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1、人教版语文六年级上册第八组第28课我舞台同步练习（I）卷人教版语文六年级上册第八组第28课我的舞台同步练习（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共133分) 1. （4分）依据拼音写同音字。mng 光_ _然 繁_ 文_ 2. （4分）看拼音写词语。xi zhung h ci j gng n i _ _ _ _ 3. （4分）填上恰当的关联词语。_多么远的剧场，我_场场必到。_被挤在厚厚的幕布里，我_看得兴味盎然。4. （1分）写出句子中破折号的作用 据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了母亲在
2、台上唱，我在她肚子里唱。破折号的作用是_ 5. （12分）超级仿照秀。窃窃私语 _ _ _ 暑去寒来 _ _ _ 有朝一日 _ _ _ 写出带有数字的成语 _ _ _ 6. （1分）依据意思写词语。私下里小声沟通。_ 7. （2分）圈出句子中的错别字并改正 既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。_ 舞台如一炉火，练就了我的志气和意力。_ 8. （4分）给多音字按不同的读音组词。绷bng _ 喝 h _ bng _ h _ 9. （14分）给下面的句子加标点。 我演到一半时_两个人起先窃窃私语_身为主演的我大为不满_竟然出了戏_跑到他们面前_提出抗议_不许说话_不然下次看你们演戏_
3、我也说话_事后妈妈指责我没有风度_我说_您不是常说要醇厚做人_仔细演戏吗_妈妈听了无言以对_ 10. （18分）按要求改写句子 （1）你不是常说要做醇厚人，仔细演戏吗？（陈述句） （2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子） （3）_多么远的剧场，_演出到多晚，我_是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话） （4）我对舞台有着奇妙的吸引力。（修改病句） 11. （6分）选词填空。 （1）造就 成就 练就 学校为祖国_了一批又一批优秀人才。 她肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我牺牲，_了儿女的辉煌。（2）自然 竟然 果真 她说自己确定能考好，这次_考了满分。做了错事_不
4、承认，真拿他没方法！ 大家轻易不见面，_有很多话要说。12. （10分）给形近字组词 绷_缘_栽_增_练_ 棚_绿_载_僧_炼_ 13. （7分）用“静”字组词，填在括号里，不能重复。明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得格外的_。正是考试时间，教室显得特别_。照片上的她显得纯美又_。请你_下来，再想点方法。指导员_地指挥抢险战斗。哀悼仪式起先了，烈士墓前一片_。一天晚上，他在_的小路上漫步，听到断断续续的钢琴声。14. （6分）成词填空 雕梁_ 脍炙_ 不同_ 美不_ 笔走_ 引人_ 15. （6分）先把词语补充完整，再读一读。古_古_ _ _人口 不落_ _ 16. （6分）选词填空。
5、茂密 茂密 惊异 奇妙 奇异 奇异 大家一走进_的森林就迷失了方向。我们爱听老师讲那_的故事。地里的庄稼长得那么_。他突然大叫一声，同学们都用_的目光看着他。大家被五彩池那_的景象吸引住了。猪笼草能够吃虫，真是一种_的植物。17. （7分）选择加下划线字的正确读音 仿照(m m)_喝彩(h h) _倒栽葱(do do) _自作自受(zu zu)_ 憋闷(mn mn) _肖像(xio xio) _有朝一日(zho cho)_ 18. （4分）按意思写词语。 眼睛不忍看视。形容景象极其凄惨。_ 比方不能解脱的联系或关系。_ 指自己想干什么就干什么。_ 形容气氛趣味等洋溢的样子。 _ 19. （2分
6、）一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透亮的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是_ A . 别看小水滴那么澄澈，原来里边有小虫子呀! B . 小虫子那么多，而且都在动! C . 小虫子!那么多小虫子都在动! D . 我真没想到，小水滴里是有虫子的。 20. （5分）扩句 松鼠是动物 生态爱护区生长着银杉树。我怀念挚友。21. （5分）缩句 早晨的阳光柔软地摩挲着一望无际的土地。这是一座拔地而起、造型奇妙的新建大楼。22. （5分）将下列句子改为陈述句 这样的松鼠能不让人宠爱吗？ 这位小姑娘天真美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 二
7、、 阅读题 (共2题；共37分) 23. （23分）阅读短文，回答问题。茶杯在上，茶壶在下 一个满怀悲观的年轻人千里迢（tio）迢来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个能令我心满足足的老师。” 释圆笑笑问：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人深深叹了口气说：“很多人都是徒有虚名啊！我见过他们的画帧（zhn），有的画技甚至不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说:“老僧（sn）虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着，便叮嘱一个小和尚拿了笔墨砚台和一沓（d）宣纸。释圆说：“老僧的最大嗜（
8、sh）好，就是爱品茗（mn）饮茶，尤其宠爱那些造型流畅的古朴茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，说：“这还不简单？”于是调了一砚浓墨，铺开宣纸，寥（lio）寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型高雅的茶杯，那水壶的壶嘴正缓缓吐（t）出一脉茶水来，注入到那茶杯中去。年轻人问释圆：“这幅画你满足吗？” 释圆微微一笑，摇了摇头。释圆说：“你画得的确不错，只是把茶壶和茶杯放错位置了。应当是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，笑道：“大师为何如此糊涂？哪有茶壶往茶杯里注水，而茶杯在上、茶壶在下的？”释圆听了，又微微一笑说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗
9、，但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？涧谷把自己放低，才能得到一脉流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的才智和阅历。”年轻人思索良久，最终茅塞顿开。（1）把词语补充完整。千里_ _ 心_意_ _南_北 _ _数笔 （2）找出年轻人画茶壶和茶杯的句子，说说从中你能看出什么。（3）年轻人真的画错了吗？大师的话是什么意思？ （4）这个年轻人离去后能找到令他“心满足足”的老师吗？为什么？ 24. （14分）课内阅读，回答问题。 由于一个(偶然、间或、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华珍宝质，细心地培育它
10、。一年、二年随着时间的推移，小石子身上的珍宝质越积越厚，形成了一粒漂亮的珍宝。河蟹见到了珍宝，兴奋地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。” 珍宝听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论漂亮，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。” “但你终归是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还接着细心地培育着你。”河蟹不平地说。“你不知道，现在我厌烦的正是她的细心培育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发觉的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上” “假如当时河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹生气地说。“应当承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍宝
11、了!”珍宝厚颜无耻地说。河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍宝夹碎了。（1）划去括号中不合适的词语。 （2）写出反义词：精华_细心_ （3）珍宝的厚颜无耻体现在_ （4）找出文中一句反问句并改为陈述句。 （5）给短文，加个题目：_ 参考答案 一、 基础题 (共22题；共133分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 阅读题 (共2题；共37分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、