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1、9.4流体压强跟流速关系导学案：人教版八年级下册物理第九章第四节流体压强跟流速的关系导学案 学校 科目 物理 课题 课型 新课 老师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 10 一、学习目标 1、了解气体的压强跟流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。4、通过视察，相识气体压强跟流速有关的现象。5、体验由气体压强差产生的力。4如图，将两个气球用细线悬挂起来。当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会（ ） A相互远离 B相互靠近 C保持不动 D以上都有可能 5在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2cm高 的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平
2、行的方向用力吹一口气，硬币就 能跳过栏杆，这是因为 A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的 6、如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气 (1)请你揣测里面的纸杯将 ( ) A保持静止 B发生旋转 C压得更紧 D向上跳起 (2)你的揣测依据是： 7如图所示：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开那么以下分析正确的是（ ） A乒乓球会下落因为其上方气体流速增大压强变小 B乒乓球会下落因为其上方气体
3、流速增大压强变大 C乒乓球不会下落因为其上方气体流速增大压强变小 D乒乓球不会下落因为其上方气体流速增大压强变大 8、高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特殊留意平安。从物理学的角度看，这是因为（ ） A车与人之间的空气流速减小，压强增大 B车与人之间的空气流速减小，压强减小 C车与人之间的空气流速加大，压强增大 D车与人之间的空气流速加大，压强减小 9、将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内持续吹气，如图3所示，纸带的上下部分将（ ） A相互靠近 B相互远离 C先相互远离，后相互靠近 二、展示预设（酌情预设） 1、气体压强与流
4、速的关系 2、飞机的升力 三、学习内容 通过课本P44图9.4-1试验 硬币“跳高”竞赛，提出问题，是什么力使得硬币向上“跳”起来了？引出本节课来探讨9.4气体压强与流速的关系 1、气体压强与流速的关系 分析上述试验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上下的压强不一样使它向上运动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有关系？是不是由于上面空气的流速大，压强变得比下面小了？于是下面的空气把硬币托起来了？ 探究：气体压强与流速的关系 老师演示课本第44页试验 结论：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2、飞机的升力 如图9.4-3面，迎面吹来的风被机翼分成上下
5、两部分，由于机翼横截面的形态不一样，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。 学生阅读课本第46页扩展性试验 四、总结提升（固定环节）学生自己总结 五、达标测试 1在气体和液体中，流速越大的位置压强越_，流速越小的地方压强与越_。2图1是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_；下方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_。3在火车站和地铁站台上，都画有一条平安线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危急。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_，压强_，离站台远的地方气体_，压强_，强大的气流会_。