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1、20秋期国开(河南电大)学前教育专科儿童家庭与社区教育一体化网上考试题库20秋期国开(河南电大)学前教化专科儿童家庭与社区教化一体化网上考试题库 一、单项选择题库 1.( )家庭关系是群婚发展的最典型阶段。答案普那路亚家庭 2.( )的学前教化机构非常重视把“社区”融入学前教化课程的发展中,例如在为儿童设计的自我概念课程中,就包含了“社区及社区助手”的主体内容。答案美国 3.( )是由父母及未婚子女组成的家庭。答案核心家庭 4.对孩子进行挫折教化,以下不对的是( )。答案多给孩子创设挫折情境 5.儿童的气质类型分为困难型、易养型、缓慢型和( )。答案中间型 6.父母的教养方式大致可分为民主权威
2、型、严厉专制型、( )、冷漠忽视型四种类型。答案娇惯纵容型 7.古时孟母断机教子采纳的是( )。答案劝服教化法 8.国家中长期教化改革和发展规划纲要(2010-2020)提出:教化要( )、“坚持实力为重”、“坚持全面发展”的战略目标。答案坚持德育为先 9.国民教化由家庭教化、学校教化、( )三个支柱组成。答案社会教化 10.家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或( )的人们所组成的社会生活的基本单位。答案收养关系 11.家长的教化素养包括教化理念、教化实力、( )、教养方式。答案心理素养 12.社区教化最早起源于( )。答案丹麦 13.学前儿童家庭德育教化包括( )、诚恳教化、礼貌教化、英勇品质的
3、培育。答案爱心和感恩教化 14.学前儿童艺术教化应遵循的原则不包括( )。答案拒绝全部课外班 15.以下不是留守儿童的教化对策( )。答案加强亲子沟通,营造和谐家庭氛围 16.以下不是入园后家庭教化的技巧( )。答案多给他选择的机会,而不是吩咐 17.以下不是社会变迁带来的生活方式的变更( )。答案父母与孩子的沟通沟通机会越来越多 18.以下不是新生儿训练的方法( )。答案运动训练 19.以下不是学前儿童家庭教化的原则( )。答案劝服教化原则 20.以下不是学前儿童家庭教化指导的内容( )。答案对家进步行指责教化 21.以下不是学前儿童家庭教化指导的任务( )。答案对家长家庭教化水平进行系统培
4、训 22.以下不属于隔代教化的局限( )。答案老人难有自己的生活和空间 23.英国幼儿园的“父母屋”属于家庭教化指导的( )形式。答案家长园地 24.用自己的语言教化人,用自己的行动带动人,用自己的做法感动人,用自己的表现启发人是家庭教化中的( )原则。答案言传身教 25.嬉戏“动物的特点”主要培育孩子( )实力。答案视察比较 26.灾难后儿童心理复原一般氛围( )个阶段。答案3 27.在家庭教化中起主导作用的是( )。答案父母 二、多项选择题库 1.不相宜学前儿童的运动有( )。长跑 举重 拔河 2.单亲家庭的教化策略( )。加强亲子沟通,营造和谐家庭氛围 走出心理阴影,保持良好心态 培育爱
5、好爱好,激励孩子与伙伴交往 3.隔代教化的优势( )。祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的才智才能 祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间 祖辈家长有抚养和教化孩子的阅历 有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧 4.国家21世纪教化委员会提出为了适应不断变动的社会,新世纪教化的宗旨是使儿童( )。学会认知 学会做事 学会生存 学会共同生活 5.环境熏陶法应留意( )。建立融洽的人际关系 留意美化居室环境 最求高尚的精神情趣 6.激发儿童创建性和想象力,我们应( )。帮助孩子体会创建带来的欢乐 激发孩子的新奇心和求知欲 创建宽松开心的心理环境 擅长捕获孩子的创新火花 7.家庭的功能主要包括( )。教化
6、功能 情感交往功能 经济功能 生育繁衍功能 抚养与赡养功能 8.家庭的生活方式包括( )。消费方式 休闲方式 饮食习惯 起居习惯 9.家庭教化的局限性包括( )。家庭教化的非理性 家庭教化的封闭性 家庭教化的随意性 家庭教化的差异性 10.家庭教化的性质为( )。终身性 私人性 非正规性 11.家庭教化的优势包括家庭教化的奠基性、家庭教化的全面性、家庭教化的渗透性、( )。家庭教化的持续性 家庭教化的亲情性 家庭教化的继承性 12.家庭教化指导的原则( )。分类分层指导原则 家长主体原则 多向互动原则 要求适度的原则 13.家庭教化指导的作用表现在( )。整合教化资源,形成教化合力 帮助家长提
7、升教化素养 引导家长发挥自身优势 14.家庭教化中家长应具备的心理素养包括( )。完善的性格 有健康广泛的爱好爱好 健康的情感和良好的心境 15.家长步调不一样,看法有分歧,会给孩子造成以下不良影响( )。学会撒谎 导致是非观念模糊 影响父母的权威性 16.科学的胎教方法包括( )。抚摩胎教 音乐胎教 养分胎教 17.良好的家庭氛围包括( )。爱阅读、爱提问、爱探究的文化氛围 民主同等、温馨开心的人际氛围 整齐、美观、舒适的生活氛围 18.目前我国家长在对待孩子的看法和看法上不答案对的相识包括( )。小孩子不打不长进 小孩子是无趣的 树大自然直 19.入园前的家庭教化包括( )。作息时间的打算
8、 生活实力的打算 为孩子选择合适的幼儿园 心理打算 20.社区教化的特点包括( )。好用性 开放性 地域性 全程性 21.社区在( )方面对儿童的影响尤其重要。社区性格 社区文化 社区人际交往 22.现代社会背景下,家庭教化功能的转变体现在( )。家庭教化形式多样,从封闭到开放 家长与子女关系的民主化、多重化 家庭教化观念受到挑战 家庭教化内容受到冲击 23.学步儿的教化应留意( )。要敬重和理解孩子 冷静处理孩子的逆反 多给孩子独立做事的机会 24.学前儿童家庭教化的方法( )。环境熏陶法 爱好诱导法 嘉奖激励法 25.学前儿童家庭教化的任务和内容包括( )。健康的心理素养和完善的人格 学前
9、儿童家庭美育 学前儿童家庭德育 学前儿童家庭智育 学前儿童家庭体育 26.以下( )是学前儿童家庭教化存在的问题。过度干预 超前教化、过度教化 期望值过高 教化片面化 27.以下是留守家庭对学前儿童的影响( )。父母和监护人管教不力 心理行为问题突出 亲子感情疏离 28.以下是学前儿童家庭教化指导的形式( )。电话联系 家长开放日 个别交谈 亲子活动 三、推断题题库 1.1989年11月20日联合国大会通过儿童权利公约明确规定:缔约国确认孩子有休息和闲暇,从事与孩子年龄适宜的嬉戏和消遣活动,以及自由参与文化艺术活动。答案对 2.3-7岁儿童夜间睡眠应达到10小时。答案对 3.创建学习型家庭,已
10、成为现代家庭教化的志向模式,越来越受到广阔家长的重视。答案对 4.促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展也是学前儿童家庭教化的目的。答案对 5.独生子女家庭里孩子缺少竞争对象,缺乏应对困难人际关系的熬炼,影响儿童社会化进程,将来适应社会生活会有障碍。答案对 6.对孩子的爱应当是无条件的。答案对 7.对偶家庭和一夫一妻制本质上是一样的。答案错 8.对于出现睡眠障碍的孩子,应激励孩子英勇,激励其克服恐惊,独自睡眠。答案错 9.对于失去亲人的儿童,可以短暂不告知他事实的真相。答案对 10.给孩子报各种爱好班,主要目的是为了培育孩子的一技之长。答案错 11.孩子不是具有独立人格的人。答案错 12.孩子诞
11、生第一个月为了爱护孩子的眼睛,白天应用窗帘遮光,晚上把灯调暗。答案错 13.孩子的衣着方面,裤子应尽量避开选择背带裤。答案错 14.孩子在幼儿园以玩为主,在小学以嬉戏为主。答案错 15.环境熏陶法也可以起到立竿见影的效果。答案错 16.家风”对孩子的影响体现出家庭教化的渗透性的特点。答案错 17.家庭的经济功能在我国当代主要起着消费功能的作用。答案对 18.家庭访问时应做好充分的打算,制定家访安排,致力于解决问题。答案对 19.家庭教化的终极目标是将孩子培育成才。答案错 20.家庭教化是指在家庭生活中,父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施教化和影响。答案对 21.
12、家庭生活的信息化,给儿童成长带来了很多消极影响。答案对 22.家庭是以血缘关系为核心的。答案错 23.家园合作,应实行一些强制手段,以保证家园合作的效果。答案错 24.嘉奖激励法中应以指责为主,嘉奖为辅。答案错 25.老师在向家长传授育儿学问时,应尽量做到生动好玩,具有可操作性,最好教给家长一些简洁易行的详细方法。答案对 26.截至2013年7月27日,据全国妇联最新统计,中国18岁以下的农村留守儿童人数有6102.55万。答案对 27.联合家庭是指父母离异或丧偶后,再婚并重新组成另外一个完整家庭,又称再婚家庭、混合家庭。答案错 28.留守儿童问题仅仅是留守家庭的问题。答案错 29.留守家庭会
13、导致留守儿童心理问题,但不会影响留守儿童的智力要素的健康发展。答案错 30.美国民间发起的“嬉戏小组运动”是社区教化的又一大特色。答案错 31.入园期儿童的特点是总是在拒绝,总在说“不”。答案错 32.社会和幼儿园要担当起提高祖辈家长教化素养的责任。答案对 33.社会教化是家庭教化和学校教化的基础。答案错 34.社区就是以肯定社会关系为基础组织起来的,进行共同生活的人群。答案错 35.事情假如涉及儿童本人,由于儿童尚小,不必听取儿童自己的观点和看法。答案错 36.双独家庭指夫妻一方是独生子女,且组成的家庭中只有一个孩子的家庭。答案错 37.劝服教化法是家长用的最多,也最有效的一种方法。答案错
14、38.饲养宠物可以帮助孩子减缓压力。答案对 39.全部受灾难影响的儿童都会出现行为退化。答案错 40.为防止意外损害事故的发生,应让孩子少运动。答案错 41.为孩子选择幼儿园越贵越好。答案错 42.我国古代“孟母三迁”的故事说明孟母特殊重视家庭构成方式对孩子的影响。答案错 43.现代社会背景下,中国的家庭教化仍以德育为本,注意孩子的人格养成。答案错 44.小生命在胎儿期就已经具备了语言学习的实力。答案对 45.新生儿是无能的、被动的个体。答案错 46.学前儿童家庭教化的目的详细到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响。答案对 47.按部就班的原则是指要依据孩子的年龄特征、特性差异及身心发展水平确
15、定教化内容和要求。答案错 48.严爱适度原则就是爱中有严,严中有爱。答案对 49.音乐胎教不仅对孕妇和胎儿有心理作用,更有生理作用。答案对 50.婴儿诞生后就会笑,属于“社会性微笑”。答案错 51.婴幼儿期、童年期最简单接受外界刺激,最简单形成大脑神经联系。答案对 52.幼儿园在家庭教化指导时应“一视同仁”,统一标准。答案错 53.在家庭教化理念中,亲子观是最基础的,它对家长的儿童观、亲职观和人才观等其他观念的形成,都有干脆的影响。答案错 54.在家庭教化指导的形式中,个别交谈优于书信往来。答案错 55.在家庭教化指导的形式中,网络互动应留意刚好反馈。答案对 56.在教化实力方面,家长应具备良
16、好的心理素养,完善的人格。答案对 57.在日本,社区极为重视对不同年龄儿童家进步行分层指导,以提高指导的效率。答案错 58.在与家进步行个别交谈时,应以老师说为主,家长主要是倾听,这样可以学到更多的育儿学问。答案错 59.在照料好孩子的饮食方面,应让孩子尽量多吃。答案错 60.在指导家长的过程中,指导者与家长是一种不同等的伙伴关系。答案错 61.早在中国汉代,古代的胎教学说雏形已经形成。答案对 62.中国的父母特殊关切孩子的学业成果,较少考虑孩子的社会适应实力等问题。答案对 63.中国家庭普遍存在“重教而不会教” 的现象。答案对 64.中国家庭人口规模的核心化、小型化特别有利于儿童的成长。答案错 65.祖辈假如教化得当,可以替代父母的主导作用。答案错