导幼儿说一说。活动用语指导：多多来铁铁家里做客，在敲门的时候，妈妈 对多多说了什么，铁铁又是怎样招待多多的，他和多多都提供了 什么。3. 教师引导幼儿说一说，自己还有哪些不同方式来招待 客人。活动用语指导：我们可以平时自己喜欢吃的食物来招待客 人，还可以拿出自己的玩具和客人一起提供，小朋友们你们还有 什么不同的方法来招待客人。4. 教师扮演客人，引导幼儿进行情景表演。活动用语指导：今天我们教室里也来了客人，看看我们的小 朋友都会说什么，他会怎样招待客人呢。5. 教师点击幼儿用书缩率图中的第二页动画，引导幼儿 观看。活动用语指导：多多要走了，铁铁会怎样送走多多呢。他会 对阿姨说什么呢。6. 教师扮演客人，引导幼儿进行情景表演。活动用语指导：客人要走了，我们要对客人说什么，怎样送走客人呢。三、结束局部教师点击幼儿用书缩率图中的小贴土，引导幼儿说一说，当 我们要去小伙伴家做客的时候，我们应该怎样做一个有礼貌的客 人。活动延伸教师可以引导幼儿在表演区角，玩过家家游戏。活动建议家长在家里引导幼儿从招待亲戚活着自己的好伙伴。活动反思