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1、国开（中央电大）本科0-3岁婴幼儿保育与教育期末考试题库（分题型排序版、更新至20202年7月试题）国开(中心电大)本科03岁婴幼儿的保育与教化期末考试题库 (分题型排序版、更新至2020年7月试题) 说明：试卷号：1337。一、单项选择题题库 03岁阶段通常合称为(D)。2019年1月试题D.婴幼儿期 12岁幼儿每天睡眠时间一般为(C)个小时。2018年1月试题C.1314 13岁婴幼儿最重要的生活场所是(B)。2016年1月试题B.家庭 10月龄婴儿的主要养分来源应是(B)。2018年7月试题B.奶类 1324个月的幼儿每天睡眠时间为(B)个小时。2016年7月试题B.1314 18月龄幼
2、儿最重要的生活场所是(C)。2017年1月试题C.家庭 23岁幼儿每餐进餐时长应限制在(C)。2016年1月试题C.2030分钟 23岁幼儿每餐进餐时长应限制在(C)。2018年1月试题C.2030分钟 23岁幼儿每餐进餐时长应限制在(C)。2020年1月试题C.2030分钟 2岁幼儿驾驭词汇量将飞速增长至(D)个。2016年1月试题D.300400 712个月龄的婴儿须要接种的疫苗主要是在8月龄接种(B)疫苗，1岁时接种流脑和乙脑疫苗。2015年1月试题B.麻疹 79个月时，婴儿起先出现(B)，详细表现为当客体(人或物)被部分或全部遮拦住时，婴儿依旧能将其找出来。2018年1月试题B.客体永
3、久性 8个月大的婴儿的主要养分来源应是(B)。2017年1月试题B.奶类 8月龄时，婴儿应接种(D)。2016年7月试题D.麻疹 8月龄婴儿的主要养分来源应是(B)。2019年1月试题B.奶类 9月龄婴儿的主要养分来源应是(A)。2020年7月试题A.奶类 O1月阶段通常称为(A)。2020年1月试题A.新生儿期 O3岁儿童嬉戏的主要形式是(B)。2017年6月试题B.亲子活动 O3岁婴幼儿最重要的生活场所是(C)。2015年1月试题C.家庭 O6个月婴儿最常发生的意外损害是(B)。2020年7月试题B.窒息 O6月龄婴儿实行纯母乳喂养时必需添加(C)。2017年6月试题C.维生素K O6月龄
4、婴儿实行纯母乳喂养时必需添加(C)。2020年1月试题C.维生素K 把不熟识的事物纳入已有的心理图式之中，这称作(C)。2020年7月试题C.同化 不属于03岁婴幼儿保育的内容。2015年7月试题C.思维发展 不属于O3岁婴幼儿保育的内容。2018年1月试题D.心情发展 不属于O3岁婴幼儿保育的内容。2020年1月试题D.学说话 不属于婴幼儿保育的主要内容。2016年7月试题C.语言发展 诞生后O1岁通常称为(A)。2017年1月试题A.婴儿期 诞生后O1个月通常称为(A)。2018年1月试题A.新生儿期 诞生时，新生儿脑重约为成人脑重的(B)。2018年1月试题B.25% 从儿童一诞生就起先
5、出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和(D)。2015年1月试题D.动作敏感期 从好用与便捷的角度看，(A)是推断婴幼儿养分状况和健康水平最常用指标。2015年1月试题A.身高和体重 当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应(C)。2014年7月试题C.检查婴幼儿是否受伤 当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应(C)。2017年1月试题C.检查婴幼儿是否受伤 当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应(C)。2017年6月试题C.检查婴幼儿是否受伤 当幼儿出现摔伤时，家长首先应(A)。2019年7月试题A.检查婴幼儿是否受伤 冬季最适合婴儿户外活动的时间为(B)。2019年1月试题B.上午1011点 对于O
6、6个月龄婴儿来说，(A)是最佳的喂养方式。2019年7月试题A.纯母乳喂养 对于O6个月婴儿来说，(A)是最佳的喂养方式。2015年7月试题A.纯母乳喂养 多到户外运动可预防(D)。2020年1月试题D.佝偻病 多动症属于(D)类型。2016年7月试题D.社会性障碍 规定O3岁婴幼儿保教机构的场地、设施等应参照公办幼儿园办学标准进行配备。2019年7月试题B.民办教化促进法 详细表现为当客体(人或物)被部分或全部遮拦住时，婴儿依旧能将其找出来。2020年1月试题A.客体永久性 可以较好地反映婴幼儿的近期养分状况。2019年1月试题C.体重 可以较好地反映婴幼儿的长期养分状况。2015年1月试题
7、A.身高 可以较好地反映婴幼儿的长期养分状况。2020年1月试题A.身高 两岁幼儿最重要的生活场所是(B)。2018年7月试题B.家庭 敏感期理论认为，3岁之前的儿童很少表现出(D)。2019年7月试题D.书写敏感期 解除自闭症状况下，(A)是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要缘由。2016年1月试题A.聋哑和视觉障碍 解除自闭症状况下，(A)是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要缘由。2018年1月试题A.聋哑和视觉障碍 推断婴幼儿养分状况和健康水平的最常用指标是身高和(B)。2015年7月试题B.体重 推断婴幼儿养分状况和健康水平的最常用指标是身高和(B)。2018年7月试题B.体重 皮亚杰认为
8、，人对环境的适应与平衡是通过(C)与顺应这两个过程实现的。2018年7月试题C.同化 世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少到(B)。2019年1月试题B.6个月 世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至(B)。2017年1月试题B.6个月 世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至(C)。2014年7月试题C.6个月 世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至(C)。2015年1月试题C.6个月 世界卫生组织建议纯母乳喂养至少至(B)。2016年7月试题B.6个月 是712个月龄的婴儿的主要养分来源。2016年1月试题D.奶类 是客体自我形成的重要标记，属
9、于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。2014年7月试题B.运用人称代词 是婴儿79个月时起先逐步发展起来的，详细表现为当客体(人或物)被部分或全部遮拦住时，婴儿依旧能将其找出来。2015年1月试题B.客体永久性 是最简单消化的肉类，特别适合幼儿食用。2015年7月试题D.鱼肉 是最简单消化的肉类，特别适合幼儿食用。2017年6月试题D.鱼肉 是最简单消化的肉类，特别适合幼儿食用。2018年7月试题D.鱼肉 是最简单消化的肉类，特别适合幼儿食用。2019年1月试题D.鱼肉 双生子爬梯试验”反映了(C)的重要理论观点。2016年7月试题C.格赛尔 为降低婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采纳(D)方式睡觉。
10、2018年7月试题D.仰卧或侧卧 我国夏季下列时段中，最适合婴儿户外活动的时间为(C)。2015年7月试题C.下午56点 下列不属于半日早教活动原则的是(D)。2018年7月试题D.活动多用竞赛形式 下列不属于半日早教活动原则的是(D)。2020年1月试题D.集体活动先于个别教养 下列感知觉中，最先发展的是(B)。2019年7月试题B.听觉 下列情形中，(A)不是造成婴儿窒息的常见缘由。2016年1月试题A.新生儿口疮 下列情形中，(A)不是造成婴儿窒息的常见缘由。2018年1月试题A.新生儿口疮 下列情形中，(A)不是造成婴儿窒息的常见缘由。2019年7月试题A.新生儿口疮 下列因素中，(B
11、)不是引起要幼儿肥胖的主要缘由。2019年1月试题B.肠道疾病 新生儿脑重约为成人脑重的(B)。2016年1月试题B.25% 新生儿最先发展的粗大动作是(A)。2014年7月试题A.头部动作 新生儿最先发展的动作是(A)。2017年1月试题A.头部动作 学步儿摔伤时，家长应首先(C)。2020年7月试题C.检查幼儿是否受伤 学习障碍属于(C)类型。2015年7月试题C.认知障碍 学习障碍属于(C)类型。2019年1月试题C.认知障碍 一般不出现在O3岁阶段。2016年1月试题B.文化敏感期 依据(A)这一指标，我们可以较好地推断婴幼儿的长期养分状况。2017年1月试题A.身高 依据(B)这一指
12、标的改变，我们可以较好地推断婴幼儿的近期养分状况。2017年6月试题B.体重 依据埃里克森的理论，(A)须要解决的心理社会危机是基本信任对基本不信任。2014年7月试题A.婴儿期 依据埃里克森的理论，(B)面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。2020年1月试题B.儿童早期 依据埃里克森的理论，1岁以内婴儿须要解决的心理社会危机是(B)。2017年1月试题B.基本信任对基本不信任 依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭属于(D)。2015年1月试题D.微观系统 依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于(D)。2014年7月试题D.微观系统 依据儿童的“最近发展区”来确定婴幼儿保育与教化内容
13、，这主要遵循了早教活动的(B)。2014年7月试题B.自然性原则 以下不属于儿童的身体缺陷的是(B)。2017年6月试题B.自闭症 以下属于社会性障碍的是(D)。2019年7月试题D.自闭症 婴儿在诞生后(B)起先出现诱发性微笑。2016年7月试题B.3周 婴儿最初发展和最基本的精细动作是(B)。2020年7月试题B.抓握动作 婴儿最重要的生活场所是(B)。2019年7月试题B.家庭 婴幼儿半日活动的每个环节的活动时长最好不要超过(C)。2015年7月试题C.10分钟 婴幼儿半日活动的每个环节活动的时间最好不要超过(B)。2017年1月试题B.10分钟 婴幼儿保教机构的基本定位有(C)。201
14、5年1月试题C.服务性 婴幼儿保教机构的首要定位是(B)。2016年1月试题B.教化性机构 婴幼儿保教机构的首要定位是(B)。2017年6月试题B.教化性机构 婴幼儿保教机构的首要定位是(C)。2020年7月试题C.教化性机构 婴幼儿保教机构嬉戏活动设计的第一个步骤是(B)。2018年1月试题B.确定活动目标 婴幼儿保育的主要内容不包括(D)。2017年6月试题D.语言教化 婴幼儿保育与教化的教化对象除了03岁婴幼儿之外，还包括(C)。2019年7月试题C.教养人 婴幼儿保育与教化的教化对象除了O3岁婴幼儿之外，还包括(B)。2015年7月试题B.教养人 婴幼儿保育与教化的教化对象除了O3岁婴
15、幼儿之外，还包括(B)。2018年7月试题B.教养人 婴幼儿保育与教化的首要原则是(D)。2020年7月试题D.平安性原则 婴幼儿入幼儿园的主要打算不包括(D)。2015年7月试题D.学问打算 婴幼儿嬉戏的主要形式是(D)。2014年7月试题D.亲子活动 婴幼儿嬉戏的主要形式是(D)。2016年1月试题D.亲子嬉戏 婴幼儿早教机构环境配备的首要原则是(D)。2016年7月试题D.平安性原则 幼儿多动症属于(D)类型。2017年1月试题D.社会性障碍 幼儿户外体育熬炼中的三浴法包括阳光浴、空气与(A)。2020年7月试题A.水浴 幼儿人园的主要打算不包括(C)。2019年7月试题C.学问打算 幼
16、儿人园主要打算不包括(C)。2017年6月试题C.学问打算 幼儿体育熬炼最常见的三浴法，包括空气浴、日光浴和(A)。2018年7月试题A.水浴 幼儿体育熬炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和(A)。2014年7月试题A.水浴 幼儿体育熬炼最常见的三浴法包括水浴、空气浴和(A)。2016年7月试题A.日光浴 在3岁之前，婴幼儿的发展通常不涉及(B)敏感期。2015年7月试题B.书写 在O3岁婴幼儿保教工作中，(B)既是教化对象，又是教化主体。2020年7月试题B.教养人 在半日早教活动中，每个环节的活动时长最好不要超过(C)。2019年1月试题C.10分钟 在格赛尔的双生子爬梯试验中，要儿T在第
17、48周先起先爬梯练习，要儿C则是在第53周才起先练习，那么两者在第55周时的爬梯实力(A)。2019年1月试题A.没有差别 在格赛尔的双生子爬梯试验中，婴儿T在第48周先起先爬梯练习，婴儿C则是在第53周才起先练习，那么两者在第55周时的爬梯实力(A)。2018年1月试题A.几乎没有差别 在蒙台梭利的敏感期理论中，婴幼儿通常在3岁之前很少表现出(A)。2017年6月试题A.书写敏感期 在我国，可用于03岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是(B)。2014年7月试题B.丹佛智力发育筛查法 在我国，可用于03岁智力落后婴幼儿筛查的是(B)。2020年7月试题B.丹佛智力发育筛查法 在我国，可用于O3岁
18、智力落后婴幼儿筛查的工具，主要是(B)。2018年7月试题B.丹佛智力发育筛查法 在幼儿智力发展水平正常、解除自闭症等病症影响的状况下，(A)是导致交际障碍的最主要缘由。2020年1月试题A.聋哑和视觉障碍 重视并主动利用婴幼儿发展的敏感期，这体现了婴幼儿保育与教化的(A)。2016年7月试题A.适时性原则 自闭症属于(D)类型。2015年1月试题D.社会性障碍 二、辨析题题库 O3岁婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得足够的养分。2020年7月试题 答：错误。婴幼儿保育工作是指早教老师和教养人为婴幼儿的生存发展供应环境和条件，赐予照看和哺育，以爱护和促进婴幼儿正常发育和良好发展。它主要包括科学喂
19、养、日常护理(养护)、预防常见疾病与意外损害等四个方面。由此可见保证婴幼儿获得足够的养分仅仅是婴幼儿保育工作的一个方面。06个月婴儿最常出现的意外损害为烫伤。2016年1月试题 答：错误。O6个月婴儿最常发生的意外损害是窒息。O6个月婴儿的运动实力有限，活动范围相对固定，因而不易受到烫伤、摔伤等损害，但正是由于该阶段婴儿各方面机能发展不完善，一旦教养人出现疏忽，就有可能造成婴儿窒息。4月龄婴儿最常出现的意外损害为烫伤。2017年6月试题 4月龄婴儿最常出现的意外损害为烫伤。2020年1月试题 答：错误。4月龄婴儿最常发生的意外损害是窒息。4月龄婴儿的运动实力有限，活动范围相对固定，因而不易受到
20、烫伤、摔伤等损害，但正是由于该阶段婴儿各方面机能发展不完善，一旦教养人出现疏忽，就有可能照成婴儿窒息。半日早教活动的内容支配应当动静交替。2018年1月试题 答：正确。由于婴幼儿神经系统发育不完善，无法长时间专注某一类型的活动，为避开疲惫，老师应为婴幼儿供应丰富多彩的活动，且应留意动静交替，以满意婴幼儿身体节律的须要。因此，婴幼儿适当的运动后就须要休息或转为宁静性的活动，以确保他们复原体力。半日早教活动的时间宜短不宜长。2014年7月试题 答：正确。婴幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢。他们对外界刺激特别敏感，因而不能长时间专注于一件事情。1岁6个月的婴儿能集中留意58分钟，
21、1岁9个月时能集中留意810分钟，2岁时能集中留意1012分钟。因此，在早期教化活动设计时，老师最好将每个环节活动的时间限制在10分钟左右。从养分价值上看，婴儿配方奶粉完全可以替代母乳。2017年1月试题 答：错误。母乳具有不行替代的养分价值，我们提倡母乳喂养。首先，母乳是婴儿最志向的自然食品，养分均衡，含有大量免疫物质。其次，婴儿的消化汲取实力不强，母乳的养分结构和比例都更适于婴儿。这些优点都是婴儿配方奶粉所不能具备的。当前，婴儿配方奶粉已可以完全替代母乳。2015年1月试题 答：错误。首先，母乳是婴儿最志向的自然食品，养分均衡，含有大量免疫物质。其次，婴儿的消化汲取实力不强，母乳的养分结构
22、和比例都更适于婴儿。这些优点都是婴儿配方奶粉所不能具备的。对10月龄的婴儿来说，辅食是其最主要的养分来源。2019年7月试题 答：错误。对于712月龄的婴儿来说，奶类食品是他们的主要养分来源，其中母乳仍是志向的自然食品，应优先选择此类食品。但单单以奶类喂养已不能满意此时婴儿的生长须要，因此，必需刚好、合理地添加辅食，这些辅食也是重要的养分来源。对9月龄的婴儿来说，辅食是其最主要的养分来源。2015年7月试题 对9月龄的婴儿来说，辅食是其最主要的养分来源。2018年1月试题 答：错误。对于712月龄的婴儿来说，奶类食品是他们的主要养分来源，其中母乳仍是志向的自然食品，应优先选择此类食品。但单单以
23、奶类喂养已不能满意此时婴儿的生长须要，因此，必需刚好、合理地添加辅食，这些辅食也是重要的养分来源。基于卫生和平安考虑，应避开712月婴儿自己用手或用勺进食。2014年7月试题 基于卫生和平安考虑，应禁止712月婴儿自己用手或用勺进食。2018年7月试题 答：错误。在婴儿处于78月龄时应允许他们自己用手握或抓食物吃，而到1012月龄时应激励他们自己用勺进食。这样做既可以提高婴儿进食的主动性，同时还能满意婴儿自我意识的发展；既可以熬炼婴儿的手眼协调功能，促进精细动作的发育，又可以培育他们独立进食的习惯。因此，不能因为卫生和平安隐患而完全限制儿童学习独立进食。母乳是婴儿最志向的食品，因此不须要额外添
24、加维生素。2016年7月试题 答：错误。母乳是婴儿最志向的自然食品，养分均衡，含有大量免疫物质，而且母乳的养分结构和比例都更适于婴儿，有利于婴儿消化、汲取；但是母乳中维生素K含量不足，应视状况补充，否则易造成婴儿颅内出血等出血性疾病。皮亚杰认为，早教老师应当为要幼儿供应可充分探究的环境。2019年1月试题 答：正确。皮亚杰特别重视婴幼儿阅历的获得和主动学习，认为婴幼儿通过自身的同化与顺应来建构对外部世界的阅历，强调要幼儿是学习的主体。因此，早教老师和教养人应当为婴幼儿创设可探究的环境。缺乏运动是幼儿肥胖的常见缘由。2019年7月试题 答：正确。23岁幼儿的常见疾病之一是肥胖症，而导致幼儿肥胖的
25、常见缘由包括遗传因素、养分失衡和缺乏运动。通过观测婴幼儿身高增长的趋势，可了解儿童近期养分状况。2016年7月试题 答：错误。身高是指婴幼儿头部、脊柱及下肢长度的总和，他经常作为反映婴幼儿长期养分状况的指标；身高受种族、遗传和环境的影响较为明显，而受短期养分因素的影响不明显，并不能反映要幼儿近期的养分状况。为了培育幼儿良好的饮食行为，应激励712月婴儿自己用手或用勺进食。2015年1月试题 答：正确。婴儿在78月龄时应允许婴儿自己用手握或抓食物吃，而到到1012月龄时应激励他们自己用勺进食。这样做既可以提高幼儿进食的主动性，同时还能满意婴儿自我意识的发展；既可以熬炼婴儿的手眼协调功能，促进精细
26、动作的发育，又可以培育他们独立进食的习惯。最终，促进其良好饮食行为的养成。为培育婴幼儿的饮食行为，应激励1012月婴儿自己用手或用勺进食。2016年1月试题 答：正确。1012月婴儿已经起先出现一些独立进餐的倾向，这些行为是婴儿形成自我意识的最初信号，也是培育他们饮食行为的重要途径。此时应激励婴儿自己用勺或用手进食，促进他们饮食行为的发展。另外，这样还可以促进他们自我意识的发展，同时也能熬炼他们的手眼协调实力。新生儿在喂饱奶时出现的微笑是一种社会性微笑。2020年7月试题 答：错误。婴幼儿的微笑有三种类型：自发性微笑、诱发性微笑和社会性微笑。其中，最初的微笑是自发性微笑，最早出现在诞生后两周，
27、当新生儿吃饱喝足时会表现出来；诱发性微笑出现在3周以后，如看到人的脸会表现出来；而社会性微笑则出现在3月龄之后，看到熟识的人会表现得更多微笑。婴儿配方奶粉已可以完全替代母乳。2019年1月试题 答：错误。母乳具有不行替代的养分价值，我们提倡母乳喂养。首先，母乳是婴儿最志向的自然食品，养分均衡，含有大量免疫物质。其次，婴儿的消化汲取实力不强，母乳的养分结构和比例都更适于婴儿。这些优点都是要儿配方奶粉所不能具备的。婴幼儿保教机构的基本定位是教化性和服务性。2015年7月试题 答：正确。03岁婴幼儿保育与教化机构的基本定位体现在教化性和服务性。首先婴幼儿保教机构是一种教化性机构，它的运行围围着O3岁
28、婴幼儿的身心特点，并据此制定科学、规范的教化安排和活动。同时，婴幼儿保教机构为婴幼儿供应教化服务，为教养人供应教化帮助与支持，具有服务性。婴幼儿保教机构的首要基本定位是公益性机构。2017年1月试题 答：错误。婴幼儿保教机构的基本定位是教化性与服务性，其中教化性是其首要基本定位。保教机构的运行、管理等一系列活动都要遵循婴幼儿的身心发展规律与年龄特点，并依据教化规律和学前教化相关理论来开展，这样才能保证早教活动的科学性和规范性。婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得足够的养分。2017年6月试题 答：错误。婴幼儿保育工作是指早教老师和教养人为婴幼儿的生存发展供应环境和条件，赐予照看和哺育，以爱护和促进
29、婴幼儿正常发育和良好发展。它主要包括科学喂养、日常护理(养护)、预防常见疾病与意外损害等四个方面。由此可见保证婴幼儿获得足够的养分仅仅是婴幼儿保育工作的一个方面。最近发展区是指幼儿最近刚刚获得的各种实力。2020年1月试题 答：错误。维果茨基认为幼儿有两种发展水平，第一种水平是幼儿现有发展水平，其次种水平是接下来可能发展的水平，两种水平之间的差异称作“最近发展区”。早教半日活动的各个环节的时长最好在10分钟左右。2018年7月试题 答：正确。婴幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢。他们对外界刺激特别敏感，因而不能长时间专注于一件事情。在早期教化活动设计时，老师应留意每个环节活动
30、的时间最好在10分钟左右。三、简答题题库 03岁阶段为什么强调“保育先于教化”？ 2019年1月试题 答：(1)03岁是受生物发展节律限制最强的时期，外在影响的作用较小。(2)03岁是人生最稚嫩的时期，婴幼儿须要早教老师和教养人的生活照料和情感呵护。(3)03岁婴幼儿具有内在发展动力教化应与之协作。户外活动对712月龄婴儿有哪些作用？2014年7月试题 户外活动对712月龄婴儿有哪些作用？2017年6月试题 答：(1)户外簇新的空气中含氧量高，可以促进新陈代谢。 (2)适当的冷、热刺激，能使皮肤和呼吸道黏膜得到熬炼，并增加机体对外界环境冷热改变的适应实力和对疾病的反抗实力。 (3)适量地晒太阳
31、，可帮助机体获得维生素D和汲取食物中的钙和磷，以预防佝偻病。 (4)712月龄婴儿的活动量越来越大，户外活动可以满意其运动要求。 简述：为什么要重视对婴幼儿教养人的指导？2016年1月试题 答：(1)社会形式的婴幼儿早期教化活动除了须要专业早教老师的指导，更须要教养人在早期教化活动过程中的参加，因而对教养人的指导有利于提高早期教化活动的教化效果。 (2)家庭中的婴幼儿保育与教化主要由教养人实施，但他们大多并不具备科学的育儿理念、学问和实力，往往缺乏安排性、科学性。因此有必要加强对婴幼儿教养人的指导。 简述O3岁婴幼儿保育与教化的内涵。2020年1月试题 答：(1)教化对象为03岁婴幼儿及其教养
32、人。O3岁婴幼儿保育与教化的第一教化对象是O3岁婴幼儿，但还包括婴幼儿的教养人。 (2)教化主体是早教老师与教养人。早教老师和教养人都是婴幼儿保育与教化活动的教化主体。 (3)教化内容和方法具有独特性。O3岁婴幼儿早期教化内容的独特性表现为以保育为主、教化为辅；方法的独特性体现在教化方法更注意个体差异，以特性化教化为主。 简述O3岁婴幼儿半日早教活动的设计原则。2020年7月试题 答：(1)活动时间宜短不宜长。 (2)活动内容动静交替。 (3)活动中保育为先。 简述O6个月婴儿家庭教化重点。2020年7月试题 答：(1)帮助婴儿适应母体外环境，逐步建立生活常规。 (2)发展感知觉和动作，促进感
33、知觉的协调与统合。 (3)支持婴儿对自身和外界的探究，初步相识因果关系。 (4)重视亲子互动，促进语言和社会性的发展。 (5)敏感、持续的生活照料和亲子嬉戏，形成平安依恋。 简述1324个月龄幼儿的家庭教养重点。2015年1月试题 答：(1)细心护理生活起居，培育良好的饮食和生活习惯. (2)放开幼儿手脚，培育其敢于探究和求知的精神。 (3)主动应对幼儿的逆反，注意其良好特性的培育。 (4)敬重幼儿的发展速度和个体差异，切忌苛求和横向比较。 简述1324月龄幼儿的饮食加工和烹调原则。2015年7月试题 答：(1)食物原料应选择簇新、相对软嫩多汁、质地细腻的食物。 (2)食物加工应将食物切碎煮烂
34、，这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化。 (3)在烹饪方法上多以蒸、煮、煨等方式，少采纳油炸、烤、烙等方式。 (4)口味以清淡为好，不应过咸，更不宜食辛辣刺激性食物，尽量少用各种调味品。 (5)膳食花样品种要不断交替更换。 简述1924个月龄幼儿情感与社会性发展的教化策略。2020年1月试题 答：(1)教养人可以在日常生活中可以给幼儿创设一些自己做事的机会。 (2)教养人可以创设条件与幼儿多玩一些角色嬉戏。 (3)教养人要时时关注幼儿的情感须要，对于他们的疑问要赐予刚好的回应。 简述712月由于婴儿辅食烹调制作要求。2018年1月试题 答：(1)为婴儿选择簇新卫生的食物，现做现食。 (2)留意制作炊具
35、、餐具卫生。 (3)可添加少量食用油，应少糖，无盐，不加其他调味品。 (4)烹制方式多采纳蒸煮的方式。 简述O3岁婴幼儿的语言发展的一般过程。2016年1月试题 答：(1)前语言沟通。前语言沟通最明显的表现是牙牙学语，它起先于2或3个月，始终持续至一岁左右。这是一种跨文化的普遍现象。 (2)第一个词。婴幼儿一般在第1014个月时说出第一个单词，一旦婴幼儿起先生成词语，词汇量就会快速增长。 (3)词汇运用。儿童早期词汇里的第一批单词一般与客体有关，既包括有生命的也包括无生命的，2岁时词汇数量可飞速增长至400个。 (4)双词句。在第1岁6个月左右，当词汇接近200个词时，幼儿起先结合两个词，将单
36、个的单词连成句子来表达一种想法。 (5)理解与生成。在整个婴幼儿期，理解的发展比生成要快。 简述O3岁婴幼儿的语言发展的主要阶段。2017年6月试题 答：(1)前语言沟通。前语言沟通最明显的表现是牙牙学语，它起先于2或3个月，始终持续至一岁左右。这是一种跨文化的普遍现象。 (2)第一个词。婴幼儿一般在1014个月时说出第一个单词，一旦婴幼儿起先生成词语，词汇量就会快速增长。 (3)词汇运用。儿童早期词汇里的第一批单词一般与客体有关，既包括有生命的也包括无生命的，2岁时词汇数量可飞速增长至400个。 (4)双词句。在1岁6个月左右，当词汇接近200个词时，幼儿起先结合两个词，将单个的单词连成句子
37、来表达一种想法。 (5)理解与生成。在整个婴幼儿期，理解的发展比生成要快。 简述当前我国03岁婴幼儿保育与教化存在的问题。2014年7月试题 简述当前我国O3岁婴幼儿保育与教化存在的问题。2018年7月试题 答：(1)O3岁婴幼儿教化政策不完善。 (2)O3岁婴幼儿教化主管部门不明确。 (3)O3岁婴幼儿教化体系不健全。 (4)O3岁婴幼儿教化机构缺乏办学规范性。 (5)教养者缺乏科学的教化观念和方法。 简述格塞尔的同事阿弥士对家长的忠告。2015年1月试题 答：(1)不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分钟去“教化”他； (2)学会观赏孩子的成长，视察并享受每一周、每一
38、月出现的发展新事实； (3)敬重孩子的实际水平，在尚未成熟时，要耐性等待； (4)不要老是去想“下一步应发展什么了”，应当让你和孩子一道充分体验每一个阶段的乐趣。简述给712月龄的婴儿添加辅食的详细方法。2016年1月试题 答：为712个月婴儿添加辅食的详细方法为： (1)从一种到多种。 (2)加辅食的量由少到多。 (3)渐渐从稀到稠，从细到粗。 (4)尝试多种多样的食物。 (5)新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添加新品种。 (6)勿强迫婴儿进食。如婴儿不接受新食物，可改变方式添加。 简述敏感期理论对03岁婴幼儿保育与教化的启示。2016年1月试题 简述敏感期理论对O3岁婴
39、幼儿保育与教化的启示。2018年7月试题 答：(1)早教老师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，奇妙地运用敏感期带来的珍贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展。 (2)要敬重婴幼儿发展的个体差异性，早教老师和教养人应耐性、宽容地对待婴幼儿发展中的差异。 (3)婴幼儿的各种实力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教化工作，全面发展婴幼儿的各种实力。 简述皮亚杰的认知发展理论对婴幼儿早期教化的启示。2017年1月试题 答：(1)早教老师和教养人应为婴幼儿供应可探究的环境，赐予他们时间与空间进行充分的探究。 (2)儿童的思维发展具有阶段性，不行逾越，早教老师和教养人应正确对待儿童间的个体差异。 简述
40、维果茨基理论的早教启示？2019年7月试题 答：(1)提示早教老师和教养人应多为婴幼儿创建能够与早教老师、教养人及同伴相互交往、沟通的环境和机会。 (2)最近发展区理论则告知我们，婴幼儿保育与教化必需着眼于他们发展的最近发展区，早教老师和成人应当明确婴幼儿发展的两种水平，实行与之相对应的保教内容和方法。 简述我国婴幼儿早期教化的发展趋势。2015年1月试题 简述我国婴幼儿早期教化的发展趋势。2018年1月试题 答：(1)政府主导早期教化。 (2)跨部门的合作与资源整合。 (3)注意教化公允。 (4)依托社区供应早期教化服务。 (5)师资的专业化。 (6)重视对教养人的指导。 (7)制定早期教化
41、机构准入标准与儿童早期发展标准。 简述婴幼儿保教中嬉戏法的实施要点。2015年7月试题 答：(1)早教老师和教养人是嬉戏的参加者、协助者。 (2)早教老师和教养人是嬉戏的指导者。 (3)婴幼儿有自主选择的权利。 (4)嬉戏应与婴幼儿的发展水平匹配。 简述婴幼儿的动作发展规律。2019年1月试题 答：(1)从整体动作到分化动作。(2)从上部动作到下部动作。(3)从大肌肉动作到小肌肉动作。(4)从无意动作到有意动作。简述婴幼儿动作发展的基本规律。2015年7月试题 答：(1)从整体动作到分化动作。 (2)从上部动作到下部动作。 (3)从大肌肉动作到小肌肉动作。 (4)从无意动作到有意动作。 简述婴
42、幼儿亲子依恋的发展过程。2014年7月试题 答：(1)前依恋期(02个月)。婴儿最初表现出一系列不同的机能性反应，即哭泣、微笑等信号行为与依附、要求拥抱等趋近行为。 (2)依恋关系建立期(27个月)。这一时期的婴儿出现了对熟识人的识别再认，熟人较生疏人更能引发婴幼儿的依恋反应，但仍旧无区分地接受来自任何人的关注。 (3)依恋关系明确期(724个月)。这一时期儿童出现了分别焦虑与对生疏人的谨慎或恐惊，出现了对熟人长久的依恋情感，并能与之进行有目的的人际交往，从而形成对特定个体的一样的依恋反应系统。 (4)目标调整的伙伴关系期(24个月以后)。这时的儿童已能理解父母的须要，并与之建立双边人际关系。
43、 简述幼儿肥胖症的病因及预防。2016年7月试题 答：(1)导致幼儿肥胖的常见缘由主要有遗传因素、养分失衡、缺乏运动等三个方面。 (2)肥胖症的预防措施： 帮助幼儿养成良好的饮食习惯，激励幼儿吃各种蔬菜和水果。培育幼儿爱运动的习惯。 简述幼儿户外活动的“三浴法”。2015年1月试题 答：三浴法是幼儿体育熬炼最常见的方法，即空气浴、水浴和日光浴。 (1)空气浴是指在空气流通的室内活动或在户外嬉戏、体操、漫步等，熬炼幼儿对冷、热刺激的适应实力。 (2)水浴即利用水的温度和水的冲撞及压力等机械作用来熬炼身体。游泳是其中幼儿最喜爱的一项活动。 (3)日光浴可使人体同时受到直射、散射和反射光的共同作用。
44、在日常生活中，可结合户外嬉戏、体操等活动，利用日光熬炼，也能起到日光浴的作用。 简述早教活动设计的原则。2014年7月试题 答：(1)生活化原则。生活化原则是0-3岁婴幼儿保育与教化机构活动设计时应遵循的基本原则，这是由婴幼儿的身心发展特点所确定的。它是指对于o3岁婴幼儿，生活环节即活动，同时对教养人指导也应生活化。 (2)嬉戏化原则。嬉戏化原则是o3岁婴幼儿教化活动应遵循的普遍原则。嬉戏是幼儿的基本活动，婴幼儿的一切活动都应体现嬉戏性，让婴幼儿在嬉戏中获得基本阅历和实力发展。 (3)个别化原则。早教老师应理解、敬重婴幼儿的发展差异，针对不同的教养人实行不同的指导方法。你是如何理解03岁婴幼儿
45、的保教内容“生活多于学习”？2019年7月试题 答：(1)生活是03岁阶段的重点，隐藏着重要的发展契机。 (2)婴幼儿的认知发展特点确定了他们只能在干脆感知的生活事务中获得学习。 培育23岁幼儿健康的饮食行为时应驾驭哪些要点？2017年1月试题 答：(1)养成饭前洗手的习惯。 (2)学习自己拿勺子吃饭。 (3)培育幼儿细嚼慢咽的好习惯。 (4)饮食定时定量并逐步接近成人的饮食习惯。 如何促进23岁幼儿认知实力的发展？2015年7月试题 答：(1)爱护幼儿对事物主动关注的新奇心和探究欲，耐性地解答幼儿的问题，参加他们的活动。 (2)教养人多带幼儿走出家门，赐予他们丰富的环境刺激。 (3)在日常生
46、活中，利用幼儿身边熟识的事物启发他们感知事物的特性。 (4)教养人要主动引导幼儿进行口头语言的练习，让幼儿相识事物及它们之间的关系。 怎样为79个月的婴儿创建同伴交往机会？2016年7月试题 答：(1)家长要注意通过生活环节中的亲子交往培育婴儿的社交技能，如吃东西的时候要与家人共享，玩玩具的时候要与家人轮番玩。 (2)家长要多创建婴儿与同龄伙伴相处的机会，并有意识地引导婴儿发出友好交往的行为，如打招呼、轻握同伴的手、拥抱等。此时，早教老师和教养人可示范在先。 (3)当有机会让两个婴儿一起玩玩具的时候，视察婴儿对同伴的反应，激励婴儿之间轮番玩。四、材料分析题题库 材料当前，各种早教活动层出不穷，令人目不暇接。早教中心的早教活动不是简洁地把托幼机构集体活动下延到O3岁