《《走近现代农业技术》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《走近现代农业技术》.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、走近现代农业技术走近现代农业技术 综合实践活动教案 汇报班级：石家庄外国语学校 七年级四班指导老师：杨怀伟课时：1 课时1、认知目标（文化基础）：理解现代农业技术的含义，驾驭基本的现代农业学问，无土栽培、绿色食品、现代化温室等学问。2、实力目标（自主发展）：自主从感爱好的问题是生成现代农业主题，能小组合作，在实践中增加团队合作实力和个人交际实力。运用调查、采访、实践等方法获得信息的实力。学会设计和制作汇报课件，学会调查报告、问卷的编写。3、情感目标（社会参加）：了解中国农业情感，树立服务农业意识，具备实践中创新的精神。培育亲近农业、酷爱农业、敬重农业意识。同时在探讨实践中培育良好的科学看法和坚
2、韧的科学精神。多媒体课件、学生课前搜集的资料、访谈记录 对比试验法、调查法、网络搜寻法、汇报法一、导入（PPT 同学们开题、活动中的场景）师：同学们，我们以走进现代农业技术为主题已经进行了多次的沟通和探讨，各小组也开展了丰富多彩的子课题实践活动，那么活动的成果如何呢？今日这节课，我们就聚在一起，来进行汇报和沟通。汇报的形式：可以依据汇报内容自主选择、自由发挥。汇报时的要求：小组汇报时，其他小组同学要仔细观看、细致倾听和体会学习。既然我们分小组进行汇报，那么就要分出层次、评出高下；课前我已将评价表发给了各小组，请依据评分标准，根据客观、公正的原则进行评分，最终我将给各位同学颁发结业证书。特殊说明
3、：汇报小组不参加本组评分。希望各组都能够主动踊跃的汇报，祝同学们汇报圆满胜利！二、分组汇报师：哪个组能最先为大家进行汇报呢？有请小小园艺师组，掌声欢迎。（一）小小园艺师组：子课题是无土栽培 1、小组选一个组员演示 PPT 课件。2、展示自己的西红杮土豆植物。3、汇报展示互联网查找结果：无土栽培定义、种类及实践作品。4、全组员发出的拓展活动安排报告。5、其他小组成员进行探讨、填写评分表、小组代表汇报收获表达建议。师：小小园艺师们为大家带来了创新的无土栽培西红杮土豆，使我们大开眼界，并做了具体的汇报，让我们为他们的精彩表现鼓掌。同学们从中得到了哪些收获？或是觉得汇报中还有哪些不足、提出改进建议？各
4、小组探讨沟通后填写评分表。（时间 2 分钟，老师巡察指导）师：哪位同学能代表自己小组说说收获、不足与建议，好！有请这一组的代表，说得特别好。提出的建议希望小小园艺师能够参考改进。（二）下面还有哪个组为大家汇报？好，有请植物大侦察小组，为大家作汇报。植物大侦察组：品种资源的爱护与引进 1、组员展示汇报课件。2、针对校内植物的种类、分布做分类汇报。3、校内植物开花小短片。4、其他小组成员进行探讨、填写评分表、小组代表汇报收获表达建议。师：植物大侦探小组汇报完了，同学们从中得到了哪些收获？或是觉得汇报还存在哪些不足？下面各小组探讨沟通后填写评分表。（老师巡察指导）哪位同学能代表自己小组说说收获和不足
5、，好！有请这一组的代表。说得特别好，提出的不足希望植物大侦探能够参考改进。（三）下面还有哪个组为大家汇报呢？掌声有请养分液小组。养分液小组：植物养分液1、组员展示汇报课件。2、问卷调查的结果分析与汇报。3、实践配制养分液的汇报。4、调查后的收获与总结。 师：养分注销小组设计了调查问卷，并开展了社会和学生问卷调查、老师访谈等活动。同学们你们从中得到了哪些收获？或是觉得汇报还存在哪些不足？下面各小组探讨沟通后填写评分表。（老师巡察指导）哪位同学能代表自己小组说说收获和不足，好！有请这一组的代表。说得特别好，提出的不足希望养分液小组能够参考改进。（四）下面还有哪个组为大家汇报？好，有请植物医生为大家
6、作汇报。植物医生小组：植物病虫害的防治 1、组员展示汇报课件。2、汇报学校植物病害的调查报告。3、汇报植物病虫害种类。4、展示益虫、害虫标本。师：植物医生小组为大家展示了害虫。他们精彩汇报结束了，同学们从中得到了哪些收获？或是觉得汇报还存在哪些不足？下面各小组探讨沟通后填写评分表。（老师巡察指导）哪位同学能代表自己小组说说收获和不足，好！有请这一组的代表。说得特别好，提出的不足希望医生们能够参考改进。（五）下面还有哪个组为大家汇报？好，有请吃货小组为大家作汇报。吃货小组：绿色食品1、组员出示汇报课件。2、汇报现代食品平安问题。3、汇报转基因食品的调查结论。4、最新食品标准及图志。5、诗朗诵悯农
7、 师：吃货小组的精彩汇报结束了。同学们从中得到了哪些收获？或是觉得汇报还存在哪些不足？下面各小组探讨沟通后填写评分表。（老师巡察指导）哪位同学能代表自己小组说说收获和不足，好！有请这一组的代表。说得特别好，提出的不足希望吃货小组能够参考改进。（六）接下来以热情的掌声有请最终一个小组商人为大家作汇报。商人小组：农副产品营销1、组员出示汇报课件。2、PPT 多肉植物。3 种植的组合植物。师：商人小组的精彩汇报也结束了。同学们从中得到了哪些收获？或是觉得汇报还存在哪些不足？下面各小组探讨沟通后填写评分表。（老师巡察指导）哪位同学能代表自己小组说说收获和不足，好！有请这一组的代表。说得特别好，提出的不
8、足或建议希望绿野寻踪组能够参考改进。三、总结 师：下面我们来进行评分表成果汇总。评定层次：师生共同统计分数，课件形式给各小组分出等第：第一名 1 个小组，其次名 2 个小组，第三名 3 个小组。师：热情掌声庆贺获得第一名的小组。四、老师总结发言：师：这节课到这就接近尾声了，老师作以简短的总结：同学们，我们通过这节主题汇报课，都得到了很多的收获，也开阔了眼界。小组活动过程中，通过上网查找资料，培育了同学们对学问的选择和筛选的实力；通过调查和采访，培育了同学们社会实践的实力；通过小组分工合作，培育了同学们协作的精神。通过对走近现代农业技术实践活动，提高了同学们的农业意识，就像小组的诗悯农一样，只有人人重视农业，才能实现人民稳定和国家的和谐发展。希望咱班同学都能够走近现代农业技术、争作新时代的好少年！