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1、附录A（资料性附录）评估条件一级指标二级指标条件评估方法权重 （%）得分1.教学性1.1机构设置网络培训平台能独 立或经授权承当法律责 任；1. 1.2工商行政经营范围 许可应包含软件开发。1 .查阅工商行政许 可证；2 .查阅银行开户许 可证；3 .核对营业执照经 营范围。101.2教学和办公设施1.2.1 有满足大规模并发 数据流需求的服务器；1.2.2 有提供网络教学的 学习和测评系统。1 .查阅服务器实体 或相关云租赁材料；2 .系统软件现场路 演示。101.3教学内 容视频课程按照原国 家平安生产监督管理总局 所规定的各工种培训大纲 执行；L3.2课程录制图像清晰， 音量适中无杂音，
2、课程内 容完整，无冗余画面和与 课程无关的画面，PPT图片 质量高，字体颜色协调； 互动教学应贴合培 训大纲，提供课程基础习 题及提高题。要求有题型 多样、数量充足、设计合量 的题库。网络培训平台应提 供开设课程的详细 文字介绍（包含授课 老师、讲解大纲、视 频时长）给主管部门 备案，同时提供一个 包含所开课程的网 络账号，己备不定时 抽查、监管。151.4课程学 时课程学时按照原国家平安 生产监督管理总局所规定 的各工种的学时标准执 行。15一级指标二级指标条件评估方法权重(%)得分2科学性2. 1课程思 想符合唯物辩证主义，弘扬 民族文化精神，无政治上 的错误。/52.2课件设 计层次清晰
3、，设计科学，具有 清晰的导航图，以及简洁 的使用说明。动画模拟仿 真形象且符合科学原理， 举例恰当、准确、真实。/103技术性3. 1运行性 能3. 1. 1界面设计简明、布局 合理、色彩协调、构图美观 和统一，文字表达规范，字 体字号颜色适合阅读；3. 1.2运行正常、稳定、兼 容性强；各按纽功能响应 速度快。实际操作、用户反映53.2学习支 持工具学员的学习进度被很好地 记录；给学员提供稳定的 交流空间；实现学员之间 能够在线考试，提供错题 反应和人工答疑。实际操作、用户反映53.3教学支持工具有课程进度安排工具；记 录学员学习、练习和考试 的记录的批阅；监督学员 学习进度；自动统计每天 的学习情况；资源库更新 快。实际操作、用户反映54平安性4. 1架构安 全4. 1. 1网络：应用防火墙不 间断防护，每日更新防护 耒略。4. L2存储：多点备份、灾 难恢复、应急方案。现场查看5一级指标二级指标条件评估方法权重 (%)得分4.2数据安 全4. 2.1数据访问控制：支持 向下访问、同级屏蔽、向上 禁止。功能访问控制：通 过设置系统角色，将功能 权限以及权限集合赋予不 同的角色。现场查看54.3访问安 全通过第三方平安公司全面 检测。现场查看55费用不高于线下同工种理论培 训1费用现场查看5注：在“得分”栏中，填写对应考核分值，合格分数不得低于80分。