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1、端正学习态度演讲稿一端正学习看法演讲稿一（通用5篇） 端正学习看法演讲稿一 篇1 老师们、同学们：上午好!近代闻名学者梁启超先生的散文少年中国说上这么说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。梁启超先生说得好，国家的将来靠年轻一代，年轻人恒久是最敏锐、最英勇的。这正如鲁迅先生所说的：青年应当有朝气，敢做为。常言道,一分耕耘,一分收获.有了辛勤的劳动,我们才会有成果,坐享其成的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成果就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东部的
2、星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊羡号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿矗立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,疼惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探究,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克里斯朵夫;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学独创;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;
3、中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋;卡来而更激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，驾驭学问，有怎么会得才兼备，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此
4、时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法变更了。所谓黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。就是这个道理。同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。作一名胜利的中学生吧! 端正学习看法演讲稿一 篇2 敬爱的老师同学们：大家晚上好!今日我演讲的题目是-学习是成长着的人生韩愈曾说，人非生而知之者;荀子曾说，学不行以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必需拥有以下几个条件：有着优秀的学习规划、良好的学习看法、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。厉兵秣马，扬剑出鞘，机遇总是会着陆到有打算的人身上。所以学习就必需要有一个优秀的学习规划，给自己确立一
5、个学习目标是我们在学问海洋中遨游所必需的灯塔!在政治课上，老师曾说过这样一个故事：一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的试验。教授把生理状况相同的一窝老鼠分别分给a，b，c三组同学，并告知a组同学说：你们的老鼠是智商最高的，它们肯定都能找到奶酪，所以你们就放心吧!告知b组同学说：你们的老鼠中只有一两只是一般的，所以你们也不用担忧，他们中的绝大部分都能找到奶酪并美食一顿!但告知c组同学说：你们的老鼠是智商最低的，他们无论如何也不会找到奶酪，所以你们也不必太惊慌。试验起先了，认为自己拥有的老鼠是高智商的同学都细心的打算奶酪并耐性的引导，而认为自己拥有的老鼠是低智商的同学没有仔细打算也没有耐性引导，
6、可想而知，结果正如教授所说的那样。故事很简洁，但它却让我们明白了看法可以确定一个人的成败。伏尔泰也曾说过：书读得越多而不加思索，你就会觉得你懂得许多;而当你读书越多并思索越多时你就会清晰的看到你知道的还很少。因此，我们要抱着求职的渴望去探寻学问，这，才是学习的看法!作为一个学生，拥有一个适合自己的学习的方法是特别重要的。而最简洁，最平凡的方法就是勤奋与努力了。一步一个脚印，简洁到每一个单词，平凡到每一道习题;把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;我信任天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水"这句话恒久也不会out!古人云：
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话充分证明白学习是一种长期艰苦的过程。现在的高校生活太简单让我们变得懒散，想要胜利我们就必需持之以恒，坚持不懈;只有这样我们才不会卑微了承诺，放纵了孤独。当然，因为每个人的领悟实力不尽相同，所以同一种方法用在不同人身上就会产生不同的效果，但结果都是对我们有益的。光有方法还不行，我们还要拥有较高的能办技巧。下面就让我给大家讲一个小故事吧：有一位父亲对他的儿子说：我想给你找个媳妇，比尔盖茨她女儿怎么样啊?儿子说：这多难啊?比浮云还神马，比神马还浮云。而父亲却说：只要你情愿其他的不用担忧。故事说到这里我先打断一下。同学们，假如你是这位父亲你会怎么做呢?好了，让我来
8、告知大家这位父亲是怎么做的吧。首先，他找到了比尔盖茨并对他说：我给你女儿找了个老公。比尔盖茨说：不行，我女儿还校父亲又说：可是这个小伙是世界银行的副总裁!比尔盖茨说：啊，要是这样，那行。最终，父亲找到了世界银行的总裁，说：我给你举荐一个副总裁。总裁说：我已经有太多的副总裁了，太多余。父亲说：可是他是比尔盖茨的女婿!总裁说：这样的话，就让他过来吧!就这样，一个看似很难的问题就被这位父亲轻松的解决了。同学们，这仅仅是一个小故事但它向我们证明了解决问题也是须要技巧的。因此，我们要坚信：世上只有想不通的人，没有走不通的路!当然，一个有规律的生活习惯也是帮助我们学习胜利的要点。俗话说：早起的鸟儿有食吃。
9、我们拥有的不是一个猪蓝的幻想，而是一个热血青春的志向!唐代诗人颜真卿在(劝学)里说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!让我们捧起书本吧!与朝阳一起升起，与晚霞一起休息!学习是一个成长着的人生，它教会了我们怎样为人处事，怎样与人沟通，怎样会意和落实上级的工作;更重要的是它让我们明白了怎样才能成为一个有用的人!不向前走不知路远;不努力学习不明白真理。学习可以让我们站在原点却能知道世界的东西。这就是学习的好处。同学们让我们一起学习吧!因为只有被学问武装过的自己才会在漫漫人生路中谱写出漂亮的篇章!我的演讲完了，感谢大家! 端正学习看法演讲稿一 篇3 敬爱的同学们：你们好!在前面的几次考试中，我都获得了不
10、错的成果，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是特别重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习阅历。第一我觉得要想学习好先得对学习感爱好。俗话说：爱好就是最好的老师。有了爱好才会对学习有动力，自然会越学越好。其次，要想搞好学习，必需驾驭好正确的学习方法，学会融会贯穿，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必需有三个字为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个为什么，于是他发觉了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个为什么，于是他独创了蒸汽机……，所以说聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问。最终就是肯定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生
11、都说天才须要百分之九十九的汗水。或许上面我说的很抽象，详细下来就是上课要仔细听课，留意要多独立思索，不懂就要问，要熬炼自己的思维实力。要仔细细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更简单地汲取。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的学问，打下坚实的基础。古人曾曰：温故而知新，可以为师矣。不也是这道理吗?最好要留意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。以上这些是我个人的学习体会。终归学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努
12、力，争取在下一次考试中成果更上一层楼。最终我想说你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。我的演讲完毕，感谢大家! 端正学习看法演讲稿一 篇4 “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。疫情是一次危机，防控是一次大考。纪检干部需以初心使命为“笔”，炼忠诚担当为“墨”，聚群防群控之“力”，答疫情防控之“卷”。不遗余力答好初心使命“必答题”。常言道“人在事上练，刀在石上磨”。此次疫情防控就是一块“照身镜”和“试金石”，广阔纪检干部必需坚守初心、勇担使命，树立“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，把初心写在行动上，把使命落在岗
13、位上，闻令而动、英勇奋战，做忠诚干净担当、敢于擅长斗争的纪检战士，推动纪检监察工作在疫情防控中落实落细。越是艰苦环境、吃劲岗位，越是困难大、冲突多的地方，越能磨砺干部的品质，考验干部的毅力，增长干部的才能。纪检干部要把此次疫情当作熬炼自己的“战场”和“考场”，坚持“从全局谋划一域、以一域服务全局”，协作基层党组织做好辖区内疫情排查登记、居家视察、服务管理、督促检查、维护稳定等工作。坚决扛起监督责任，主动担当作为，努力在打好防控阻击战、推动发展总体战中作出新的更大贡献，形成抗击疫情的强大合力。同心同德答好监督执纪“应用题”。古人云，“志不求易者成，事不避难者进”。纪检干部要深学笃用习近平新时代中
14、国特色社会主义思想，坚决把党中心关于疫情防控决策部署落到实处，充分发挥纪检监察机关职能职责，将理论学问应用于生动实践中。近日，多地纪检监察机关“重拳出击”，通报多起疫情防控中出现的典型问题。如，湖南省纪委通报5起违反新冠肺炎疫情防控纪律典型问题，河南省通报5起疫情防控中违反纪律、履责不力问题……一方面，刚好高效的监督执纪有力震慑了“表格防疫”“数字防疫”等“形式主义”，订正了部分干部形式主义思想和错误政绩观;另一方面，公开肃穆的追责问责激励引导了广阔党员干部在抗疫一线奋勇争先、履职尽责，凝合了人心，提振了士气，激发了基层干部下沉“疫”线参加疫情防控的
15、主动性和助力社会发展的主观能动性。凝心聚力答好复工复产“加分题”。中国作为一个经济大国，经济社会的稳定发展不能长时间停摆。这次新冠疫情虽然来势猛烈，大部分企业受到严峻冲击，波及面之广世所罕见。对于纪检干部来说，必需充分相识企业复工复产的重要性和紧迫性。一是实行习近平总书记重要讲话精神，一手抓疫情防控，一手抓复工复产，一手抓监督执纪，主动主动履责，强化担当作为，在疫情防控中充分发挥监督作用，为稳定经济社会大局供应有力纪律支撑。二是重点监督职能部门单位履职状况，督促指导相关单位充分发挥其职能职责，为企业在疫情防控、复工复产中保驾护航。三是聚焦企业疫情防控“痛点”“难点”，主动出击、深化一线、迎难而
16、上，做好疫情防控物资生产供应工作，打通复工复产“中梗阻”“绊脚石”，消退企业用工“最终一公里”，多措并举推动企业平安有序复工复产。沧海横流，方显英雄本色;大疫来时，还看党员担当。纪检干部要紧紧团结在以习近平同志为核心的党中心四周，以更加饱满的热忱、更加奋勉的状态、更加主动的作为，做深做细做实各项疫情防控工作，答好初心使命“必答题”、监督执纪“应用题”和复工复产“加分题”，以优异成果回报党和人民。 端正学习看法演讲稿一 篇5 敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议
17、。今日我要说的就这些，最终再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的协作，感谢大家!(5)班 四.最终一点我想说的是我平常上课和课后对学生的看法及看法，上这个班的课也快一年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜爱，但间或也有不听话的时候。老师不是圣人，也是有脾气的，但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比较顽皮的小孩，很聪慧，也很活泼，但我是不允许他们扰乱课堂影响班上其他同学。当然上课时我和他们是师生关系，离开课堂，我和他们就是挚友关系。我个人认为，小挚友在儿童时都是贪玩的，在不影响学习的状况下让他们自由发展，爱好什么，让他们学什么，只要他们爱动脑。每个孩子有他自己的
18、特性，教化的时候还是要依据孩子的性格去培育，去找到他的优点，给孩子自信，给孩子一个充溢欢乐充溢爱的环境。敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议。今日我要说的就这些，最终再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的协作，感谢大家!小学生勤奋学习演讲稿2各位家长：大家好!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，特别感谢您对孩子成长赐予的关注!首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜。今日约请
19、家长挚友来，和我们一起召开这次特别的会，可以说，今日这次会议，意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会开成是有意义的家长会。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。 今日在这儿我主要讲以下四个方面的内容 ：一、学好数学的六个习惯1.用心听讲的习惯。2.擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。3.培育学生仔细阅读课本的习惯让孩子自学看书，不是放手随意看而是在我们启发引导下;激发学生的看
20、书爱好，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培育学生自学实力。同时要订正学生不看课本或走马观花的不良习惯。4.严格仔细，一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算精确性的重要因素，而且能培育学生仔细负责的学习看法5.按时独立完成作业的习惯。6.检验习惯。二、数学家庭作业辅导家庭作业辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习实力，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数学的习惯。1、 做孩子学习的促进者重视学习习惯的培育作为三年级的孩子，大部分孩子都应当能够自己整理书包，打算当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢
21、三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复嘱咐，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都好用，但多少可给我们一些启示。2、 正确对待孩子的作业1)、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。2)、培育仔细阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习主动性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题须要孩子
22、看清、看懂题意，一审再审，最终动手做。3)、培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。4)、培育自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不刚好订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。5)、培育检查的习惯6)、培育学会倾听的习惯。不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。3、重视孩子计算实力的培育孩子计算实力的培育是非常重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点
23、是两位数乘两位数计算,这对计算实力提出了更高的要求。4、重视数学语言发展，为聪慧插上翅膀。语言是思维的外衣，语言实力的增加可以极大的改善孩子的学习实力，促进思维的发展，因此我们应充分相识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。5、
24、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果每次的家庭作业要求家长查阅后签字，另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他缘由。这就须要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。三、如何使孩子在学习上不出现"低级错误"。有的小挚友作业精确率始终不是很高，他的考试的成果也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢?老师和家长认为不是。事实上，平常，对于老师布置的哪些有
25、肯定难度的思索题或参考资料上的一些难题，他基本上都能够做出来。假如我们从心理学的角度来分析的话，孩子出现诸如-"低级错误"的心理缘由是分心。所谓分心就是留意力不集中。假如孩子在作业或考试的过程中解详细的一道时，留意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一样的现象。 因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如-之类的"低级错误"， 首先，家长挚友在设法为孩子供应一个宁静的学习环境。孩子的家庭学习环境非常重要。假如说，他们在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。因此
26、，要使孩子在学习过程中用心致志，我们要为他们供应良好的条件。宁静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有宁静的学习环境的前提下，您可以根据下列依次对孩子进行辅导或训练：1、帮助孩子制订一份切实可行的学习安排。孩子在家里的学习活动是许多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要依据自己的爱好爱好或家长的支配学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子依据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习安排。有了这份安排后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。2、让孩子养成根据安排进行学习的习惯.有了学习安排之后，我们要设法训练孩子严格根
27、据安排进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习安排形同虚设。孩子能够严格地根据学习安排进行学习，那么他们的留意力就会集中到当时要做的事情上去。3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应当让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发觉错误，就会真正体验出出错的缘由。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的缘由，但简单产生复查的依靠性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要 "吃亏"。 4、结合家庭生活对孩子进行集中留意力的训练5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感爱好，他们会成心出些简单
28、错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子指责，这时对孩子也是一种教化，将来他们做题时也会防止"低级错误"。孩子的"低级错误"虽然出现在学习上，但家庭生活对此也有相当大的影响。例如，在吃饭的时候要用心，不要多讲话;嬉戏的时候，不要一会儿玩这，一会儿玩那;看电视的时候，频道乱开。四、另外还要培育孩子良好的思维习惯数学是熬炼思维的体操，数学学科自身的系统性、抽象性确定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期，具有极大的可塑性，培育小学生良好的思维习惯，是我们的重要的任务。良好的思维习惯包括许多，概括起来，我认为可以分为两个方面：一是爱思维，二是会思维。所谓“爱思维”是指学生主动主动、独立地思维;“会思维”是指学生能凭借驾驭的思维方法，正确、敏捷地思维。敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请指责指正。