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“双减”下小学复习课展示活动总结为落实“双减”政策，推进课堂教学专题研究，提升复 习课的有效性，落实减负增效，WLWK学校于近期举行了复 习课专项课堂展示活动。各教研组加强了复习课的专项研究，从学科教学的整体 目标入手，结合学情深入研究分层指导的方法，努力优化教 与学的过程。某某、某某等老师根据学段目标和学科特点, 通过思维导图、归类复习、拓展练习等方法帮助学生建立知 识之间的联系，并在知识的整合、梳理、运用过程中加深理 解，提升能力。几位老师都能立足学情，关注课堂上的生成 性问题，根据学生情况及时查漏补缺，让不同层面的学生都 有所提高。课后老师们结合课例进行了新一轮研讨，出课教师对课 堂教学中发现的问题进行了反思，大家在相互评课中交流思 想，提出了很多改进意见，对后续跟进指导、提升复习课有 效性很有帮助。“双减”对课堂教学提出了更高的要求，如何高效地开 展复习、促进学生主动开展，如何带给学生更优质的教育, 我们一直走在探索的路上！ WLWK学校会以此为契机，深化 研究，不断改进教与学的方法，让“学术”之花在三尺讲台 绽放，为学生创设更好的成长环境！