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1、为什么说宪法是治国安邦的总章程_第二册宪法是治国安邦的总章程教学目标(一)认知目标:1.识记：宪法的含义。我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。全国各族人民、一家机关和武装力气、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必需以宪法为根本的活动准则。我国公民的基本权利和义务同宪法规定。我国宪法的构成。2.理解: （1）从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法。（2）列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。（二）实力目标:结合宪法和法律的有关原则或规范，初步具备识辨国家机关和工作人员或公民个人行为是否违宪违法的实力。能够比照社会与生活实际，大体说明宪法对
2、我国公民各项自由和权利的有关规定。（三）思想觉悟目标:深刻理解宪法是国家的根本大法，是人民权利的保障书，是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则，树立宪法至上观念。思想上能够相识到依法治国首先是依宪治国，核心也是依宪治国，宪法具有最高权威，神圣不行侵扰。切实做到仔细学习宪法，自觉遵守宪法，热忱写传宪法，勇于维护宪法。教学重点宪法是国家的根本大法。宪法是最高的行为准则。教学难点宪法具有最高的法律效力。以宪法为核心的权利保障体制。课时支配3课时。第一课时请同学们粗读本课的课题、框题、目题、由学生将学问结构写在黑板：(略)请同学阅读第八课题下的引言并思索回答以下问题：(1)我国法律在哪些
3、领域发挥重大作用？(2)依法治国的核心为什么是依宪治国？(3)为什么要树立宪法的最高权威？（设计此思索题的目的是：（1）使学生对本课要讲的内容有一个基本了解；（2）突出依法治国首先是依宪治国和宪法的最高权威概念：（3）学生并不肯定立刻回答出，但要有一个明确、清楚的概念。）导入新课(师):宪法是国家的根本大法，却简单使人认为是国家领导人的事，是人民代表大会的事，不如详细的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益爱护法等人们每天都能接触和运用的法律来得详细。宪法似乎离我们很远，与我人的生活没有干脆关系，是这样吗？(生):否！(师):在浩瀚无垠的太空中，太阳系是个独特的星系。它由一颗恒星（太阳）、9颗行
4、星及36颗卫星、几万颗小行星、千百万颗彗星组成。在这个“大家庭”中，太阳含有全部物质能量的99.9%,是这个星系的中心,限制着行星和其他天体的运行.对于人类来说,宇宙中没有比太阳更重要的物质了.全部地球上的生物或太阳系其它地方可能存在的生物,全部依靠太阳中心的火海才能生存.太阳的确离我们特别遥远,但却因其有巨大的能量而与我们休戚相关.宪法也是这样,它在法律体系中的地位和作用有些类似太阳系中的太阳,全部其他法律必需领带它存在,围绕它放置它是母法,是法律中的法律.这是我们这堂课要学习的中心问题.一、宪法是国家的根本大法（板书）1.宪法规定国家生活中的根本问题（板书）提问：国家生活的根本问题有哪些？
5、区分不同性质国家的根本问题有哪些？（学生回答后，老师提示。）(1)区分不同性质国家的问题有：国家性质、根本制度、根本任务、政治制度、经济制度、公民的基本权利和义务等。(2)宪法要解决国家的根本问题：国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家：(3)根本问题: (根本制度)：社会主义制度；(根本任务)：集中力气进行社会主义现代化建设；(政治制度)：人民代表大会制度；(经济制度)：公有制为主体、多种全部制经济共同发展；(公民的基本权利)：同等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教化权利等；(公民的基本义务):维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、仍法纳税、劳动、受教化等。2.宪法具有最高的法律效力（板书） 提问：何为法律效力？（学生回答后，老师归纳。）法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。 提问：宪法的最高法律效力表现在哪几方面？(1)一般法律是依据宪法制定的。（板书） （老师引导。）123456下一页