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2、即持有初级会计职称、中级会计职称或高级会计职称的人员(注册会计师属于执业资格，此处不包含)，无论从事会计工作与否，都要接着教化。2.持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员。新会计法颁布，会计证取消也正式退出历史舞台。已经持有会计证人员今后仍能以此作为会计实力水平的证明，只是不再作为准入证明，因此持会计证且从事会计工作的人员将须要接着接受接着教化。3.其他从事会计工作人员。会计证取消，会计行业不设门槛，无证上岗人员和注册会计师会计工作者都须要进行接着教化。 衢州接着教化起始时间 考试取证：取证次年起先参与接着教化，并在1年内取得90以上学分。未取证：从事会计工作的次年起先参与接着教化，并在
3、1年内取得90以上学分。根据往年惯例，接着教化自2月起各地接连开展，多数地区集中在8、9月份，直至当年12月31日止。2018年，因会计证取消，新会计法颁布实施，依据天津会计发布信息获悉，财政部正加紧修订会计人员接着教化规定，探讨关于明确会计人员范围等问题，确保新会计法落实到位，因此各地区接着教化相关工作可能会推迟开展，详细时间将另行通知。 衢州接着教化目标方向 以“实力建设”为核心,结合经济社会和会计行业发展的要求,进行针对性、好用性，兼顾系统性、前瞻性,为经济社会和会计行业发展供应人才保证和智力支持。其中：针对性如增值税税率改革对实际开票入账的影响好用性如财务报表变更后如何填写,“政府补助
4、”准则改变后如何登记入账系统性、前瞻性如系统学习管理睬计准则及应用指南,为管理睬计工作供应协助 衢州接着教化基本原则 (一)“按需施教”1.更新学问以现行准则改变、法律法规改变为引导去对学问进行更新迭代，取消过时政策、过时处理的应用2.拓展技能一一以信息系统为动身点,组织各种协助技能培训,如对EXCEl、EPR、企业管理系统、电子商务系统的实力拓展应用3.完善学问结构、全面提升素养提升综合处理实力,如业财融合、财税融合、财审融合等方向(二)“不做假账”能做事、会做事、不做坏事,以诚信为本、以公正、公允的职业道德为准绳,供应合理的会计业务信息。(三)“全民参加”政府规划指导、社会主动参加，用人单位支持协作，丰富接着教化培训内容。 衢州接着教化内容 注：财政部会同人力资源社会保障部依据会计专业技术人员实力框架，定期发布接着教化公需科目指南、专业科目指南，对会计专业技术人员接着教化内容进行指导。 衢州接着教化学分管理 (一)总分90分会计专业技术人员参与接着教化实行学分制管理，每年参与接着教化取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二(60分)。(二)当年有效会计专业技术人员参与接着教化取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。(三)学分计算